(9分)我國(guó)制堿工業(yè)的先驅(qū)侯德榜將制堿與制氨結(jié)合起來(lái)的聯(lián)合制堿法,為純堿和氮肥工業(yè)技術(shù)的發(fā)展做出了杰出的貢獻(xiàn)。其生產(chǎn)工藝流程示意圖如下:
【資料】四種鹽在不同溫度下的溶解度表
| 10℃ | 20℃ | 30℃ | 40℃ | 50℃ |
NaCl | 35.8 | 36.0 | 36.3 | 36.6 | 37.0 |
NH4HCO3 | 15.8 | 21.0 | 27.0 | —— | —— |
NaHCO3 | 8.1 | 9.6 | 11.1 | 12.7 | —— |
NH4Cl | 33.3 | 37.2 | 41.4 | 45.8 | 50.4 |
⑴肥皂水 ⑵過(guò)濾 CO2、菈A ⑷碳酸氫鈉溶解度較小且生成固體較多
⑸CBA ⑹氮(N) NH4Cl+NaOH==NaCl+H2O+NH3↑
解析試題分析:檢驗(yàn)粗鹽水是否為硬水的方法是加入肥皂水,操作a是過(guò)濾,因?yàn)榉蛛x后得到了固體和液體,生產(chǎn)流程中被循環(huán)利用的物質(zhì)是二氧化碳,在精鹽水中先通入NH3,使溶液呈堿性,氨氣溶于水,變成氨水,呈的是堿性,氨鹽水中通入二氧化碳后,在常溫條件下,易析出NaHCO3晶體而不析出NH4Cl晶體的可能原因是碳酸氫鈉溶解度較小且生成固體較多,加入試劑的順序中要注意,鹽酸應(yīng)該最后加入,氫氧化鈣應(yīng)該在碳酸鈉之前加入,所以順序?yàn)镃BA,氯化銨可以做氮肥,因?yàn)楹械,若加入氫氧化鈉加熱,反應(yīng)的化學(xué)方程式為NH4Cl+NaOH==NaCl+H2O+NH3↑?键c(diǎn):工業(yè)流程題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:探究題
某氯化鉀樣品含有雜質(zhì)氯化鈣和氯化鎂,實(shí)驗(yàn)室提純流程如下:
①實(shí)驗(yàn)過(guò)程中加入過(guò)量的K2CO3的目的是____________,X溶液中溶質(zhì)是 ,加入該物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
②實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)過(guò)濾速度較慢,可能的原因是固體顆粒阻礙了液體通過(guò)濾紙孔隙,還可能是 .
③本實(shí)驗(yàn)中蒸發(fā)是為了除去 (填化學(xué)式).
④若樣品中含80gKCl,理論上最終所得KCl固體的質(zhì)量 (填編號(hào)).
