【題目】物質(zhì)由微粒構(gòu)成,其中奧秘知多少。
(1)如圖是前20號常見某些元素和粒子的相關(guān)信息,請完成下列內(nèi)容。
(1)圖中涉及到的元素種類有_____種;X=_____;
(2)請寫出E粒子的符號_____;
(3)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似_____ (填序號)。
【答案】四 8 Ca2+ B
【解析】
決定元素的化學(xué)性質(zhì)的是原子的最外層電子數(shù),最外層電子數(shù)相同,化學(xué)性質(zhì)相似。
(1)由粒子結(jié)構(gòu)示意圖,其核內(nèi)質(zhì)子數(shù)分別是9、17、18、20,分別是氟、氯、氬、鈣元素,圖中涉及到的元素種類有氟、氯、氬、鈣四種,當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)時(shí)為原子,
,X=8。
(2)E粒子質(zhì)子數(shù)為20,核外電子數(shù)為18,質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù),為帶2個(gè)單位正電荷的鈣離子,其離子符號為Ca2+。
(3)決定元素的化學(xué)性質(zhì)的是原子的最外層電子數(shù),A原子B原子的最外層電子數(shù)相同,A原子的化學(xué)性質(zhì)與B原子的化學(xué)性質(zhì)相似。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在光照條件下,某植物吸收二氧化碳進(jìn)行光合作用,每平米葉面每小時(shí)生成一定質(zhì)量的葡萄糖(C6H12O6)和1.1g氧氣。(反應(yīng)的化學(xué)方程式為:6CO2+6H2OC6H12O6+6O2)。
(1)該植物光合作用每平米葉面每小時(shí)消耗二氧化碳的質(zhì)量為_______?(保留0.1g)
(2)建議:大力植樹造林有利于減緩_____效應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】按要求回答第(1)題;用相關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式解釋(2)、(3)、(4)題中所述事實(shí)。
(1)銅綠受熱分解的反應(yīng)表達(dá)式為:銅綠 氧化銅+水+二氧化碳。該反應(yīng)中
①反應(yīng)物是(寫名稱)____
②生成物是(寫名稱)____
③反應(yīng)條件是____
(2)鎂粉用在照明彈或白色焰火中。____
(3)白熾燈的燈絲支架上沾上微量紅磷,用來出去燈泡中殘存的氧氣。____
(4)化肥碳酸氫銨應(yīng)置于陰涼處保存,不能在太陽下曝曬或加熱。____
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是A、B兩組同學(xué)分別設(shè)計(jì)的質(zhì)量守恒定律的兩個(gè)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn).請根據(jù)圖示進(jìn)行思考回答(假設(shè)A、B兩組藥品混合前質(zhì)量均為m前、混合后質(zhì)量均為m后):
(1)A組藥品混合前、后質(zhì)量關(guān)系為:m前______m后.(填“>”或“=”或“<”)
(2)B組藥品混合前、后質(zhì)量關(guān)系為:m前>m后,請解釋原因______,該實(shí)驗(yàn)若試劑不變,應(yīng)如何改進(jìn)此裝置______;
(3)有同學(xué)認(rèn)為白糖和水混合前后的質(zhì)量也相等,說明該實(shí)驗(yàn)也能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,這種說法對嗎?______為什么?_______.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小亮在做“鹽酸中和氫氧化鈉溶液”的實(shí)驗(yàn)時(shí),滴加鹽酸前忘了加入指示劑,導(dǎo)致無法判斷該中和反應(yīng)進(jìn)行的程度。于是他對所得溶液的酸堿性進(jìn)行探究。
(實(shí)驗(yàn)探究)稀鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(提出猜想)所得溶液可能呈堿性,也可能呈_____性,還可能呈_____性。
(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
用試管取該溶液1﹣2mL,滴入 1﹣2滴無色酚酞試液,振蕩 | 無色酚酞試液變_____ | 溶液呈堿性 |
無色酚酞試液不變色 | 溶液呈_____ |
若無色酚酞試液不變色,為了進(jìn)一步確定溶液的酸堿性,小亮提出了以下方案:
取樣,加入金屬鋅,若有所泡產(chǎn)生,則所取溶液呈酸性,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;若無明顯現(xiàn)象,則溶液呈_____性。
(分析論證)如圖是小亮同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)繪制的溶液的pH隨加入溶液的質(zhì)量變化的曲線。
①氫氧化鈉與鹽酸恰好完完全反應(yīng)時(shí),溶液的pH_____7(填“>“<”或“=”)
②根據(jù)曲線判斷,小亮是將_____(填“氫氧化鈉溶液”或“鹽酸”,下同)滴入_____中。
③當(dāng)?shù)稳肴芤旱馁|(zhì)量為bg時(shí),向所得溶液中滴加酚酞溶液,溶液顏色為_____色,此時(shí)溶液中的溶質(zhì)是_____、_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氫化鈣(CaH2)是一種常用的儲氫材料,也是登山運(yùn)動員常用的能源提供劑。
