以下是某研究小組探究影響反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

H2O2

液濃度%

H2O2溶液體積/mL

溫度℃

MnO2的用量/g

收集氧氣的體積/mL

反應(yīng)所需

的時(shí)間/s

5

1

20

0.1

4

16.75

15

1

20

0.1

4

6.04

30

5

35

2

49.21

30

5

55

2

10.76

(1)通過(guò)實(shí)驗(yàn)①和②對(duì)比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與              有關(guān);

從實(shí)驗(yàn)             對(duì)比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是:         

(2)化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是微觀粒子相互接觸、碰撞的結(jié)果,化學(xué)反應(yīng)速率與微觀粒子的相互接觸、碰撞概率有關(guān)。試從微觀角度解釋“反應(yīng)物濃度越大,化學(xué)反應(yīng)速率越快”的原因是                        

                                                   。

(3)用一定量15%的過(guò)氧化氫溶液制氧氣,為了減小反應(yīng)速率,可加適量的水稀釋,產(chǎn)生氧氣的總重量          (選填“減小”或“不變”或“增大”)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


自來(lái)水的生產(chǎn)過(guò)程主要包括以下流程,其中發(fā)生化學(xué)變化的是 (  )

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是                               

A.蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水

B.硫在空氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰

C.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出黃色火焰,生成有刺激性氣味的氣體

D.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體,放出大量的熱

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列對(duì)燃燒現(xiàn)象的描述不正確的是

A.蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水B硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮藍(lán)紫色火焰

C.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙  D.鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


關(guān)于分子和原子兩種微粒的敘述正確的是

A. 相同原子可能構(gòu)成不同的分子    B. 物質(zhì)只能由分子構(gòu)成

C. 分子質(zhì)量一定大于原子質(zhì)量      D. 化學(xué)變化中分子不一定變

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列符號(hào)中,表示2個(gè)氫分子的是(     )

   A.H2            B.2H               C.2H2              D.2H+

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


“臭氧(O3)層空洞”是目前全球性環(huán)境問(wèn)題,大氣中的臭氧層可吸收紫外線,對(duì)地球起保護(hù)作用,下列有關(guān)臭氧的說(shuō)法正確的是(   )

   A.臭氧是金屬單質(zhì)               B.臭氧是混合物

C.1個(gè)臭氧分子由3個(gè)氧原子構(gòu)成              D.                             

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下圖是實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳并試驗(yàn)其性質(zhì)的裝置。

(1)指出圖中的幾處錯(cuò)誤。

(2)糾正錯(cuò)誤,反應(yīng)一段時(shí)間后,B中的紫色石蕊試液會(huì)變      色。C中哪一支蠟燭先熄滅,說(shuō)明CO2具有       ,且       的性質(zhì),因此在一般情況下可用CO2來(lái)     

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


將實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳和用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣進(jìn)行比較,下列說(shuō)法不正確的是( 。

 

A.

氣體發(fā)生裝置可能相同

B.

反應(yīng)都不需加熱

 

C.

都可以用向下排空氣法收集

D.

反應(yīng)的基本反應(yīng)類型相同

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同步練習(xí)冊(cè)答案