a.大于80g b.等于80g c.小于80g d.無(wú)法確定
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
有一包白色粉末可能由NaCl、NaNO3、MgCl2、CuSO4、中的一種或多種物質(zhì)組成。小明為了探究其成分,設(shè)計(jì)并完成了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn),回答:
操作①是
原固體粉末中一定沒(méi)有的成分是
生成沉淀A的化學(xué)方程式是
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn) (填‘能’或‘不能’)確定原固體粉末中含有NaCl、NaNO3。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
(8分)某粗鹽樣品中含有雜質(zhì)氯化鎂、氯化鈣.某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下提純方案:
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)方案中加入過(guò)量試劑a若為氫氧化鈉溶液,則其目的是為了除去粗鹽中的 。
(2)在過(guò)濾操作中,除用到帶鐵圈的鐵架臺(tái)、燒杯、玻璃棒外,還需要用到的儀器是 。
(3)濾液B中所含的溶質(zhì)為 。
(4)向?yàn)V液B滴加稀鹽酸的過(guò)程中,當(dāng)觀察到的溶液的現(xiàn)象為 時(shí),應(yīng)停止滴加,如果滴加的稀鹽酸過(guò)量,對(duì)最后得到的精鹽晶體的成分 (填“有”或“沒(méi)有”)影響。
(5)操作C的名稱為 。
(6)工業(yè)上用電解飽和食鹽水的方法可制取氫氧化鈉、氫氣、和氯氣,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
(5分)如圖中的A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的純凈物,且分別是由H、C、O、Cl、Na、Ca中的兩種或兩種以上元素組成。其中氣體A為氧化物,且兩種元素質(zhì)量之比為3:8;固體B由三種元素組成,取少量B放入試管中,加入水振蕩,溶液呈渾濁狀。將B久置于A中能生成物質(zhì)C,將C放入D溶液又能生成A。且圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)物或生成物已略去。
(1)E的化學(xué)式為 ;
(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:由C生成A ;B與D 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
有一包白色粉末,可能含有Ba(OH)2、FeCl3、Na2CO3、Na2SO4中的一種或幾種。為了確定其成分,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
①取一定量的白色粉末加入足量的水,振蕩,靜置,得白色沉淀,上層清液為無(wú)色。
②過(guò)濾,在白色沉淀中加入足量稀鹽酸,白色沉淀全部溶解,且有氣泡產(chǎn)生。
據(jù)此推斷,該白色粉末中一定含有 ;一定不含有 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
(10分)碳元素是形成化合物種類最多的元素,含碳物質(zhì)是中學(xué)化學(xué)中研究的重要內(nèi)容。
(1)在學(xué)習(xí)化學(xué)的過(guò)程中我們認(rèn)識(shí)的:①二氧化碳、②碳酸鈣、③油脂、④汽油、⑤葡萄糖,都是碳家族的成員。上述物質(zhì)中能為人體提供能量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)有 (選擇上述物質(zhì)的編號(hào)填空)。
(2)化石燃料是不可再生能源,化石燃料主要包括煤、 和天然氣,它們都含有碳元素,寫出天然氣的主要成分完全燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式 。
(3)小剛同學(xué)對(duì)碳及其重要化合物知識(shí)進(jìn)行歸納、整理,并建構(gòu)了如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖。
①寫出X的化學(xué)式______;
②寫出轉(zhuǎn)化關(guān)系圖中由Y→CO2的 一個(gè)反應(yīng)化學(xué)方程式 ;
③用碳酸氫鈉(NaHCO3)固體加熱分解也可得到CO2,同時(shí)還生成碳酸鈉和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,該反應(yīng)的基本類型是_______反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
民間流傳用硝土和草木灰作原料來(lái)制取硝酸鉀.硝土中含有硝酸鈣和氯化鈉物質(zhì),草木灰的主要成分是碳酸鉀.制作的工藝流程主要如圖所示:
(1)③⑤⑦均為操作X,該操作是 ;
(2)結(jié)合圖,分析工藝流程中用加熱蒸發(fā)方法得到氯化鈉晶體,而用冷卻結(jié)晶法得到硝酸鉀晶體的原因 .
(3)寫出生成白色沉淀B的化學(xué)方程式: .
(4)用含硝酸鈣為50%的硝土40kg與草木灰混合,按上述工藝流程,理論上能制取硝酸鉀的質(zhì)量是 kg(保留1位小數(shù)).
(5)溶液D可以重復(fù)使用的原因是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
下列“課外實(shí)驗(yàn)”得出的結(jié)論錯(cuò)誤的是( )
選項(xiàng) | A | B | C | D |
課 外 實(shí) 驗(yàn) | ||||
實(shí)驗(yàn) 結(jié)論 | 說(shuō)明蠟燭 含有炭黑 | 說(shuō)明有些花的色素 可做酸堿指示劑 | 說(shuō)明小蘇打和酸 反應(yīng)生成二氧化碳 | 說(shuō)明組成蛋殼的物質(zhì) 里含有碳酸根 |
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