為了測(cè)定液化氣中丙烷(C3H8)在氧氣不足時(shí)的燃燒產(chǎn)物,將一定量的丙烷和氧氣置于一個(gè)封閉的容器中引燃,測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:

物質(zhì)

丙烷

氧氣

二氧化碳

X

反應(yīng)前質(zhì)量/g

4.4

12.8

0

0

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

0

7.2

4.4

a

下列判斷正確的是()

 

A.

表中a的值為5.6

B.

X可能是該反應(yīng)的催化劑

 

C.

X可能含有氫元素

D.

X只含碳元素

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


右圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線。下列分析不正確的是(  )

A.t2℃時(shí),a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是a>b>c

B.t2℃時(shí),將50 g a物質(zhì)放入100 g水中充分溶解得到a的飽和溶液(a物質(zhì)不含結(jié)晶水)

C.將t2℃時(shí),a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時(shí),所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是b>a=c

D.將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用降溫的方?/p>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


一種氣態(tài)烷烴和一種氣態(tài)烯烴組成的混合氣體共10g,其密度是相同條件下H2的12.5倍,該混合氣通過Br2水時(shí),Br2水增重8.4g,則組成該混合氣的可能是(  )

 

A.

甲烷、乙烯

B.

丙烷、乙烯

C.

乙烷、丙烯

D.

甲烷、丙烯

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


化學(xué)就在我們身邊。請(qǐng)你按要求回答下列問題:

(1)將50mL酒精和50mL水混合,得到溶液的體積小于100mL。試從微觀的角度解釋這一宏觀現(xiàn)象:                              ;

(2)在農(nóng)村廣泛使用沼氣(主要成分是CH4),既可以改善人居環(huán)境,又使廢棄物得到充分利用。請(qǐng)寫出沼氣充分燃燒的化學(xué)方程式:                         ;

(3)在焊接鋼管時(shí),工人師傅通常用稀鹽酸先將其表面的鐵銹除去,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:

                                。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如表.下列說法中不正確的是()

物質(zhì)

反應(yīng)前物質(zhì)質(zhì)量/g

8

32

5

4

反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量/g

16

4

x

24

A. 該反應(yīng)為分解反應(yīng)

B. 丙可能為該反應(yīng)的催化劑

C. 甲、乙兩種物質(zhì)間參加反應(yīng)的質(zhì)量比為1:4

D. 乙、丁兩種物質(zhì)間反應(yīng)的質(zhì)量比為7:5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


小明同學(xué)欲通過化學(xué)實(shí)驗(yàn)證明“質(zhì)量守恒定律”,確定以“稀鹽酸與碳酸鈣反應(yīng)”為研究對(duì)象,設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝罝如圖所示.

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康,小明?yīng)該測(cè)量的數(shù)據(jù)是 (填“只有反應(yīng)前”“只有反應(yīng)后”“反應(yīng)前、后”之一)整個(gè)反應(yīng)裝罝(包括錐形瓶、氣球和藥品)的質(zhì)量.

(2)實(shí)驗(yàn)步驟如下:

①按如圖方式放好儀器,使天平平衡,記錄稱量數(shù)據(jù).

②將碳酸鈣粉末全部倒入錐形瓶中,觀察到錐形瓶中液體里出現(xiàn)的現(xiàn)象之一是  ,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是  

③當(dāng)反應(yīng)結(jié)束時(shí),氣球已經(jīng)完全鼓起,小明發(fā)現(xiàn)天平的指針?biāo)冉?jīng)向右偏了.小明又重新稱量,記錄了數(shù)據(jù).

他感到困惑:其他操作均正常,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與數(shù)據(jù)為何與預(yù)測(cè)結(jié)果不符?你認(rèn)為出現(xiàn)該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的合理解釋最應(yīng)該是下列各項(xiàng)中的 (填序號(hào)).

A.該反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目變少

B.該反應(yīng)生成物的總質(zhì)量小于反應(yīng)物的總質(zhì)量

C.空氣的浮力作用干擾了實(shí)驗(yàn)結(jié)果

D.生成氣體的反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


生產(chǎn)電腦芯片的材料主要是高純硅。工業(yè)生產(chǎn)高純硅的原理為:2C+SiO2Si+2X↑,則X的化學(xué)式為( )

A.N2      B.CO     C.CO2     D.O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列有關(guān)金屬材料的說法正確的是( 。

 

A.

硬鋁片比純鋁片硬度小

 

B.

鋼的性能優(yōu)良,是很純的鐵

 

C.

沙漠地區(qū)的鐵制品銹蝕較快

 

D.

為防止鋼鐵生銹,可在其表面涂油

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


向等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉中分別加入足量稀硫酸,下列圖象描述正確的是( 。

 

A.

B.

C.

D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案