【題目】實(shí)驗(yàn)探究和正確推理是提升認(rèn)識(shí)的重要手段。

(實(shí)驗(yàn)一) 5枚去油去銹的潔凈鐵釘,分別裝入下表的試管中,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

1)通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)可知,實(shí)驗(yàn)__________(填實(shí)驗(yàn)序號(hào))對(duì)比說(shuō)明溫度越高鐵釘生銹速率越快;在____________(填酸性、堿性中性)環(huán)境中鐵釘生銹速率較快。工業(yè)上用稀鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式為_________。

(實(shí)驗(yàn)二)根據(jù)下列裝置圖,回答問(wèn)題:

2)實(shí)驗(yàn)室利用圖1中的甲裝置制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

3)圖3是某同學(xué)利用報(bào)廢試管設(shè)計(jì)的制二氧化碳的發(fā)生裝置,該設(shè)計(jì)除了廢物利用的優(yōu)點(diǎn)外,請(qǐng)另寫(xiě)一個(gè)優(yōu)點(diǎn)________。

(實(shí)驗(yàn)三)某興趣小組用圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn):燒杯中飽和石灰水先變渾濁,后逐漸澄清。為探究飽和石灰水渾濁后變澄清的原因,該小組同學(xué)開(kāi)展了如下實(shí)驗(yàn):

(查閱文獻(xiàn))碳酸鈣(碳酸鈉等)與二氧化碳、水反應(yīng)生成可溶于水的碳酸氫鈣(碳酸氫鈉等)。

(提出假設(shè))假設(shè)1:揮發(fā)出的HCl使渾濁變澄清;假設(shè)2__________。

(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))為除去CO2中的HCl,小華在圖1中甲、乙裝置之間增加圖2裝置,裝置的連接順序是甲_______________乙(填字母序號(hào));其中盛放的試劑合理的是_______(填選項(xiàng)序號(hào))。

A濃硫酸 BNaOH溶液 C飽和Na2CO3溶液 D飽和NaHCO3溶液

(實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)飽和石灰水渾濁后,繼續(xù)通入足量CO2,沉淀部分溶解但最終并未完全澄清。

(得出結(jié)論)由上述探究可知,石灰水最終變澄清是________氣體作用的結(jié)果。

4)該小組在老師指導(dǎo)下,用pH傳感器測(cè)得圖1燒杯中溶液的pH隨通入氣體時(shí)間的變化曲線如圖4。

①實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)從甲中排出裝置內(nèi)的空氣,圖4________段曲線對(duì)應(yīng)此時(shí)段溶液pH的變化。

BC段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式有_______(任寫(xiě)一個(gè))。

D點(diǎn)所得澄清溶液中的陽(yáng)離子_______(填離子符號(hào))。

【答案】ADCE 酸性 Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2 可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 產(chǎn)生的CO2 使渾濁變澄清 b a D HCl AB CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2OCa(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O Ca2+、H+

【解析】

[實(shí)驗(yàn)一]

1ADCE分別是只有溫度不同,從而對(duì)比說(shuō)明溫度越高鐵釘生銹速率越快。對(duì)比ABCDE鐵生銹時(shí)間可知,酸性環(huán)境中生銹速率較快。稀鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O。

[實(shí)驗(yàn)二]

2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2。

3)設(shè)計(jì)除了廢物利用的優(yōu)點(diǎn)外,還可通過(guò)移動(dòng)試管使固液藥品分離從而控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。

[提出假設(shè)]

結(jié)合查閱文獻(xiàn),可猜想產(chǎn)生的CO2 使渾濁變澄清。

[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]

2為洗氣瓶,應(yīng)長(zhǎng)進(jìn)短出,即從b進(jìn),a出。故其中盛放的試劑需要能與HCl反應(yīng),不與CO2反應(yīng),只有碳酸氫鈉溶液,故選D

[得出結(jié)論]

因?qū)嶒?yàn)現(xiàn)象沉淀部分溶解但最終并未完全澄清,故石灰水最終變澄清是HCl氣體作用的結(jié)果。

4)①實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)從甲中排出裝置內(nèi)的空氣,溶液pH基本不變,為AB;

BCpH減小,說(shuō)明氫氧化鈣被反應(yīng),發(fā)生的反應(yīng)方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2OCa(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O;

D點(diǎn)反應(yīng)結(jié)束,所得澄清溶液中的陽(yáng)離子有生成的Ca2+,還有過(guò)量HCl氣體,故還有H+。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組三位同學(xué)在學(xué)習(xí)鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)后,分別結(jié)合自己在實(shí)驗(yàn)室中所做的實(shí)驗(yàn),各從不同方面對(duì)其進(jìn)行圖象描述.圖A是實(shí)際操作圖,圖B是反應(yīng)過(guò)程中溶液的酸堿度變化圖,圖C是微觀粒子結(jié)合過(guò)程的示意圖.

