【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作或做法正確的是

A．用高錳酸鉀制氧氣，加熱時(shí)試管的管口應(yīng)略向下傾斜

B．制備氣體前，先裝藥，然后檢查裝置的氣密性

C．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，可以用嘴吹滅酒精燈

D．將用剩的藥品放回原試劑瓶

【答案】A

【解析】

試題分析：A、以免冷凝水倒流使試管炸裂，正確；B、應(yīng)先檢查氣密性，良好后再裝藥品，錯(cuò)誤；C、易失火，應(yīng)用燈帽蓋滅，錯(cuò)誤；D、會(huì)產(chǎn)生污染，應(yīng)放置在制定的回收容器內(nèi)，錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列化學(xué)符號(hào)的含義中，既能表示一種元素，又能表示這種元素的一個(gè)原子，還能表示該種物質(zhì)的是

A．O B．CO C．N2 D． Zn

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】老年人缺鈣會(huì)發(fā)生骨質(zhì)疏松，容易骨折，這里的“鈣”指的是

A．原子 B．分子 C．單質(zhì) D．元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鐵是常用的金屬材料。興趣小組的同學(xué)對(duì)某鐵制品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行了測(cè)定。 稱取3 g鐵屑,緩慢加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸溶液,直到過(guò)量(假設(shè)除鐵以外的物質(zhì)都不與硫酸反應(yīng)),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖所示。 請(qǐng)計(jì)算:

（1）該鐵制品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(最終結(jié)果保留到0.1%);

（2）所用硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

(要求有計(jì)算的過(guò)程) （3）恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液的質(zhì)量為多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】高速鐵路可以加快出行步伐。2015年12月6日，南京至安慶高鐵將正式開通運(yùn)營(yíng)，使蘇、皖、贛、鄂四省連為一體。結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)，回答下列問題：

（1）圖中標(biāo)示的物質(zhì)中為金屬材料的是

（填序號(hào)），動(dòng)車電路中的導(dǎo)線大多是用銅制的，這是利用了銅的延展性和 性。

（2）動(dòng)車表面噴漆主要是為了防止外殼生銹，其原理是 。

（3）修建鐵路所需的大量鋼鐵是以鐵礦石為主要原料冶煉而得。寫出一氧化碳和赤鐵礦煉鐵的化學(xué)反應(yīng)方程式 。

（4）高鐵列車車廂是密閉的空間，因此提供清潔的空氣、保持車廂衛(wèi)生非常重要。高鐵酸鈉（Na2FeO4）是高鐵列車上常用的一種“綠色環(huán)保高效”消毒劑，其中高鐵酸鈉中鐵元素化合價(jià)為 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】硫化氫氣體與X反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2S+X=3S↓+2H2O，其中X是

A．SO3 B．O2 C．SO2 D．O3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】草酸（H2C 2O4）是生物體的一種代謝產(chǎn)物。草酸的鈉鹽和鉀鹽易溶于水，而其鈣鹽難溶于水。已知草酸晶體（H2C2O42H2O）無(wú)色，易溶于水，熔點(diǎn)為101℃，受熱脫水、升華，170℃以上分解。試回答下列問題：

（1）甲組同學(xué)按照如圖所示的裝置，通過(guò)實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)草酸晶體的分解產(chǎn)物，裝置C中可觀察到有氣泡冒出且澄清石灰水變渾濁，由此可知草酸晶體分解的產(chǎn)物中有 。

（2）乙組同學(xué)認(rèn)為草酸晶體分解的產(chǎn)物中含有CO，為進(jìn)行驗(yàn)證，選用甲組實(shí)驗(yàn)中的裝置A、B和如圖所示的部分裝置（可以重復(fù)選用）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

①乙組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)裝置中，依次連接的合理順序?yàn)椋?/span>

A→B→（ ）→D→G→（ ）→D→Ｉ

裝置H反應(yīng)管中盛有的物質(zhì)是__________________（寫化學(xué)式）。

②能證明草酸晶體分解產(chǎn)物中有CO的現(xiàn)象是__________，__________，第二個(gè)D裝置中澄清石灰水變渾濁。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是

A．酸和堿能發(fā)生中和反應(yīng)，則硝酸與氫氧化鈉也能發(fā)生中和反應(yīng)

B．鋁表面的氧化鋁薄膜能起到保護(hù)作用，則鐵表面的氧化鐵也能起到保護(hù)作用

C．堿溶液能使石蕊試液變藍(lán)，則能使石蕊試液變藍(lán)的溶液一定是堿

D．蔗糖的飽和溶液，不能再溶解蔗糖，也一定不能再溶解其它物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1為實(shí)驗(yàn)室中氣體制備和收集裝置．請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖中標(biāo)有②的儀器名稱是　 　．

（2）若選用A裝置作為在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生裝置所選的藥品是　 　．

（3）實(shí)驗(yàn)室可用金屬鋅與稀硫酸在常溫下混合制取氫氣，為了得到平穩(wěn)的氣流，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是　 　．

（4）用G裝置做磷在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)，結(jié)束后取出燃燒匙，立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩，冷卻后若將集氣瓶倒轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)玻璃片被“吸住”而不掉下來(lái)（如甲圖），其原因是　 　；

（5）用10mL量筒量取7mL水，讀數(shù)時(shí)視線與量筒內(nèi)的液體凹液面最低處即乙圖中　　處 （填“a”或“b”）保持水平．

（6）欲使用裝置丙用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從　　（填“a”或“b”）端通入．

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