7.小明的鄰居張大爺種植蔬菜,現(xiàn)在他有點(diǎn)苦惱,去年購買的化肥,由于外包裝上的字跡看不清,只記得該化肥是硫酸鉀、碳酸氫銨、氯化銨中的一種.小明利用學(xué)過的化學(xué)知識,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案幫張大爺鑒別化肥:
【實(shí)驗(yàn)步驟】取上述化肥少量于一容器中,加入少量熟石灰粉末,混合研磨.
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】嗅到氨氣的刺激性氣味.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】小明由上述實(shí)驗(yàn)推斷該化肥不是硫酸鉀.
(1)請根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論,設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)方案來進(jìn)一步證明該化肥可能是什么.
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論或有關(guān)化學(xué)反應(yīng)方程式
取少量樣品放于試管中,加入少量稀鹽酸產(chǎn)生氣泡,該氣體能使澄清石灰水變渾濁該化肥是碳酸氫銨
(或HCl+NH4HCO3═NH4Cl+H2O+CO2
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O)
(2)實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)氨氣的方法是用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗(yàn),試紙變藍(lán)證明有氨氣.
(3)通過小明的實(shí)驗(yàn),請你寫出使用銨態(tài)氮肥的一點(diǎn)注意事項(xiàng):嚴(yán)禁與堿性肥料混合使用.

分析 加入少量熟石灰粉末,混合研磨能夠嗅到氨味,說明該化肥中含有銨根離子;銨鹽不能和顯堿性的物質(zhì)混合使用.

解答 解:根據(jù)氮肥的簡易鑒別方法:往化肥中加入堿,有氨味的是含有氨根離子的氮肥,無氨味的是硫酸鉀,由此可知,取化肥少量,加入少量Ca(OH)2粉末,嗅到刺激性的氨味,推斷該化肥不是硫酸鉀,故答案為:硫酸鉀;
(1)碳酸氫銨能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,而氯化銨不能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w;故填:

實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論或有關(guān)化學(xué)反應(yīng)方程式
取少量樣品放于試管中,加入少量稀鹽酸產(chǎn)生氣泡,該氣體能使澄清石灰水變渾濁該化肥是碳酸氫銨
(或HCl+NH4HCO3═NH4Cl+H2O+CO2
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O)
(2)氨氣溶于水的水溶液呈堿性,能使紅色的石蕊試紙變藍(lán),故填:用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗(yàn),試紙變藍(lán)證明有氨氣;
(3)銨態(tài)氮肥與堿性物質(zhì)混合使用會造成氮元素的損失從而造成肥效的降低,因此不能與堿性物質(zhì)混合施用,故填:嚴(yán)禁與堿性肥料混合使用.

點(diǎn)評 本題考查學(xué)生根據(jù)氮肥的簡易鑒別方法進(jìn)行分析解題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2016-2017學(xué)年黑龍江省大慶市杜爾伯特蒙古族自治縣八年級(五四制)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題

對于化學(xué)方程式 C+O2CO2 表示的意義,敘述錯(cuò)誤的是 ( )

A. 在點(diǎn)燃的條件下,碳和氧氣生成了二氧化碳

B. 碳加氧氣反應(yīng)生成二氧化碳

C. 每12份質(zhì)量的碳和32份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng)能生成44份質(zhì)量的二氧化碳

D. 在點(diǎn)燃的條件下,每一個(gè)碳原子和一個(gè)氧分子化合生成一個(gè)二氧化碳分子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于微觀粒子的說法正確的是( 。
A.物質(zhì)是分子或原子構(gòu)成的B.分子和原子都在不停地運(yùn)動
C.吹脹氣球時(shí)分子間的間隔變大D.分子和原子在化學(xué)變化中都可再分

