【題目】過(guò)氧乙酸是一種無(wú)色液體,有強(qiáng)烈刺激性氣味,能溶于水,對(duì)眼睛、皮膚、粘膜和上呼吸道有強(qiáng)烈刺激作用。常用于空氣、環(huán)境消毒,是常用的消毒劑。其分子模型如下圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 過(guò)氧乙酸分子中碳、氫、氧三種原子的個(gè)數(shù)比為2:4:3

B. 過(guò)氧乙酸屬于有機(jī)高分子化合物

C. 過(guò)氧乙酸中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

D. 過(guò)氧乙酸具有揮發(fā)性,使用時(shí)要注意安全

【答案】B

【解析】A、過(guò)氧乙酸分子中碳、氫、氧的原子個(gè)數(shù)比為2:4:3,故A正確; B、過(guò)氧乙酸屬于化合物,說(shuō)法錯(cuò)誤,故B錯(cuò)誤;C、過(guò)氧乙酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大,,說(shuō)法正確,故C正確;D、過(guò)氧乙酸是一種無(wú)色液體,有強(qiáng)烈刺激性氣味,能溶于水,對(duì)眼睛、皮膚、粘膜和上呼吸道有強(qiáng)烈刺激作用,常用于空氣、環(huán)境消毒,是常用的消毒劑,說(shuō)明過(guò)氧乙酸具有揮發(fā)性,使用時(shí)要注意安全,故D正確。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)課外興趣小組在探究碳酸鈉和碳酸氫鈉的時(shí)候,做過(guò)如下圖裝置的實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)用品:相同型號(hào)的U型管2支、橡皮塞2個(gè)、10mL一次性注射器2支、氣球2個(gè)。

實(shí)驗(yàn)操作:在U型管中分別加入0.53g碳酸鈉和碳酸氫鈉固體,在兩支注射器中分別吸入相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)、相同體積的足量稀鹽酸。將注射器伸入橡皮塞中,然后同時(shí)迅速將鹽酸分別注入U型管中。兩個(gè)裝置都會(huì)看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算說(shuō)明等質(zhì)量的碳酸鈉和碳酸氫鈉,哪種物質(zhì)產(chǎn)生二氧化碳質(zhì)量多?________(要有計(jì)算過(guò)程)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】20175月,中國(guó)首次海城天然氣水合物(可燃冰)試采成功,成為全球第一個(gè)穩(wěn)定開(kāi)采可燃冰的國(guó)家。可燃冰開(kāi)采困難重重,原因之一是可然冰極不穩(wěn)定易爆炸,大甲烷氣體涌入大氣層,會(huì)產(chǎn)生比二氧化碳更為嚴(yán)重的溫室教應(yīng)。置換法是開(kāi)采方法之一,將CO2液化后進(jìn)入1500米以下的洋面,就會(huì)生成二氧化碳水合物沉入海底,因CO2較甲烷易于形成水合物,因而就問(wèn)能將甲烷水合物中的甲烷分子置換出來(lái)。

(1)甲烷屬于______(填有機(jī)物或無(wú)機(jī)物”),其氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____

(2)甲烷燃燒是將化學(xué)能主要轉(zhuǎn)化為_____,甲烷燃料電池則是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為_____能。

(3)下列有關(guān)說(shuō)法正確的是______

A.開(kāi)采可燃冰不會(huì)產(chǎn)生環(huán)境問(wèn)題 B.二氧化碳水合物的密度比水小

C.可燃冰比二氧化碳水合物穩(wěn)定 D.可燃冰是一種前景廣闊的清潔燃料

(4)可燃冰的微觀構(gòu)成為46個(gè)H2O分子形成8個(gè)籠,有6個(gè)籠中每個(gè)籠容納了1個(gè)CH4分子,余下2個(gè)籠每個(gè)容納1個(gè)H2O分子,則可燃冰中H2OCH4的分子數(shù)之比是_______。

