【題目】A﹣H是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A為白色固體,E為黑色固體(一種金屬氧化物),H為藍色沉淀,這些物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,其中部分生成物和反應(yīng)條件已省略.
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A , H .
(2)化學(xué)反應(yīng)常伴有能量變化,物質(zhì)B與水反應(yīng)時會(“吸收”或“放出”)熱量.
(3)寫出D→F的化學(xué)方程式: .
(4)寫出E→C的化學(xué)方程式:
【答案】
(1)CaCO3;Cu(OH)2
(2)放出
(3)Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
(4)CO+CuO Cu+CO2
【解析】解:若物質(zhì)G為能與氫氧化鈉反應(yīng)生成藍色氫氧化銅沉淀的硫酸銅,而物質(zhì)E既可與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅又能與一氧化碳反應(yīng),可判斷E物質(zhì)為黑色的氧化銅,而C是二氧化碳;也就推出A的主要成分為碳酸鈣,F(xiàn)物質(zhì)為能與硫酸銅反應(yīng)生成藍色氫氧化銅沉淀的氫氧化鈉,D與碳酸鈉生成F物質(zhì)氫氧化鈉,則物質(zhì)D應(yīng)為氫氧化鈣;B→D,所以B是氧化鈣,帶入框圖,推斷合理;(1)A是碳酸鈣,H是氫氧化銅,故填:CaCO3;Cu(OH)2;(2)氧化鈣與水反應(yīng)會放出大量的熱,故填:放出;(3)D→F即氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成氫氧化鈉和碳酸鈣沉淀,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH;故填:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;(4)E→C就是氧化銅與一氧化碳加熱反應(yīng)生成銅和二氧化碳,故填:CO+CuO Cu+CO2 . 以藍色沉淀為氫氧化銅而猜測物質(zhì)G為硫酸銅、物質(zhì)F為氫氧化鈉作為推斷的突破口,根據(jù)轉(zhuǎn)化關(guān)系圖進行逆推,完成所涉及物質(zhì)及反應(yīng)的判斷;根據(jù)判斷結(jié)果,完成相關(guān)問題的解答.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如表各選項與如圖所示曲線相符的是( )
序號 | 橫坐標(biāo) | 縱坐標(biāo) |
A | 向一定量稀硫酸中加入鋅粉的質(zhì)量 | 溶液中氫元素的質(zhì)量 |
B | 向一定量的氫氧化鈉和碳酸鈉混合溶液中加入稀鹽酸的質(zhì)量 | 產(chǎn)生氣體的質(zhì)量 |
C | 向一定量的澄清石灰水中加入碳酸鈉溶液的質(zhì)量 | 生成沉淀的質(zhì)量 |
D | 在一定溫度下,向一定量不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體的質(zhì)量 | 溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是四位同學(xué)正在討論某一個化學(xué)方程式表示的意義,根據(jù)他們描述的內(nèi)容,試判斷他們所指的化學(xué)方程式是(S﹣32 O﹣16 C﹣12 H﹣1)( )
A.S+O2 SO2
B.2CO+O2 2CO2
C.2H2+O2 2H2O
D.CH4+2O2 CO2+2H2O
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【題目】化學(xué)在環(huán)境保護、資源核能源利用等方面起著重要的作用.下列說法不正確的是( )
A. 涂油和刷油漆能防止鋼鐵生銹
B. 使用可降解塑料可以減少“白色污染”
C. PM2.5專用口罩中使用了活性炭,是利用了活性炭的吸附性
D. 目前計入空氣污染指數(shù)的有害氣體主要包括:SO2、CO、NO2、O2等
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【題目】SO2和CO2的大量排放分別是造成酸雨和溫室效應(yīng)的直接原因.SO2與CO2比較,在性質(zhì)上有一些共同點,如:密度都比空氣大,均能使澄清石灰水變渾濁等;也有不同點,如:SO2有強烈的刺激性氣味,且有毒,SO2可使品紅溶液褪色.下列有關(guān)說法不正確的是( )
A.可用品紅溶液區(qū)別SO2和CO2
B.SO2和CO2分子中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不相同
C.某無色氣體通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁,該氣體一定是CO2
D.某無色氣體通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁,該氣體不一定是CO2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】區(qū)分下列各組物質(zhì),所用的試劑或方法正確的是
A. 高錳酸鉀和氯酸鉀——觀察顏色 B. 硬水和軟水——聞氣味
C. 黃銅片和純銅片——相互刻畫 D. CO2和N2——燃著的木條
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具.
(1)用化學(xué)符號填空: ①碘原子②三個鐵離子;
③兩個三氧化硫分子; ④人體中含量最多的金屬元素
(2)用字母序號填空:a.Ca(OH)2 b.H2 c.C6H12O6 d.KMnO4①可用于實驗室制氧氣的是; ②可用于改良酸性土壤的是;
③可用作清潔能源的是; ④醫(yī)學(xué)上稱為“低血糖”中的糖是;
(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式: ①燒堿在空氣中變質(zhì); ②電解水
③工業(yè)煉鐵原理; ④加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)一般不能跟其它物質(zhì)發(fā)生復(fù)分解的是
A. 硝酸鉀 B. 氯化鈉 C. 硫酸銅 D. 碳酸納
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)要用含CaCO380%的大理石與足量的稀鹽酸反應(yīng)制備1000mL標(biāo)準(zhǔn)狀況下的二氧化碳氣體.己知標(biāo)準(zhǔn)狀況下的二氧化碳氣體的密度為:1.98g/L.假設(shè)大理石中的雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng),計算該同學(xué)最少需要準(zhǔn)備多少克大理石.
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