圖是實驗宣制取氣體的常用裝置.
(1)A中的試管口為什么應(yīng)略向下傾斜?
(2)寫出選用B制取氧氣的文字表達式.
(3)若采用C收集氧氣,氣體應(yīng)該由a口或b口進入?為什么?
【考點】氧氣的制取裝置;氧氣的收集方法;制取氧氣的操作步驟和注意點;書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式.
【專題】氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途;常見儀器及化學(xué)實驗基本操作;常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化.
【分析】(1)根據(jù)A裝置制取氣體的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,試管口略向下傾斜,防止冷凝水回流炸裂試管進行分析;
(2)根據(jù)B裝置制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,所以是過氧化氫制取氧氣,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣進行分析;
(3)根據(jù)氧氣密度比空氣大進行分析.
【解答】解:(1)A裝置制取氣體的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,試管口略向下傾斜,防止冷凝水回流炸裂試管;
(2)B裝置制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體,反應(yīng)條件是常溫,所以是過氧化氫制取氧氣,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,文字表達式為:過氧化氫水+氧氣;
(3)氧氣密度比空氣大,可以采用向上排空氣法收集,所以氣體應(yīng)該由a口進入.
故答案為:(1)為了防止冷凝水回流到熾熱的試管底部,炸裂試管;
(2)過氧化氫水+氧氣;
(3)由a口進入,因為氧氣的密度比空氣大密度大.
【點評】本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列選用的除雜試劑和實驗操作都正確的是(括號內(nèi)為雜質(zhì))( )
選項 | 物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)) | 試劑 | 操作方法 |
A | NaCl(Na2CO3) | 加足量稀鹽酸 | 過濾、蒸發(fā)、結(jié)晶 |
B | CaCl2(CaCO3) | 加足量稀硫酸 | 蒸發(fā)、結(jié)晶 |
C | Fe(Cu) | 加足量稀鹽酸 | 過濾、洗滌、干燥 |
D | MnO2(KCl) | 加足量水溶解 | 過濾、洗滌、干燥 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列各物質(zhì)在水中能大量共存的是( )
A.H2SO4、Na2SO4、NaOH B.Ca(OH)2、KCl、K2CO3
C.NaCl、Na2CO3、KNO3 D.CuSO4、NaOH、Na2SO4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
達菲是治療甲型H1N1流感的有效藥品之一,其主要制作原料是八角茴香中的莽草酸(C7H10O5).下列關(guān)于莽草酸的說法中,正確的是( )
A.莽草酸由碳氫氧三個元素組成
B.莽草酸由7個碳原子、10個原子、5個氧原子構(gòu)成
C.莽草酸的相對分子質(zhì)量為174克
D.莽草酸中碳氫氧元素的質(zhì)量比為42:5:40
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
常溫下,碘(I2)與鎂化合生成碘化鎂(MgI2),但反應(yīng)速率很慢,若滴入幾滴水會劇烈反應(yīng)且形成一股美麗的紫色煙霧,此時水的作用是 ,化學(xué)方程式為 ,基本反應(yīng)類型是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實驗室內(nèi)用塊狀固體碳化鈣制取乙炔(C2H2),該反應(yīng)比二氧化錳催化過氧化氫分解更加激烈,所選發(fā)生裝置最合適的是:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖所示,將氣體X和氣體Y同時通入液體Z,最終一定能看到液體變渾濁的是( )
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