老師在課堂上表演了“瓶吞雞蛋”的魔術(shù),如圖甲所示,老師把集氣瓶“處理”一下后,把去殼熟雞蛋放在了集氣瓶口,一會兒雞蛋就“自動”擠進(jìn)集氣瓶中.根據(jù)你學(xué)的知識解釋雞蛋“自動”擠進(jìn)集氣瓶中的原因:
 
.圖甲中老師對集氣瓶作出了“處理”才會使雞蛋“自動”擠進(jìn)集氣瓶中,請你寫出老師的“處理”方法:
 
(舉一例即可).若上面的這種變化發(fā)生在蓋緊蓋子的軟塑料瓶中,如圖乙所示,發(fā)生的現(xiàn)象是
 
考點(diǎn):反應(yīng)現(xiàn)象和本質(zhì)的聯(lián)系,堿的化學(xué)性質(zhì)
專題:實(shí)驗(yàn)性簡答題
分析:根據(jù)瓶內(nèi)氣壓降低,小于大氣壓,大氣壓把雞蛋壓入解答;根據(jù)二氧化碳與氫氧化鈣溶液反應(yīng)并結(jié)合瓶內(nèi)壓強(qiáng)的變化情況來解答該題;可以根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象方面進(jìn)行分析、判斷,從而判斷出氣體和液體物質(zhì)各是那類物質(zhì).塑料瓶變癟說明塑料瓶中的壓強(qiáng)減小從而小于外界大氣壓.
解答:解:瓶吞雞蛋”:二氧化碳可以與氫氧化鈣溶液反應(yīng),生成沉淀和水,從而使瓶內(nèi)氣壓降低,小于大氣壓,大氣壓把雞蛋壓入;所以將氫氧化鈉溶液注入瓶中,片刻后會看到雞蛋被“吞”入瓶中,所發(fā)生的反應(yīng)為二氧化碳和氫氧化鈉的反應(yīng).氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳?xì)怏w生成碳酸鈉和水,從而造成瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)減小,在外界大氣壓的作用下塑料瓶變癟.
答案:瓶內(nèi)氣壓降低,小于大氣壓,大氣壓把雞蛋壓入   把氫氧化鈉溶液注入瓶中   塑料瓶變癟
點(diǎn)評:在初中我們常見的酸性氣體有,二氧化碳、二氧化硫、氯化氫氣體、三氧化硫等.這些氣體的水溶液顯酸性,能與堿性溶液反應(yīng).
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

金屬材料在人類活動中已得到越來越廣泛的應(yīng)用.
(1)利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究,可獲得什么結(jié)論
(2)很多金屬制品表面鍍鋁防銹,其原因是什么?
(3)利用硫酸銅、石灰水配制農(nóng)藥波爾多液,不宜在鐵制容器進(jìn)行.請用化學(xué)方程式
說明原因.

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科學(xué)家發(fā)現(xiàn),海底可燃冰分布的范圍約占海洋總面積的10%,其儲量是煤、石油和天然氣總和的兩倍,是迄今為止發(fā)現(xiàn)的海底最具價值的礦產(chǎn)資源.可燃冰也稱為“甲烷水合物”.“置換法”是開采可燃冰設(shè)想方案之一,即將CO2注人海底的甲烷水合物儲層,CO2較甲烷更易形成水合物,因而就能將甲烷水合物中的甲烷分子“擠走”,從而將其“置換”出來(原理:CH4?nH2O+CO2═CO2?nH2O+CH4).
(1)通常情況下,CH4是一種無色、無味、難溶于水、密度比空氣小的氣體.用如圖所示的裝置收集CH4氣體時,則應(yīng)讓氣體從
 
(選填“a”或“b”)管通入.
(2)若上述方法能夠?qū)崿F(xiàn),那么要制取8噸的CH4氣體,理論上需CO2多少噸?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用數(shù)字和化學(xué)符號填空:
 (1)鉀原子
 
;   
 (2)2個鎂離子
 

 (3)目前世界上年生產(chǎn)量最高的金屬
 

 (4)3個氮?dú)夥肿?div id="tgnqsf4" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;
 (5)氧化鐵中鐵元素為+3價
 
;
 (6)家用熱水瓶內(nèi)膽壁上的金屬是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室制取1mol的O2,需H2O2
 
克.等物質(zhì)的量的H2O2和H2O中原子總數(shù)之比為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

利用分子的性質(zhì)解釋下列事實(shí).
(1)加油站里的汽油已儲存在油罐中,但在加油站內(nèi)仍要“嚴(yán)禁煙火”
 

(2)6000L石油氣可加壓裝入40L的鋼瓶中
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

寫出能實(shí)現(xiàn)下列反應(yīng)的文字表達(dá)式,并指出其中的基本反應(yīng)類型:
(1)一種黑色固體在氧氣中燃燒,其生成物可使澄清石灰水變渾濁:
 
,
 
反應(yīng).
(2)向裝有過氧化氫溶液的試管中加入二氧化錳:
 
,
 
反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

碳酸氫銨是一種
 
色固體粉末,取少量的碳酸氫銨粉末放入蒸發(fā)皿中,在酒精燈上加熱,觀察到的現(xiàn)象是
 
 
.生活中保存碳酸氫銨的方法是
 
.反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列行為中,不利于人與自然和諧相處的是(  )
A、退耕還林,植樹造林
B、大量捕殺青蛙
C、建立自然保護(hù)區(qū)
D、啟動天然林資源保護(hù)工程

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