【題目】推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法,下列推理正確的是

A、原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的,所以任何原子的原子核內(nèi)部含有質(zhì)子和中子

B、Na+、O2--的最外層電子數(shù)均為8,由此得出離子的最外層電子數(shù)均為8

C、離子是帶電的原子或原子團(tuán),所以帶電的粒子就是離子

D、分子、原子都是不帶電的微粒,但不帶電的微粒不一定都是分子、原子

【答案】D

【解析】

試題分析:氫原子不會中子,A錯(cuò)誤;鋰離子的最外層電子數(shù)為2,B錯(cuò)誤;核外電子帶負(fù)電,不屬離子,C錯(cuò)誤。中子不帶電,D正確。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在工業(yè)上,碳酸鈉廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等。

【資料卡片】

(1)碳酸鈉俗稱純堿、____。以純堿和熟石灰為原料可以制燒堿,化學(xué)方程式為________

(2)1921年,_______(填字母)發(fā)明了將制堿與制氨結(jié)合起來的聯(lián)合制堿法,大大提高了原料的利用率。

A.拉瓦錫 B.道爾頓 C.侯德榜 D.張青蓮

【定性實(shí)驗(yàn)】食鹽是聯(lián)合制堿法的主要原料之一,因此制得的純堿中含有少量氯化鈉。為了檢驗(yàn)純堿樣品中存在氯離子,需要用到的藥品是__________(填字母)。

A.氯化鋇溶液 B.硝酸銀溶液 C.稀硝酸 D.稀鹽酸

【定量實(shí)驗(yàn)】將12.0g純堿樣品溶于水,加入足量氯化鋇溶液,充分反應(yīng)后,過濾、洗滌、低溫干燥,得到19.7g沉淀。計(jì)算純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。__________寫出計(jì)算過程,結(jié)果保留一位小數(shù)

【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與評價(jià)】甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置,通過測量一定質(zhì)量的純堿樣品與足量稀硫酸反應(yīng)后產(chǎn)生二氧化碳的體積,進(jìn)一步計(jì)算純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

(1)檢查裝置的氣密性時(shí),起始狀態(tài)量氣管和水準(zhǔn)管中液面相平,提高量氣管,__________,證明該裝置的氣密性良好。

(2)乙同學(xué)認(rèn)為該裝置測得的二氧化碳的體積會偏。ú豢紤]操作上的失誤),他的理由是______________________。

(3)丙同學(xué)認(rèn)為該裝置測得的二氧化碳的體積會偏大(不考慮操作上的失誤),他的理由是______________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”,將學(xué)生分成若干小組,在老師引導(dǎo)下開展探究活動。以下是教學(xué)片段,請你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格(包括表中空格)。

【演示實(shí)驗(yàn)】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中。

【學(xué)生板演】該反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________。

【提出問題】實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象,某同學(xué)提出疑問:反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么?

【假設(shè)猜想】針對疑問,大家紛紛提出猜想。甲組同學(xué)的猜想如下,請你補(bǔ)上猜想四。

猜想一:只有Na2SO4 猜想二:有Na2SO4和H2SO4

猜想三:有Na2SO4、H2SO4和NaOH 猜想四:________________。

乙組同學(xué)認(rèn)為有一種猜想是不合理的。不合理的猜想是_______,理由是____________。

【實(shí)驗(yàn)探究】(1)丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加幾滴CuSO4溶液,無明顯變化,溶液中一定沒有___________________

(2)為了驗(yàn)證其余猜想,各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液,并選用了老師提供的pH試紙、Na2CO3溶液、BaC12溶液,進(jìn)行如下三個(gè)方案的探究。

實(shí)驗(yàn)方案

測溶液的pH

滴加Na2CO3溶液

滴加BaCl2溶液

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

試紙變色,對比比色卡,pH<7

______________

產(chǎn)生白色沉淀

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

【得出結(jié)論】通過探究,全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的。

【評價(jià)反思】老師對同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究,并且得出正確結(jié)論給予肯定,同時(shí)指出【實(shí)驗(yàn)探究】(2)中存在兩處明顯錯(cuò)誤。同學(xué)們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了如下兩處錯(cuò)誤:

(1)實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤是_____________________________

(2)實(shí)驗(yàn)方案中也有一個(gè)是錯(cuò)誤的,錯(cuò)誤的原因是____________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】詩句是民族燦爛文化的瑰寶,下列著名詩句描述的全為物理變化的是( 。