資料:Ⅰ.金屬鈣的活動性很強(qiáng),遇水立刻劇烈反應(yīng)生成氫氧化鈣,并產(chǎn)生一種氣體。
Ⅱ.氫化鈣要密封保存,一旦接觸到水就發(fā)生反應(yīng),放出氫氣。
Ⅲ.用氫氣與金屬鈣加熱的方法可制得氫化鈣。
Ⅳ.白色的無水硫酸銅粉末吸水后會變藍(lán)。
Ⅴ.堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物,堿石灰和無水氯化鈣都可以吸收水分。
①對于“金屬鈣與水反應(yīng)生成的氣體”有如下猜想:甲:氧氣,乙:氫氣
你支持_____(填“甲”、“乙”)觀點(diǎn),理由是依據(jù)_____定律。
②寫出CaH2與水反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
③實(shí)驗(yàn)室可用氫氣與金屬鈣加熱可得到氫化鈣,如圖是反應(yīng)裝置圖。
裝置B 中裝有無水氯化鈣,其作用是_____,若要證明進(jìn)入C 裝置中的氫氣已經(jīng)干燥,則應(yīng)該在B、C之間連接右圖中的哪個(gè)裝置:_____(填a或b),現(xiàn)象是_____。
④制備CaH2實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,某同學(xué)取少量產(chǎn)物,小心加入水中,觀察到有氣泡冒出,向溶液中滴入酚酞后顯紅色。該同學(xué)據(jù)此判斷:上述實(shí)驗(yàn)確實(shí)有CaH2生成。你認(rèn)為該結(jié)論是否正確_____(填“是”或“否”),原因是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是甲烷與氧氣反應(yīng)的微模擬圖,請回答下列問題
(1)正在B中補(bǔ)充畫出相關(guān)粒子圖形,使其表示正確;_____________
(2)請畫出與一個(gè)與甲烷分子具有相同電子數(shù)的原子結(jié)構(gòu)示意圖___________________;
(3)該反應(yīng)中發(fā)生改變的粒子是_______________________;
(4)此變化中B到C的微觀實(shí)質(zhì)是___________________;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣活動小組為測定空氣中氧氣的含量,進(jìn)行如下探究實(shí)驗(yàn):
(1)如圖所示,在一個(gè)具有刻度和可以滑動的活塞的玻璃容器中放入一粒白磷(白磷燃燒所需的最低溫度為40℃),將玻璃容器固定好,放在盛有85℃熱水的燒杯上。請回答下列問題:
①實(shí)驗(yàn)中可以看到玻璃容器內(nèi)白磷燃燒時(shí)的現(xiàn)象是_____,該反應(yīng)的符號表達(dá)式是_____。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,恢復(fù)至常溫,活塞應(yīng)停在刻度_____處,出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是:_____,從而使玻璃容器內(nèi)的氣體體積_____(填“增大”、“減小”或“不變”)。
②玻璃容器內(nèi)余下的氣體主要是_____
③此反應(yīng)中白磷要過量,目的是除盡_____
(2)小軍根據(jù)燃燒紅磷測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理,認(rèn)為可用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量,并按圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。他依據(jù)的實(shí)驗(yàn)原理可能是_____
①小軍檢查裝置氣密性后,將盛有足量紅熱木炭的燃燒匙迅速伸入集氣瓶中,并把塞子塞緊,待紅熱的木炭熄滅并冷卻至室溫后,打開彈簧夾,并未發(fā)現(xiàn)倒吸現(xiàn)象。經(jīng)過認(rèn)真分析,小軍發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)失敗的原因是(答一條)_____
②小軍反思上述實(shí)驗(yàn)的探究過程后認(rèn)為:用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí),在藥品的選擇或生成物的要求上應(yīng)考慮的是(答一條)_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有四種失去標(biāo)簽的白色固體,分別為無水硫酸銅、硝酸鋇、氯化鋇、氫氧化鈉中的一種。為區(qū)分它們進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn),請回答問題。
(1)步驟Ⅰ:將這四種白色固體分別編號為A、B、C、D。
步驟Ⅱ:取少量上述四種白色固體樣品分別放入四支試管中,加入足量蒸餾水,振蕩,固體全部溶解,且C溶液呈藍(lán)色,則C是_____(寫化學(xué)式,下同)。
(2)步驟Ⅲ:取少量A、B、D的溶液分別放入三支試管中,向三種溶液中各加入適量C溶液,裝有B溶液的試管中產(chǎn)生藍(lán)色沉淀,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(3)步驟Ⅳ:為進(jìn)一步區(qū)分A和D,另有兩支試管分別取少量A溶液和D溶液,加入適量_____溶液。
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