下列圖像與所對(duì)應(yīng)操作相符的是                        （　�。�

                                        

      ①                ②               ③                 ④

A．①是將氫氧化鈉溶液加水稀釋

B．②是向等質(zhì)量的金屬鎂和鋁中分別加入足量且質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀硫酸

C．③是向HCl與Na2SO4混合溶液中加入Ba (OH) 2溶液

D．④是用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水分別制取氧氣

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列變化中，屬于化學(xué)變化的是

 


A．膽礬研碎        B．品紅擴(kuò)散        C．酚酞變紅       D．干冰升華

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是                                                （    ）

 


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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了測(cè)定純堿（Na2CO3）樣品（只含NaCl雜質(zhì)）中Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)方案．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

小資料：堿石灰的主要成分是氫氧化鈉和氧化鈣的混合物

（1）氣體法。        

【原理思路】利用Na2CO3與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生CO2，通過(guò)測(cè)量丙裝置實(shí)驗(yàn)前后的質(zhì)量得出CO2質(zhì)量，從而計(jì)算碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（不考慮原裝置內(nèi)空氣的影響）

【實(shí)驗(yàn)分析】小科同學(xué)根據(jù)以上思路，設(shè)計(jì)了如圖1的實(shí)驗(yàn)裝置。

①實(shí)驗(yàn)裝置乙中盛放的試劑為　             　。

裝置丁中堿石灰的作用是　        。（填字母）

  A.吸收Na2CO3與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生CO2 

  B.防止外界空氣中二氧化碳進(jìn)入丙中

  C.干燥二氧化碳

②實(shí)驗(yàn)中如果滴加稀硫酸的速度過(guò)快，會(huì)導(dǎo)致測(cè)得樣品中碳酸鈉的

質(zhì)量分?jǐn)?shù)　     　（填寫(xiě)“偏高”“偏低”或“不變”）．

③小明同學(xué)認(rèn)為小科的方案存在問(wèn)題，即使操作規(guī)范下也會(huì)造成結(jié)果偏低，你

認(rèn)為他的理由是                                ，應(yīng)該將裝置甲中雙孔橡

膠塞換成三孔橡膠塞，并增加圖2裝置，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間空氣，

目的是                    ，其中NaOH溶液的作用是                  。

（2）沉淀法．

【實(shí)驗(yàn)原理】利用碳酸根離子與鈣離子結(jié)合生成沉淀，通過(guò)沉淀的質(zhì)量而得出碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

【實(shí)驗(yàn)步驟】①用托盤天平稱取樣品11.0g放入燒杯中，加水使其完全溶解；

 ②加入過(guò)量的CaCl2溶液充分反應(yīng)。證明CaCl2過(guò)量（即Na2CO3已完全反應(yīng)）的方法是: 靜置，向上層清液中滴加            溶液，如果沒(méi)有白色沉淀生成，證明CaCl2過(guò)量；

 ③過(guò)濾、操作X、干燥、稱量沉淀的質(zhì)量為10.0g，操作X的名稱是        ，如果缺少此操作會(huì)造成碳酸鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)           （填寫(xiě)“偏高”“偏低”或“不變”）。  

④通過(guò)以上提供的數(shù)據(jù)計(jì)算出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為　        。（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果保留至0.1%）

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是                （　　）                  

A

B

C

D

需區(qū)分的物質(zhì)

尿素和Ca(H2PO4)2

黃銅和焊錫

人體吸入的空氣和呼出的氣體

廁所清潔劑(含HCl)和爐具清潔劑(含NaOH)

方法一

觀察顏色

加入硫酸鎂溶液

通入澄清的石灰水

加入酚酞溶液

方法二

加熟石灰研磨

比較硬度

觀察顏色

加入純堿

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


結(jié)合下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問(wèn)題：

（1）指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱：①  ▲       ②  ▲  酒精燈

（2）實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣時(shí)，有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式：  ▲  ；若要收集較為純凈的氧氣最好選用  ▲  �，F(xiàn)將85g過(guò)氧化氫溶液加入wg二氧化錳反應(yīng)完全后，留下混合物質(zhì)量仍為85g，則過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為  ▲  。

（3）如果用F裝置干燥氧氣，則F裝置中應(yīng)裝入的液體是  ▲  ,氧氣應(yīng)從  ▲  端（填“a”或“b”）進(jìn)入F中；如果用裝滿水的F裝置收集氫氣，則氫氣應(yīng)從  ▲  端（填“a”或“b”）進(jìn)入F中。

（4）若要從氯酸鉀和二氧化錳制取O2后的固體殘?jiān)俣ㄒ淹耆磻?yīng)）中回收二氧化錳，現(xiàn)有以下四步操作，正確順序應(yīng)是  ▲  （填寫(xiě)選項(xiàng)序號(hào)）。

a．烘干       b．溶解        c．過(guò)濾        d．洗滌

（5）把（4）中濾液蒸發(fā)結(jié)晶可得到氯化鉀晶體，在蒸發(fā)操作中玻璃棒的作用是  ▲  。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


2014年公開(kāi)場(chǎng)合禁止吸煙將立法推行，造成非吸煙者在公共場(chǎng)所吸食“二手煙”的主要原因是（　　）

A．分子很小               B．分子之間有間隙   

C．分子在不斷運(yùn)動(dòng)     D．分子由原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。請(qǐng)從①氧氣、②石墨、③鹽酸、④熟石灰中選擇適當(dāng)?shù)臄?shù)字序號(hào)填空：

（1）能做干電池電極的是         ；

（2）能用于金屬表面除銹的是           ； 

（3）能用于醫(yī)療急救的氣體是          ；   

（4）能用來(lái)處理硫酸廢水的是          。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


飲料中的水果味大多來(lái)自酯類。丁酸乙酯（C6H12O2）是無(wú)色具有菠蘿香味的液體，常用作食品、飲料的調(diào)香劑。下列有關(guān)丁酸乙酯的敘述中，正確的是

A. 丁酸乙酯是一種氧化物

B. 丁酸乙酯由6個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成

C. 丁酸乙酯由碳、氫、氧三種元素組成     

D. 丁酸乙酯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%

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