請根據(jù)下列裝置,回答問題:
(1)寫出標號的儀器名稱:①_______;②_______
(2)實驗室制取二氧化碳可以選擇的發(fā)生裝置是___(填寫裝置序號),化學方程式是___。
(3)若選用A裝置加熱高錳酸鉀的方法來制取氧氣,其反應的化學方程式為____,若要收集較純凈的氧氣,可選用的收集裝置是____(填寫裝置序號)。
(4)將B裝置改成下圖裝置來制取二氧化碳,通過控制底部破損的小試管升降,這一改進的主要目的是___
(5)常溫下,乙炔是一種無色氣體,密度比空氣略小,難溶于水。實驗室常用碳化鈣固體與食鹽水在常溫下來反應制取乙炔,F(xiàn)選擇合適的裝置來制取并收集乙炔,應該選擇的發(fā)生裝置是___(填裝置序號,下同),收集裝置是__。若用如圖裝置收集乙炔(瓶內(nèi)預先裝滿水),乙炔應從__端進入選填“a”或“b”。
科目:初中化學 來源:2017-2018學年科粵版九年級化學第一單元第一節(jié)基礎練習 題型:單選題
化學科學的發(fā)展促進了人類社會文明的進步,化學已日益滲透到社會生活的各個方面,下列說法不正確的是( )
A.化學是在分子、原子層次上研究物質(zhì)組成,結構、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學
B.化學在保證人類生存,提高人類生活質(zhì)量方面具有重要的作用
C.利用化學可以合成藥物,在保障人體健康中具有重要的作用
D.城市環(huán)境日益嚴重,都是化學惹的禍,化學在改善生活環(huán)境中有害無益
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科目:初中化學 來源:2017-2018學年科粵版九年級化學第四單元第二節(jié)中檔難題提升題 題型:填空題
下列某同學對水的認識:①地球上沒有水,就沒有人類和所有的動植物;② 凡是無色、無味、透明的水一定都是純凈水;③植物的光合作用不會造成水污染;④“純天然飲料”不含任何化學物質(zhì);⑤水是取之不盡,用之不竭的自然資源;⑥ 任何水煮沸后都可以飲用.你認為正確的是_________.
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科目:初中化學 來源:2017-2018學年科粵版九年級化學第四單元第二節(jié)中檔難題提升題 題型:單選題
冰塊能浮在水面上的事實說明( )
A. 水有三態(tài)變化
B. 冰的密度大于水
C. 冰的密度小于水
D. 冰和水是同一種物質(zhì)的不同狀態(tài)
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科目:初中化學 來源:2017-2018學年科粵版九年級化學第四單元第二節(jié)中檔難題提升題 題型:單選題
3月22日是世界水日,今年的主題是“用大自然戰(zhàn)勝水資源挑戰(zhàn)”。下列關于水的說法正確的是( )
A.生活中用蒸餾的方法降低水的硬度
B.向渾濁的水中加入明礬可以使其澄清
C.電解水時使用氫氧化鈉溶液可以增加產(chǎn)生氫氣的量
D.利用水來滅火的原理是降低可燃物的著火點
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科目:初中化學 來源:廣東省河源市2019-2020學年九年級上學期第二次月考化學試卷 題型:單選題
把一定質(zhì)量的a、b、c、d四種物質(zhì)放入一密閉容器中,在一定條件下反應一段時間后,測得反應后各物質(zhì)的質(zhì)量如下。下列說法中正確的是
物質(zhì) | a | b | c | d |
反應前的質(zhì)量(g) | 6.4 | 3.2 | 4.0 | 2.8 |
反應后的質(zhì)量(g) | 5.2 | x | 7.2 | 2.8 |
A. x=2 B. d是催化劑 C. c不是化合物 D. 反應前后原子的數(shù)目不變
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科目:初中化學 來源:廣東省河源市2019-2020學年九年級上學期第二次月考化學試卷 題型:單選題
下列關于宏觀事實的微觀解釋,錯誤的是( )
A.切洋蔥時眼睛被熏得直流淚——分子不斷運動
B.水蒸發(fā)屬于物理變化——分子種類沒有改變
C.水和過氧化氫的化學性質(zhì)不同——分子構成不同
D.溫度計內(nèi)汞柱液面上升——汞原子體積變大
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科目:初中化學 來源:廣東省深圳市部2019-2020學年九年級上學期期中化學試卷 題型:單選題
下列各組物質(zhì)的名稱和化學符號書寫都正確的是
A. 水HO2 B. 五氧化二磷P5O2
C. 氧化貢HgO D. 氨氣NH3
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科目:初中化學 來源:2017-2018學年科粵版九年級化學第五單元第二節(jié)基礎練習 題型:單選題
下列有關反應:2CuO+C2Cu+CO2↑的說法中,正確的是( )
A.CuO 具有氧化性 B.C 發(fā)生了還原反應
C.反應前后元素的化合價沒有改變 D.反應前后固體的質(zhì)量不變
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