下列4個(gè)坐標(biāo)圖分別表示4個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的某些變化，其中正確的是（　�。�
A、向含有稀硫酸的硫酸銅溶液中加氫氧化鈉溶液
B、用等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的雙氧水制取氧氣
C、
現(xiàn)有鹽酸和CaCl2的混合溶液，向其中逐滴加入過(guò)量碳酸鈉溶液
D、
向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入鋅粉、鎂粉
考點(diǎn)：堿的化學(xué)性質(zhì),催化劑的特點(diǎn)與催化作用,金屬的化學(xué)性質(zhì),鹽的化學(xué)性質(zhì)
專題：元素化合物知識(shí)型
分析：A、氫氧化鈉可以與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀；
B、依據(jù)催化劑在雙氧水制取氧氣中的作用分析解答即可；
C、向鹽酸和CaCl2的混合溶液中逐滴加入過(guò)量碳酸鈉溶液時(shí)，碳酸鈉先和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，再和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氯化鈉；
D、金屬越活潑，和稀硫酸反應(yīng)的速率越快．
解答：解：A、向含有稀硫酸的硫酸銅溶液中加入氫氧化鈉，氫氧化鈉首先會(huì)和硫酸發(fā)生中和反應(yīng)，剛開(kāi)始不會(huì)有沉淀出現(xiàn)，觀察圖象，故A錯(cuò)誤；
B、催化劑在雙氧水制取氧氣中的作用是加快反應(yīng)的進(jìn)行，但不影響生成的氧氣量，故圖象不正確；
C、向鹽酸和CaCl2的混合溶液中逐滴加入過(guò)量碳酸鈉溶液時(shí)，碳酸鈉先和稀鹽酸反應(yīng)，溶液的pH逐漸升高，再和氯化鈣反應(yīng)時(shí)，溶液的pH不變，當(dāng)碳酸鈉和鹽酸、氯化鈣完全反應(yīng)后，繼續(xù)滴加碳酸鈉溶液時(shí)，溶液的pH逐漸又升高．正確．
D、向溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀鹽酸中分別加入等質(zhì)量的金屬鎂和鋅時(shí)，因?yàn)殒V比鋅的活動(dòng)性強(qiáng)，所以當(dāng)鎂與稀鹽酸反應(yīng)得快，但金屬有剩余時(shí)，消耗的酸相等，生成的氫氣一樣多．不正確．
答案：C
點(diǎn)評(píng)：本題考查了常見(jiàn)物質(zhì)間的反應(yīng)，完成此題，可以依據(jù)化學(xué)反應(yīng)的事實(shí)及反應(yīng)的現(xiàn)象進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)參照教科書內(nèi)容，在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室里完成了以下實(shí)驗(yàn)：
稱取5.0g粗鹽進(jìn)行提純．粗鹽除NaCl外，還含有MgCl2、CaCl2以及泥沙等雜質(zhì)．為了有效將粗鹽提純，實(shí)驗(yàn)的各步操作流程如圖所示：

請(qǐng)你根據(jù)以上信息回答下述問(wèn)題：
（1）過(guò)濾時(shí)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)過(guò)濾速度較慢，可能的原因是固體顆粒阻礙了液體通過(guò)濾紙孔隙，還可能是
 
．
（2）NaCl溶解過(guò)程用到了玻璃棒，它的作用是
 
．
（3）粗鹽提純時(shí)，進(jìn)行蒸發(fā)操作時(shí)，通常在實(shí)驗(yàn)桌上放一石棉網(wǎng)．該石棉網(wǎng)在此實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的用途是
 
，石棉網(wǎng)屬于
 
（選填“復(fù)合”或“合成”）材料
（4）某同學(xué)所得精鹽比其他同學(xué)明顯要少，原因可能是
 
．
A．溶解時(shí)將5.0g粗鹽一次全部倒入水中，立即過(guò)濾
B．蒸發(fā)時(shí)有一些液體、固體濺出
C．提純后所得精鹽尚未完全干燥
D、稱取5.0g粗鹽時(shí)砝碼與藥品放置顛倒．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小強(qiáng)去商店買一包純堿，包裝如圖，小強(qiáng)從家里帶來(lái)一小包純堿樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
準(zhǔn)確稱取5.5g樣品放入燒杯中，向其中滴加鹽酸至剛好完全反應(yīng)（忽略CO2溶于水），共用去稀鹽酸25g，得溶液質(zhì)量為28.3g（注：雜質(zhì)溶于水，且與鹽酸不反應(yīng)．碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑）求：
（1）生成CO2的質(zhì)量是
 
；
（2）通過(guò)計(jì)算判斷純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否與包裝說(shuō)明相符．（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列元素有可能變化合價(jià)的是（　　）
A、KB、CuC、AgD、N

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了經(jīng)久耐用，在燈泡中可填充的氣體是（　�。�
A、氧氣B、氮?dú)?/td>
C、空氣D、二氧化硫

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列生活中的做法，不利于節(jié)約用水的是（　�。�
A、用淘米水澆花
B、用洗過(guò)衣服的水拖地
C、隔夜的白開(kāi)水直接倒掉
D、使用節(jié)水龍頭、馬桶

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有一瓶混有少量硫酸銅溶液，實(shí)驗(yàn)小組欲測(cè)定該溶液中硫酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取100g 改溶液，向其中逐滴滴加氫氧化鈉溶液，生成沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量如圖所示，請(qǐng)計(jì)算：
（1）生成沉淀的質(zhì)量為
 
；
（2）溶液中硫酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是幾種常見(jiàn)物質(zhì)間的反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系，物質(zhì)B是紅色氧化鐵粉末，A是氧化物還原劑，該圖體現(xiàn)了酸F的四種不同化學(xué)性質(zhì)，且F具有揮發(fā)性，已知E是含鈉元素的鹽，我能依據(jù)此圖完成下列問(wèn)題．
（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：C
 
，D
 
，E
 
，F(xiàn)
 
，G
 

（2）物質(zhì)F與G反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；C轉(zhuǎn)化成E的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

配置80g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液所需：氯化鈉
 
g，水
 
g．

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