【題目】下列變化只涉及物理變化的是( )
A.光合作用
B.礦石粉碎
C.鋼鐵生銹
D.葡萄釀酒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】垃圾箱常有綠、黃兩色,綠色箱盛裝可回收利用的垃圾、黃色箱盛裝不可回收的垃圾,下列物質(zhì)應(yīng)投入黃色箱的是( )
A.廢鋁線
B.舊報紙
C.易拉罐
D.口香糖
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示:
下列說法不正確的是( )
A.丙一定是化合物
B.在該反應(yīng)中丁可能是催化劑
C.該反應(yīng)是化合反應(yīng)
D.X的值為14
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】營養(yǎng)素對人類的生命活動具有重要意義,下列說法正確的是( )
A.大量食用高脂肪、高糖類的食物不會使人發(fā)胖
B.處于生長發(fā)育期的青少年對蛋白質(zhì)的需求比成年人少
C.骨質(zhì)疏松的中老年人飲食中應(yīng)增加含鐵量豐富的食物
D.人體內(nèi)的各種代謝和生理活動都離不開水,炎熱的夏天更要及時補(bǔ)充水分
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】由NaHS,MgSO4、NaHSO3組成的混合物中,已知S元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)w(S)=a%,則O元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)w(O)為( )
A.1.75a%
B.1﹣1.75a%
C.1.25a%
D.無法計算
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校研究性學(xué)習(xí)小組用下圖裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實驗:
(1)鎂條燃燒、冷卻后打開止水夾,若彈簧夾未夾緊,則進(jìn)入集氣瓶中的水會偏_ .
(2)若鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的%.現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮?dú)猓?/span>
(3)【發(fā)現(xiàn)問題】氮?dú)馐窃趺礈p少的呢? 【推測一】氮?dú)馀c鎂條反應(yīng)而減少;
【推測二】氮?dú)馊苡谒鴾p少
根據(jù)目前我們掌握的氮?dú)庑再|(zhì)可知:推測二顯然是錯誤的,理由是
(4)【查閱資料】
①鎂條在氮?dú)庵腥紵,生成氮化鎂(Mg3N2)固體,反應(yīng)的方程式為: ,
若24克鎂在足量空氣中充分燃燒,生成固體的質(zhì)量可能是
A 35克 B 40克 C 39克 D 33.3克
③通過以上探究,你對燃燒的有關(guān)知識有了什么新的認(rèn)識:
④小明同學(xué)由該實驗得到啟發(fā),設(shè)計了如圖2所示的測定實驗:但是他看到的現(xiàn)象是水面并沒有上升約 原因是 , 由此我們總結(jié)出測定空氣中氧氣含量的生成物所滿足的條件是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)用語可準(zhǔn)確、簡潔地記錄、表達(dá)和交流化學(xué)信息.請用化學(xué)符號填空:
(1)二個氮原子;
(2)+6價的硫元素
(3)鎂離子 .
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