A. 野火燒不盡,春風(fēng)吹又生 B. 白玉為床,金作馬

C. 粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間 D. 春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是甲、乙兩種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列判斷正確的是

A. 甲和乙的核外電子排布相同,屬于同種元素

B. 粒子甲是電中性,粒子乙?guī)ж?fù)電荷

C. 兩種粒子的核外都達(dá)到了相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

D. 甲和乙的相對原子質(zhì)量相同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】對廢舊金屬進(jìn)行回收和利用,不僅有利于節(jié)約資源和能源,還能有效減少對環(huán)境的污染;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)要對某廢棄黃銅(銅鋅合金)制品進(jìn)行純度分析,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):把對表面進(jìn)行清潔的部分黃銅研磨成粉末,稱取32.5g黃銅樣品放入燒杯,然后加入足量稀硫酸,攪拌,至不再有氣泡產(chǎn)生,反應(yīng)過程如下圖所示;然后過濾、洗滌,蒸發(fā)濾液,共得到16.1g固體。請分析并完成下列問題:

(1)將黃銅研磨成粉末的目的是: ;

(2)由反應(yīng)圖線可知,隨著反應(yīng)的進(jìn)行,反應(yīng)速度逐漸減小,原因是: 。至反應(yīng)結(jié)束所需要的時(shí)間是 S;

(3)計(jì)算黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】通過分析下列實(shí)驗(yàn)或現(xiàn)象,可以得出相應(yīng)的結(jié)論,其中不合理的是(  )

A. 實(shí)驗(yàn)中黃銅片能在銅片上刻畫出痕跡,說明黃銅的硬度比銅片大

B. 實(shí)驗(yàn)既可以說明分子在不停地運(yùn)動著,又可以說明氨水顯堿性

C. 實(shí)驗(yàn)既可以說明二氧化碳易溶于水,又可以說明二氧化碳具有酸性

D. 圖中煤爐里煤炭上方燃燒產(chǎn)生的藍(lán)色火焰說明一氧化碳具有可燃性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用鹽酸和碳酸鈣固體反應(yīng),將得到的氣體X通入澄清石灰水中,始終沒有發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁。針對此現(xiàn)象,同學(xué)們提出了自己的想法。

【查資料】稀鹽酸與AgNO3溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),AgCl為白色且難溶于水。

【假設(shè)】 小明的假設(shè):澄清石灰水已變質(zhì)。

小白的假設(shè):氣體X中除了有CO2外,還有___________。

【實(shí)驗(yàn)探究】

(1)小明的探究:

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

實(shí)驗(yàn)步驟

可能的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

化學(xué)方程式和實(shí)驗(yàn)結(jié)論

探究所用澄清石灰水是否變質(zhì)

①用一支試管另取少量原澄清石灰水

②取稀硫酸與碳酸鈉反應(yīng)制取CO2

____________

步驟③中現(xiàn)象為:

___________

步驟②中反應(yīng)方程式為:

____________

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:所用的澄清石灰水沒有變質(zhì)。

(2)小白的探究

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

化學(xué)方程式和實(shí)驗(yàn)結(jié)論

探究小白的假設(shè)是否成立

將氣體X通入AgNO3溶液

__________

反應(yīng)方程式為:__________

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:小白的假設(shè)成立。

【實(shí)驗(yàn)反思】

(1)同學(xué)們經(jīng)過討論發(fā)現(xiàn),用下面實(shí)驗(yàn)裝置就可以同時(shí)完成上述兩個(gè)假設(shè)的探究。A、B中都加AgNO3溶液,通X氣體后:如果A渾濁、B澄清、C渾濁,結(jié)論是________;如果看到 ___________________現(xiàn)象;小明和小白的假設(shè)都成立。

(2)小白的假設(shè)成立,產(chǎn)生的原因是__________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】微粒觀是認(rèn)識和研究物質(zhì)必須具備的基本觀念之一。以下描述錯(cuò)誤的是

A. 碳-12原子與碳-13原子的質(zhì)子數(shù)相同

B. 兩種原子的質(zhì)量比等于它們的相對原子質(zhì)量之比

C. 在化學(xué)反應(yīng)中原子核是不變的,發(fā)生改變的只是原子核外的電子

D. 用刀切西瓜的過程中,個(gè)別原子被分成了更小的微粒

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