(5)一定條件下,甲烷與二氧化碳反應(yīng)是回收處理二氧化碳的一種方法,產(chǎn)物都是常見(jiàn)雙()原子分子,請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式_________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室用過(guò)量的稀鹽酸和大理石制取CO2,取50g反應(yīng)后的濾液,逐滴滴入碳酸鈉溶液,測(cè)得滴入碳酸鈉溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀

質(zhì)量的關(guān)系曲線如圖所示。

回答下列問(wèn)題:

(1)從圖中看出生成沉淀的最大質(zhì)量是 g。

(2)開(kāi)始加入碳酸鈉溶液至10g時(shí),還沒(méi)有沉淀的原

因是 。

(3)計(jì)算原濾液中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題。

(1)甲實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行過(guò)濾時(shí),玻璃棒的作用是________。

(2)乙實(shí)驗(yàn)中,驗(yàn)證人體呼出氣體中二氧化碳含量比空氣中多時(shí),在溫度和壓強(qiáng)相同的條件下,除了待檢驗(yàn)的兩種氣體樣品體積相同外,還要控制_____相同。

(3)丙實(shí)驗(yàn)用pH試紙測(cè)定白醋的酸堿度時(shí),先用蒸餾水潤(rùn)濕試紙,則測(cè)得結(jié)果與實(shí)際值相比________(選擇偏大”、“偏小相等”)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫的微觀模擬圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)在B圖中將相關(guān)粒子圖形補(bǔ)充完整;___________

(2)此變化前后除原子的數(shù)目沒(méi)發(fā)生改變外,___________ 的個(gè)數(shù)也沒(méi)有發(fā)生改變;

(3)從微觀角度解釋此類(lèi)反應(yīng)為化合反應(yīng)的原因是________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線?磮D回答問(wèn)題:

(1)在________℃時(shí),A、B兩種物質(zhì)的溶解度相同。

(2)在t1℃時(shí),將20 g A物質(zhì)放入50 g水中充分?jǐn)嚢瑁萌芤旱馁|(zhì)量是_________g。

(3)t1℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃時(shí),三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是___。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】水循環(huán)”、“氧循環(huán)碳循環(huán)是自然界存在的三大重要循環(huán)。請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn):

(1)從物質(zhì)變化及分子角度看,三種循環(huán)中有一種與另外兩種在變化上有本質(zhì)的區(qū)別,這種循環(huán)主要是由____________的運(yùn)動(dòng)引起的;

(2)用學(xué)科觀點(diǎn)分析碳循環(huán)和氧循環(huán),其中正確的是___(填字母序號(hào));

A.變化觀:每個(gè)人都在參與碳、氧循環(huán)

B.守恒觀:碳、氧循環(huán)過(guò)程中各元素守恒,其化合價(jià)不變

C.平衡觀:碳、氧循環(huán)有利于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對(duì)穩(wěn)定

D.微粒觀:綠色植物的作用是使自然界中的氧原子總數(shù)增加

(3)自然界中的碳循環(huán)主要是通過(guò)二氧化碳來(lái)實(shí)現(xiàn)的。圖中消耗二氧化碳的途徑有___(填數(shù)字序號(hào))。近年來(lái),大氣中二氧化碳含量增加,導(dǎo)致溫室效應(yīng),因此人類(lèi)要積極采取措施維持循環(huán)體系中二氧化碳的相對(duì)平衡;

(4)為解決日益加劇的溫室效應(yīng),有科學(xué)家提出綠色自由構(gòu)想:CO2含量高的氣體用氫氧化鈉溶液吸收,然后再通過(guò)化學(xué)反應(yīng)在分解池內(nèi)放出二氧化碳進(jìn)入合成塔,在合成塔內(nèi)300、200kPa和催化劑條件下使之變?yōu)榧状?/span>(CH3OH)和水。寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)電解水實(shí)驗(yàn)中,正極產(chǎn)生的氣體是__________(填化學(xué)式),正極與負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比約為_________!   

(2)如下圖是將樹(shù)木纖維素轉(zhuǎn)變?yōu)槌?jí)儲(chǔ)能裝置反應(yīng)的微觀示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

①反應(yīng)前后,原子的_________、數(shù)目和質(zhì)量都不變;

②該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________。

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