【題目】小亮同學對課本中C和CuO反應的產物進行了進一步的探究。以下是他進行實驗的部分流程(裝置氣密性良好):
(1)通過以上實驗,可知產物中有______氣體。
(2)取出反應后的固體,觀察呈紅色。
(查閱資料)
①C也能將CuO還原為紅色固體Cu2O(氧化亞銅)
②Cu2O + H2SO4(。 = Cu + CuSO4 + H2O
(猜 想)(a)紅色固體只是Cu
(b)____________。
(c)紅色固體是Cu和Cu2O的混合物
(實驗探究)
實 驗 操 作 | 實 驗 現(xiàn) 象 | 實 驗 結 論 |
取7.2g紅色固體,置于燒杯中,向其中加入足量稀硫酸,充分攪拌,靜置。 | 若無現(xiàn)象。 | 證明紅色固體____________。 |
若____________ | 證明紅色固體肯定含有______,可能含有_______。 | |
取上述反應液過濾、洗滌、干燥和稱量,得固體6.8g 。 | 確認紅色固體是_______。 |
【答案】一氧化碳 CO 紅色固體只是Cu2O 只是Cu 溶液由無色變?yōu)樗{色 Cu2O Cu Cu Cu2O
【解析】
碳和氧化銅混合固體加熱后,通入澄清的石灰水變渾濁,則說明有二氧化碳氣體產生,然后通過足量的氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳氣體;最后用濃硫酸干燥氣體,吸收水蒸氣。驗純后,點燃剩余氣體有淡藍色火焰,則該氣體是一氧化碳氣體。
(1)通過以上實驗,尾氣點燃后,有淡藍色火焰產生,可知產物中有一氧化碳氣體;
猜想:由題干信息可知:猜想(b)紅色固體只是Cu2O。
實驗探究:取7.2g紅色固體,置于燒杯中,向其中加入足量稀硫酸,充分攪拌,靜置。若不顯現(xiàn),證明紅色固體是銅;因為銅和稀硫酸不能發(fā)生反應。若溶液由無色變?yōu)樗{色,證明紅色固體中一定有氧化亞銅,可能有銅,因為:Cu2O + H2SO4(。 = Cu + CuSO4 + H2O,硫酸銅是藍色溶液。
假設:7.2g紅色固體都是氧化亞銅。
解:設7.2g紅色固體全部與硫酸反應產生銅的質量為x。
解之得:x=3.2g。
取上述反應液過濾、洗滌、干燥和稱量,得固體6.8g大于3.2g;則紅色固體中一定含有Cu和Cu2O。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗探究和正確推理是提升認識的重要手段。
(實驗一) 取5枚去油去銹的潔凈鐵釘,分別裝入下表的試管中,進行實驗。
(1)通過上述實驗可知,實驗__________(填實驗序號)對比說明溫度越高鐵釘生銹速率越快;在____________(填“酸性”、“堿性”或“中性”)環(huán)境中鐵釘生銹速率較快。工業(yè)上用稀鹽酸除鐵銹的化學方程式為_________。
(實驗二)根據(jù)下列裝置圖,回答問題:
(2)實驗室利用圖1中的甲裝置制取二氧化碳,反應的化學方程式為__________。
(3)圖3是某同學利用報廢試管設計的制二氧化碳的發(fā)生裝置,該設計除了廢物利用的優(yōu)點外,請另寫一個優(yōu)點________。
(實驗三)某興趣小組用圖1裝置進行實驗時發(fā)現(xiàn):燒杯中飽和石灰水先變渾濁,后逐漸澄清。為探究“飽和石灰水渾濁后變澄清的原因”,該小組同學開展了如下實驗:
(查閱文獻)碳酸鈣(碳酸鈉等)與二氧化碳、水反應生成可溶于水的碳酸氫鈣(碳酸氫鈉等)。
(提出假設)假設1:揮發(fā)出的HCl使渾濁變澄清;假設2:__________。
(設計實驗)為除去CO2中的HCl,小華在圖1中甲、乙裝置之間增加圖2裝置,裝置的連接順序是甲→_______→________→乙(填字母序號);其中盛放的試劑合理的是_______(填選項序號)。
A濃硫酸 BNaOH溶液 C飽和Na2CO3溶液 D飽和NaHCO3溶液
(實驗現(xiàn)象)飽和石灰水渾濁后,繼續(xù)通入足量CO2,沉淀部分溶解但最終并未完全澄清。
(得出結論)由上述探究可知,石灰水最終變澄清是________氣體作用的結果。
(4)該小組在老師指導下,用pH傳感器測得圖1燒杯中溶液的pH隨通入氣體時間的變化曲線如圖4。
①實驗開始時從甲中排出裝置內的空氣,圖4中________段曲線對應此時段溶液pH的變化。
②BC段發(fā)生反應的化學方程式有_______(任寫一個)。
③D點所得澄清溶液中的陽離子_______(填離子符號)。
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【題目】如圖所示,將氣體X和氣體Y同時通入液體Z,最終一定能看到液體變渾濁的是( )
序號 | 氣體X | 氣體Y | 液體Z |
