11．下列氧氣性質(zhì)中屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．氧氣密度比空氣略大B．氧氣不易溶于水
C．液態(tài)氧氣是淡藍(lán)色D．氧氣支持燃燒

分析 物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，如可燃性、助燃性、氧化性、還原性等；物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)；物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性等．

解答 解：A、氧氣密度比空氣略大，密度屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、氧氣不易溶于水，溶解性屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、液態(tài)氧氣是淡藍(lán)色，顏色屬于物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、氧氣支持燃燒，助燃性屬于化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)正確；
故選D

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的區(qū)分，要記憶有關(guān)氧氣的性質(zhì)，并能夠在比較的基礎(chǔ)上進(jìn)行應(yīng)用，本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)．請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問(wèn)題

（1）儀器①的名稱是酒精燈．
（2）加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，屬于分解反應(yīng)（填基本反應(yīng)類(lèi)型）．反應(yīng)的發(fā)生裝置應(yīng)選用B裝置，實(shí)驗(yàn)時(shí)試管口內(nèi)的棉花沒(méi)有著火燃燒，其主要原因是沒(méi)有達(dá)到著火點(diǎn)．若用G裝置收集O2，O2應(yīng)從a（填“a”或“b”）導(dǎo)管口通入．
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)可用加熱氯化銨飽和溶液和亞硝酸鈉晶體的混合物制備氮?dú)�，�?yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是C（填裝置序號(hào)）
（4）利用如圖所示裝置（集氣瓶中預(yù)先裝滿CO2氣體）來(lái)驗(yàn)證CO2的性質(zhì)，先加入足量氫氧化鈉溶液，觀察到的現(xiàn)象是氣球變大（填“變大”、“變小”或“不變”），反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O；再加入足量的稀鹽酸，繼續(xù)觀察．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．在一個(gè)密閉容器內(nèi)有X、Y、Z、W四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：
物質(zhì)XYZW
反應(yīng)前質(zhì)量/g146312
反應(yīng)后質(zhì)量/g0283a
依據(jù)質(zhì)量守恒定律分析，下列結(jié)論不正確的是（　�。�
A．Z物質(zhì)可能是該反應(yīng)的催化劑B．參加反應(yīng)的X和W的質(zhì)量比為7：2
C．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)D．上面表格中a的值為4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．在2010年加拿大溫哥華冬奧會(huì)上中國(guó)運(yùn)動(dòng)員取得了驕人的成績(jī)．特別是在短道速滑項(xiàng)目上．比賽中運(yùn)動(dòng)員們?cè)跐崈舻谋嫔夏阕肺亿s，給人們帶來(lái)了速度、力量和美的享受．
（1）比賽中運(yùn)動(dòng)員們必須佩帶耐切割手套或皮革制成的連指手套，或有機(jī)合成材料手套，有機(jī)合成材料包括：塑料、合成橡膠和合成纖維．
（2）運(yùn)動(dòng)員用力蹬冰可加速前進(jìn)，表明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
（3）運(yùn)動(dòng)員穿的滑冰鞋上裝有鋒利的冰刀，這樣做的目的是減小（選填“增大”或“減小”）受力面積從而增大壓強(qiáng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．物質(zhì)的性質(zhì)很大程度上決定了物質(zhì)的用途．以下是生產(chǎn)、生活中一些物質(zhì)的用途：
①大理石是重要的建筑材料  ②氫氧化鈉去除油污   ③濃硫酸做干燥劑
④碳酸氫鈉治療胃酸過(guò)多    ⑤銅用作導(dǎo)線         ⑥用氯化鈉制取碳酸鈉
請(qǐng)你從用途中體現(xiàn)出的主要性質(zhì)角度，將上述用途平均分為兩類(lèi)：
其中一類(lèi)的分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)是（1）利用物理性質(zhì)，包括事例為（2）①②③⑤（填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列不屬于化合反應(yīng)，也不屬于分解反應(yīng)，但屬于氧化反應(yīng)的是（　　）
A．碳+氧氣 $\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳B．酒精+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水+二氧化碳
C．氯酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$氯化鉀+氧氣D．碳酸鈣$\stackrel{高溫}{→}$氧化鈣+二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列除去雜質(zhì)的方法中，不正確的是（　　）
選項(xiàng)物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）除去雜質(zhì)的方法
ANaOH溶液（Na2CO3）加入適量的 Ba（OH）2溶液、過(guò)濾
BCaO（CaCO3）加水溶解、過(guò)濾
CCO（CO2）通過(guò)足量氫氧化鈉溶液，并干燥
DCuSO4溶液（H2SO4）加足量氧化銅，過(guò)濾
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

20．A、B、C、D、X、Y是初中化學(xué)中常見(jiàn)物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖，其中A和B是單質(zhì)，X和Y是化合物，常溫下Y為氣體，C是農(nóng)藥波爾多液的主要成分之一，D難溶于水，其它反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物均已略去．
試推斷：
（1）A的化學(xué)式為C；D的化學(xué)式為Cu（OH）2．
（2）請(qǐng)寫(xiě)出X→C的化學(xué)方程式CuO+H2SO4=CuSO4+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

1．用28gCaO與足量的水反應(yīng)，計(jì)算生成Ca（OH）2的質(zhì)量．

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