14．用符號(hào)表示，或?qū)懗龇?hào)所具有的意義
（1）2個(gè)銅原子2Cu（2）氧分子O2
（3）3個(gè)鎂離子3Mg2+（4）3Cl-3個(gè)氯離子．

分析 （1）原子的表示方法，用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．
（2）分子的表示方法，正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其分子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．
（3）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．
（4）離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．

解答 解：（1）由原子的表示方法，用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個(gè)銅原子表示為：2Cu．
（2）由分子的表示方法，正確書(shū)寫(xiě)物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其分子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，則氧分子可表示為：O2．
（3）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故3個(gè)鎂離子可表示為：3Mg2+．
（4）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故3Cl-可表示3個(gè)氯離子．
故答案為：（1）2Cu；（2）O2；（3）3Mg2+；（4）3個(gè)氯離子．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)（原子符號(hào)、分子符號(hào)、離子符號(hào)等）的書(shū)寫(xiě)方法是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．一氧化碳、木炭還原氧化銅是初中化學(xué)中兩個(gè)重要實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)作答．

①如圖1實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，先進(jìn)行的是通一氧化碳（填“加熱”或“通一氧化碳”），目的是排裝置中的空氣；實(shí)驗(yàn)結(jié)束后先撤去酒精燈，繼續(xù)通入一氧化碳的目的是防止石灰水倒流到玻璃管，使玻璃管破裂；該裝置存在的主要問(wèn)題是尾氣中的一氧化碳有毒，會(huì)污染空氣，改進(jìn)的具體措施是將尾氣點(diǎn)燃或收集；
②I．如圖2實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)先預(yù)熱，盛有石灰水的試管中立即產(chǎn)生氣泡，但石灰水不變渾濁，原因是開(kāi)始時(shí)排出的是空氣；
II．對(duì)圖2實(shí)驗(yàn)的分析正確的是ad（填編號(hào)）
a．C中的試管口略向下傾斜是為了防止冷凝水倒流
b．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)先熄滅C處酒精噴燈，再將導(dǎo)管移出D中試管
c．D中增加的質(zhì)量一定等于C中固體減少的質(zhì)量
d．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后待C中固體冷卻后再倒出粉末，目的是防止灼熱的銅被氧化
③圖1、圖2實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，觀察到A、C裝置中相同的現(xiàn)象是黑色粉末變紅色，A、C中反應(yīng)的化學(xué)方程式分別為CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2、2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑，兩反應(yīng)中氧化銅都失去氧元素，發(fā)生了還原反應(yīng)（填“氧化”或“還原”）；B、D中的石灰水先變渾濁后又變澄清的原因是CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O、CaCO3+H2O+CO2=Ca（HCO3）2（用兩個(gè)化學(xué)方程式表示）；
④對(duì)比兩實(shí)驗(yàn)的加熱儀器可知，圖2實(shí)驗(yàn)比圖1實(shí)驗(yàn)所需溫度相對(duì)要高（填“高”或“低”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖為物質(zhì)分類關(guān)系，①與②是并列關(guān)系，③包括在②中，若②是純凈物，則③不可能是（　　）
A．二氧化碳B．高錳酸鉀C．空氣D．碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列圖示的試驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．
加熱液體		B．
氧氣驗(yàn)滿		C．
聞氣味		D．
過(guò)濾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．生活中處處離不開(kāi)化學(xué)知識(shí)，下列安全健康常識(shí)，觀點(diǎn)錯(cuò)誤的是（　�。�
A．發(fā)現(xiàn)廚房?jī)?nèi)天然氣泄露應(yīng)立即開(kāi)窗通風(fēng)，盡快關(guān)閉燃?xì)忾y門
B．走進(jìn)久未開(kāi)啟的地窖之前應(yīng)做燈火試驗(yàn)，防止人員窒息傷亡
C．種植瓜果蔬菜農(nóng)作物大量使用化肥農(nóng)藥，防止蟲(chóng)害提高產(chǎn)量
D．冬天室內(nèi)使用煤爐取暖應(yīng)保證煙囪通暢，防止一氧化碳中毒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列知識(shí)歸類錯(cuò)誤的是（　�。�
 選項(xiàng) 歸類 物質(zhì)、元素、微粒
 A 常見(jiàn)合金 鋼、硬鋁、武德合金
 B 可燃性氣體 氫氣、氧氣、一氧化碳
 C 構(gòu)成物質(zhì)的微粒 分子、原子、離子
 D 人體中常見(jiàn)微量元素 碘、鋅、鐵
A．A、B．B、C．C、D．D、

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列實(shí)驗(yàn)操作中（括號(hào)內(nèi)為待檢驗(yàn)物質(zhì)或雜質(zhì)）不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?
 選項(xiàng) 物質(zhì) 目的 主要實(shí)驗(yàn)操作
 A 銅粉（碳粉） 除雜 在空氣中充分灼燒
 B CO、CH4 鑒別 點(diǎn)燃，火焰上方罩于冷燒杯，觀察現(xiàn)象
 C Cu（Fe） 檢驗(yàn) 取樣，加入適量稀鹽酸，觀察有無(wú)氣泡
 D MnO2、KCl固體 分離 溶解、過(guò)濾、洗滌、烘干、蒸發(fā)
A．A、B．B、C．C、D．D、

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．向AgNO3、Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鐵粉，完全反應(yīng)后過(guò)濾，不可能存在的情況是（　�。�
A．濾紙上有Ag，濾液中有Ag+、Cu2+、Fe2+、NO3-
B．濾紙上有Ag、Cu，濾液中有Fe2+、NO3-
C．濾紙上有Ag、Cu、Fe，濾液中有Fe3+、NO3-
D．濾紙上有Ag、Cu、Fe　濾液中有Fe2+、NO3-

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．（1）請(qǐng)按要求從下列物質(zhì)中a．金剛石b．CH4c．N2d．O2e．f．石墨g．Si     h．O選擇合適的物質(zhì)，將其字母填寫(xiě)在下列橫線上：
①天然氣的主要充分b
②空氣中含量最多的物質(zhì)是c
③可用來(lái)裁玻璃的是a
④地殼中含量最多的元素h
（2）用化學(xué)符號(hào)表示：①3個(gè)氟原子3F；②2個(gè)鐵離子2Fe3+，．

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