A | H2 | N2 | 水 |
B | HCl | CO2 | 石灰水 |
C | CO2 | O2 | 氯化鈣溶液 |
D | CO2 | CO | 足量石灰水 |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】鎵是一種放在手心就會熔化的金屬。如圖,①是鎵元素在元素周期表中的部分信息,②是鎵原子的結構示意圖。請回答:
(1)鎵元素原子的核電荷數(shù)為________,鎵原子位于元素周期表中第_________周期。
(2)A、B、C三種粒子所屬元素中與鎵元素化學性質相似的是______ (填“A”、“B”或“C”),則鎵離子與B粒子(B粒子的元素符號為S)形成的化合物的化學式為___________。
(3)如果D為離子結構示意圖,則y=____________。如果D為原子結構示意圖,則x與y的數(shù)量關系為x=____________。
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【題目】下列四個圖象分別與選項中的操作相對應,其中合理的是( )
A. 向鹽酸中滴入NaOH溶液
B. 將水通電電解一段時間
C. 加熱KClO3和MnO2的混合物制取O2
D. 向FeCl3和HNO3的混合溶液中加入NaOH溶液
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【題目】水是寶貴的自然資源,請根據(jù)下圖回答問題:
(1)圖一是簡易凈水裝置,其中小卵石和石英砂的作用是__________.
(2)圖二是自然界水循環(huán)示意圖,水蒸發(fā)過程中不發(fā)生變化的是__________(填字母).
A 分子質量 B 分子大小 C 分子間隙
(3)ClO2是一種高效、安全的自來水消毒劑,用化學用語表示該物質中氯元素的化合價________.
(4)同學們用蒸餾的方法得到蒸餾水,用于配置100g溶質質量分數(shù)為6.5%的氯化鈉溶液,經(jīng)測定其質量分數(shù)偏大,其可能的原因是_________(填字母).
A 氯化鈉中有其它可溶性雜質 B 用量筒量取水時,俯視讀數(shù)
C 砝碼生銹 D 蒸發(fā)結晶時得到的氯化鈉固體不干燥
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【題目】甲烷在一定量的氧氣中燃燒,測得反應前后各物質的質量如下表所示:
物質 | 甲烷 | 氧氣 | 水 | 二氧化碳 | X |
反應前質量/g | 3.2 | 11.2 | 0 | 0 | 0 |
反應后質量/g | 0 | 0 | 7.2 | 4.4 | a |
下列判斷正確的是
A.表中a的值為2.6 B.X一定是該反應的催化劑
C.X可能含有氫元素 D.X一定含有氧元素
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【題目】下列圖像反映的對應關系正確的是( )
A.相同質量的稀鹽酸分別與足量的Mg、Fe反應
B.向一定質量的硫酸銅和稀鹽酸的混合溶液中逐滴加入氫氧化鋇溶液
C.向氫氧化鈉溶液中不斷加水
D.用相同質量、相同溶質質量分數(shù)的過氧化氫溶液在有無催化劑條件下制氧氣
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【題目】(1)2017年5月5日,國產大飛機C919從上海浦東機場徐徐起飛,自此開辟出一片屬于中國航空工業(yè)的天空。結合所學化學知識,回答下列問題:
①飛機制造中大型鍛件要在巨型水壓機上鍛壓成形,這主要是利用了金屬的________性;這屬于金屬的________(填“物理”或“化學”)性質。
②鐵制品與_______接觸容易生銹;為防止飛機外殼生銹,你的做法是___________。
③金屬鈦的冶煉是一個復雜的過程,其中的一步是在高溫條件下四氯化鈦(TiCl4)和金屬鎂發(fā)生置換反應,寫出該反應的化學方程式__________。
(2)將一種金屬M投入AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中,充分反應后溶液變?yōu)闊o色,過濾,得到濾渣和濾液。
①根據(jù)所學知識及上述現(xiàn)象判斷M、Ag、Cu三種金屬的活動性由強到弱的順序是________;
②下列說法正確的是________(填序號)。
a M可能是Fe
b 濾液中滴入稀鹽酸可能產生白色沉淀
c 濾渣中滴入稀鹽酸一定有氣泡產生
d 濾渣中一定有Ag和Cu,可能有M
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