根據(jù)圖B的曲線變化,回答下列問(wèn)題:

1)該變化對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作是將________滴加到另一種溶液中;

2)當(dāng)?shù)稳肴芤旱馁|(zhì)量為ag時(shí),溶液中的溶質(zhì)為________(填化學(xué)式);

3)當(dāng)溶液的pH=7時(shí),溶液中的主要離子是________(填離子符號(hào));

4)當(dāng)加入溶液的質(zhì)量為bg時(shí),向所得溶液中滴加紫色石蕊試液,溶液是________色;

(結(jié)論)從反應(yīng)前后離子的種類看,有些離子參與了反應(yīng),有些離子只是旁觀者,該反應(yīng)中參與反應(yīng)的離子是________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)氫氧化鈉性質(zhì)探究實(shí)驗(yàn)的敘述中,錯(cuò)誤的是( )。

A. 甲向接近沸騰的水中加入一定量NaOH固體,液體迅速沸騰

B. 乙將少量頭發(fā)加入到熱的濃NaOH溶液中,頭發(fā)逐漸溶解消失

C. 丙向久置空氣里的氫氧化鈉溶液中滴加無(wú)色酚酞試液,檢驗(yàn)其是否變質(zhì)

D. 丁向盛滿CO2氣體的集氣瓶中加入適量濃燒堿溶液,雞蛋被“吞”入瓶中

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】鋁在工業(yè)和日常生活中應(yīng)用廣泛。請(qǐng)回答:

1)鋁元素的含量居地殼中所有元素的第______位。將鋁塊拉成細(xì)絲、壓成薄片是利用鋁的_______性。

2)元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的最外層電子數(shù)有密切關(guān)系。下圖為鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖,鋁原子在化學(xué)反應(yīng)中容易_________(填得到失去)電子,形成離子的符號(hào)為_____________。

3)鋁在空氣中與氧氣反應(yīng),其表面生成一層致密的氧化物薄膜,從而阻止鋁進(jìn)一步氧化,因此鋁具有很好的抗腐蝕性能。寫(xiě)出鋁與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________。

4)冰晶石在工業(yè)制取金屬鋁的過(guò)程中起著重要的作用。硫酸鋁和氟化鈉(NaF)在共融條件下反應(yīng)生成冰晶石(Na3AlF6),同時(shí)得到硫酸鈉,寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式: _________________________

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【題目】通過(guò)下列實(shí)驗(yàn),不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵?/span>

A.1探究分子在不斷運(yùn)動(dòng)B.2粗略測(cè)定瓶中氧氣的體積

C.3比較鐵、銅、銀活動(dòng)性的強(qiáng)弱D.4探究CO2的密度和石蕊花變紅的原因

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【題目】如圖為某氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應(yīng)過(guò)程中的溫度及pH變化:有關(guān)分析錯(cuò)誤的是(

A.該實(shí)驗(yàn)是將氫氧化鈉溶液滴入稀鹽酸中

B.a點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液的溶質(zhì)為氯化鈉和氯化氫

C.b點(diǎn)表示酸堿恰好完全中和

D.c點(diǎn)到d點(diǎn)的曲線變化證明該反應(yīng)放熱

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【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,操作的規(guī)范性在實(shí)驗(yàn)中尤為重要。下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是

A.稱量固體氫氧化鈉B.測(cè)溶液pH

C.過(guò)濾D.稀釋濃硫酸

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(6分)某燃料X在7.2g氧氣中燃燒,得到9.2g混合氣體(可能含有一氧化碳、二氧化碳、水蒸氣)。化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下圖所示裝置驗(yàn)證混合氣體的成分。

資料:濃硫酸具有吸水性。濃氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳。

(1)通過(guò)混合氣體后,A裝置增重4.5g,說(shuō)明混合氣體中含有________________________。

2B裝置中澄清石灰水變渾濁,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。D裝置的作用是 。

3當(dāng)觀察到 ,證明混合氣體中有CO。

4實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們稱量B、C裝置共增重3.3g,根據(jù)以上數(shù)據(jù)可確定燃料X中所含元素及元素質(zhì)量比為_(kāi)________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小亮同學(xué)對(duì)課本中CCuO反應(yīng)的產(chǎn)物進(jìn)行了進(jìn)一步的探究。以下是他進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的部分流程(裝置氣密性良好):

1)通過(guò)以上實(shí)驗(yàn),可知產(chǎn)物中有______氣體。

2)取出反應(yīng)后的固體,觀察呈紅色。

(查閱資料)

C也能將CuO還原為紅色固體Cu2O(氧化亞銅)

Cu2O + H2SO4(。 Cu + CuSO4 + H2O

(猜 想)(a)紅色固體只是Cu

b____________

c)紅色固體是CuCu2O的混合物

(實(shí)驗(yàn)探究)

實(shí) 驗(yàn)

實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn)

實(shí) 驗(yàn) 結(jié)

7.2g紅色固體,置于燒杯中,向其中加入足量稀硫酸,充分?jǐn)嚢瑁o置。

若無(wú)現(xiàn)象。

證明紅色固體____________。

____________

證明紅色固體肯定含有______,可能含有_______

取上述反應(yīng)液過(guò)濾、洗滌、干燥和稱量,得固體6.8g 。

確認(rèn)紅色固體是_______。

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