【題目】下列關于鐵的做法或說法錯誤的是（ ）

A. 用鐵桶盛放硫酸銅溶液B. 鐵釘在潮濕的空氣中易生銹

C. 鐵和稀鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣D. 煉鐵高爐內(nèi)一氧化碳奪取氧化鐵中的氧而生成了鐵

【答案】A

【解析】

A、由于鐵的活動性比銅強，所以鐵能置換出硫酸銅中的銅，因此不能用鐵桶盛放硫酸銅溶液，故A錯誤；

B、鐵生銹的條件是水與氧氣并存，潮濕的空氣中既含有水又含有氧氣，所以鐵釘易生銹，故B正確；

C、由于鐵的活動性在氫前，所以鐵和稀鹽酸反應會生成氯化亞鐵和氫氣，故C正確；

D、由煉鐵的原理可知煉鐵高爐中會發(fā)生一氧化碳還原氧化鐵的反應，其反應原理是一氧化碳奪去了氧化鐵中的氧生成了鐵和二氧化碳，故D正確；故選A。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】空氣中氧氣含量測定的再認識．

（1）【經(jīng)典賞析】教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分(實驗裝置如圖1)．該實驗中選擇使用汞的優(yōu)點有 ．
A.實驗過程中沒有污染
B.在汞槽中起到液封作用
C.生成的化合物加熱分解又能得到汞和氧氣
D.能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣集合耗盡
（2）【實驗回顧】實驗室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量(裝置如圖2)，寫出紅磷燃燒的文字表達式 ． 興趣小組用該方法測出的氧氣含量常常遠低于21%．
（3）【提出問題】用紅磷燃燒的方法為什么不能準確地測定空氣中氧氣的含量？
【進行猜想】①裝置漏氣；②裝置內(nèi)氧氣有剩余；…
（4）【實驗探究1】小明根據(jù)鐵生銹的原理，探究用鐵能否準確測定空氣中氧氣的含量，于是進行了實驗(裝置如圖3)通過7天測得的數(shù)據(jù)計算空氣中氧氣的含量為19.13%．
【交流與反思】與用紅磷燃燒的方法相比，用鐵絲生銹的方法測定結果更準確的原因： ．
（5）【實驗探究2】為了加快反應速率，小明通過查閱資料，利用鐵粉、炭粉、氯化鈉等物質(zhì)又進行了實驗(裝置如圖4)，8分鐘后測得的數(shù)據(jù)如表：

實驗前的體積

實驗后的體積

集氣瓶內(nèi)空氣

燒杯內(nèi)蒸餾水

燒杯內(nèi)剩余蒸餾水

131mL

90.0mL

63.6mL

請計算出空氣中氧氣含量 (計算結果保留一位小數(shù))
（6）【結論與反思】通過上述實驗探究，選擇 (填物質(zhì)名稱)進行實驗，可較為快速地完成實驗并減小實驗誤差．
（7）【拓展延伸】銅也能與空氣中氧氣、水、二氧化碳反應而銹蝕，生成銅綠[銅綠的主要成分為Cu2(OH)2CO3]，若將圖3裝置中的粗鐵絲換成足量的銅絲進行實驗，請判斷能否比較準確地測定空氣中氧氣的含量，并說明理由。 (填“能”或“不能”)，理由。(提示：銅與空氣中氧氣、水、二氧化碳反應銹蝕時，當參加反應的氧氣和二氧化碳的體積相等時，反應才能恰好完成。)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】日常生活中的下列做法中，不正確的是（　�。�

A. 用鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹

B. 鋁合金門窗變舊變暗后應使用砂紙或鋼絲球用力打磨

C. 購物時使用無紡布袋有利于減少“白色污染”

D. 汽油中加入適量乙醇作為汽車燃料，可節(jié)省石油資源、減少污染

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某學生用量筒仰視量取液體，該同學量取液體讀數(shù)與實際數(shù)值相比是（　�。�

A. 偏大B. 偏小C. 相同D. 無法判斷

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】今年世界地球日的主題為“珍愛美麗地球·守護自然資源”。下列做法與此不相符的是（ ）

A. 廢舊金屬回收利用B. 農(nóng)業(yè)上過量施用化肥、農(nóng)藥

C. 有計劃、合理地開采礦物D. 使用新型、可降解的塑料制品

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途主要由其物理性質(zhì)決定的是（ ）

A. 金剛石切割大理石B. 碳素墨水書寫檔案

C. 氮氣用于食品防腐D. 硫酸用于鉛酸蓄電池

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國科學家屠呦呦因硏究青蒿素(C15H22O5)取得巨大成就而獲得諾貝爾獎。青蒿素屬于（　�。�

A. 單質(zhì)B. 無機物C. 有機物D. 混合物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖表示的是純凈物、單質(zhì)、化合物、含氧化合物、氧化物之間的包含與不包含關系，若整個大圓圈代表純凈物，則在下列選項中，能正確指出①、②、③、④所屬物質(zhì)類別的是（ ）

A.②化合物、④氧化物
B.①單質(zhì)、③氧化物
C.①單質(zhì)、③化合物
D.②含氧化合物、④氧化物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請從氫氣、氮氣、氧氣、二氧化碳、二氧化硫這五種氣體中，按要求將物質(zhì)的化學式填寫在空白處。

①屬于空氣污染氣體的_________；

②能支持燃燒的_________；

③可用作食品保鮮氣體的是_________；

④未來最理想的能源_________。

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