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.一定條件下,下列物質(zhì)在密閉容器內(nèi)反應(yīng)一段時(shí)間,測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如表,下列說法正確的是( 。
物質(zhì)
反應(yīng)前質(zhì)量分?jǐn)?shù)48%25%10%17%
反應(yīng)后質(zhì)量分?jǐn)?shù)a39%10%28%
A.丁一定是化合物B.該反應(yīng)可能是碳酸鈣分解
C.a數(shù)值為25%D.丙一定是該反應(yīng)的催化劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列四種敘述均用所對應(yīng)的圖象表示,其中圖象錯(cuò)誤的是(  )
A.
表示加熱氯酸鉀固體與MnO2反應(yīng)過程中MnO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變化關(guān)系
B.
表示往過氧化氫溶液加入少量的MnO2反應(yīng)過程中溶液中水的質(zhì)量變化關(guān)系
C.
表示一定量KMnO4加熱制O2過程中,殘留固體中MnO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與時(shí)間的關(guān)系
D.
表示水的電解過程中,生成物與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.2014年8月2日,江蘇省昆山市一金屬制品廠的拋光車間發(fā)生了粉塵爆炸,導(dǎo)致75人死185人傷的悲劇,粉塵爆炸是可燃性粉塵在空氣中達(dá)到一定濃度(稱為爆炸極限)后,遇火發(fā)生劇烈燃燒產(chǎn)生的爆炸,以下說法或做法錯(cuò)誤的是( 。
A.產(chǎn)生粉塵的車間必須注意通風(fēng)排氣
B.在容易產(chǎn)生粉塵的生產(chǎn)車間周圍張貼圖標(biāo)
C.粉塵爆炸滿足了物質(zhì)燃燒的三個(gè)條件
D.鐵在空氣中不能點(diǎn)燃,因此,鐵產(chǎn)生的粉塵不會爆炸

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.我國藥學(xué)家屠呦呦因研制青蒿素而獲得諾貝爾醫(yī)學(xué)獎.提取青蒿素一般是將青蒿素溶解在液態(tài)溶劑后,再把溶劑汽化而析出青蒿素,此過程溫度不能過高.因此,作為提取的液態(tài)溶劑( 。
A.沸點(diǎn)不能太低B.沸點(diǎn)不能太高
C.能通過減壓來提高沸點(diǎn)D.不易揮發(fā)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.“舌尖上的寧德”讓你品味濃濃的家鄉(xiāng)味道
(1)蕉城洋中的光餅制作時(shí)使用食用碳酸氫鈉,碳酸氫鈉的化學(xué)式為NaHCO3
(2)柘榮烏米飯的燃料取自污稔樹的嫩葉,將樹葉搗爛用清水浸泡,經(jīng)過濾(填操作方法)得到烏黑色的液體.
(3)霞浦盛產(chǎn)水產(chǎn)品,其中大黃魚所含的營養(yǎng)素主要是蛋白質(zhì).石鍋煮魚,味道清甜,石鍋材質(zhì)是花崗巖,主要成分為SiO2,其中硅元素的化合價(jià)為+4.
(4)福安“坦洋工夫茶”茶中精品.
①“聞香”:從微觀角度分析,聞到茶香的原因是分子不斷的運(yùn)動(寫一點(diǎn))
②“沏茶”:硬水會影響茶的品質(zhì),人們常通過加熱煮沸降低水的硬度
③“品茶”:茶水富含硒、鐵等,這里的“硒、鐵”指的是元素(填標(biāo)號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.有一白色固體X,其主要成分是氯化鈉,可能含有碳酸鈣、氯化鈣、硫酸銅和氫氧化鈣中的一種或幾種,為探究其組成進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn),主要流程及現(xiàn)象記錄如圖(提示:氫化鈣溶液呈中性)

根據(jù)流程圖回答下列問題
(1)根據(jù)步驟①的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,確定白色固體X中一定沒有的物質(zhì)是硫酸銅.
(2)步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.
(3)步驟③中產(chǎn)生白色沉淀A的化學(xué)方程式是CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl.
(4)白色固體X中含有的物質(zhì)是氯化鈉、碳酸鈣和氯化鈣.

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同步練習(xí)冊答案