一瓶氫氧化鈉溶液由于保存不慎,在空氣中敞口放置了一段時間,已經(jīng)部分變質(zhì).其變質(zhì)的原因是氫氧化鈉和空氣中的
二氧化碳(CO2
二氧化碳(CO2
發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
.九年級興趣小組的同學(xué)打算用實(shí)驗的方法來驗證它是否真的變質(zhì),小輝同學(xué)認(rèn)為可以用酚酞來檢驗,阿軒立刻提出反對意見,其反對的理由是
碳酸鈉溶液也呈堿性,也能使酚酞變紅
碳酸鈉溶液也呈堿性,也能使酚酞變紅
,并且提出用稀鹽酸來檢驗的方法,如看到
氣泡
氣泡
現(xiàn)象,則表明已變質(zhì),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
;經(jīng)過大家的討論,一致認(rèn)為還可以用與上面不同物質(zhì)類別的物質(zhì)來檢驗以達(dá)到同樣實(shí)驗的目的,這種試劑可以是
氯化鈣(CaCl2)溶液或氫氧化鈣(Ca(OH)2)溶液
氯化鈣(CaCl2)溶液或氫氧化鈣(Ca(OH)2)溶液
分析:氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉而變質(zhì),檢驗氫氧化鈉是否變質(zhì),即檢驗是否存在碳酸鈉,碳酸鈉能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡,能與氫氧化鈣或氯化鈣反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀.
解答:解:氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉而變質(zhì),化學(xué)方程式為:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O,因為碳酸鈉溶液也呈堿性,也能使酚酞試液變紅,因此不能用酚酞試液檢驗是否變質(zhì);因碳酸鈉與鹽酸能反應(yīng)產(chǎn)生氣泡,因此可用鹽酸檢驗是否變質(zhì),化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑,碳酸鈉還能與氫氧化鈣或氯化鈣溶液反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀,因此還可用氯化鈣或氫氧化鈣溶液來檢驗是否變質(zhì).
故答案為:二氧化碳(CO2) 2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
  碳酸鈉溶液也呈堿性,也能使酚酞變紅,氣泡 Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
; 氯化鈣(CaCl2)溶液或氫氧化鈣(Ca(OH)2)溶液.
點(diǎn)評:本題考查碳酸根離子的檢驗,碳酸根離子與氫離子結(jié)合成二氧化碳,與鈣離子或鋇離子結(jié)合成沉淀.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小雨要用100 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液來制作“葉脈書簽”.下圖是她配制氫氧化鈉溶液的實(shí)驗操作示意圖.
(1)寫出圖中兩種玻璃儀器的名稱:
燒杯
燒杯
、
量筒(合理均可)
量筒(合理均可)

(2)量取所需要的水應(yīng)選擇
100mL
100mL
(選填“10 mL”、“50 mL”或“100 mL”)量筒.
(3)指出圖中的一處操作錯誤:
①稱量稱量時藥品和砝碼顛倒(或③量水時仰視讀數(shù))
①稱量稱量時藥品和砝碼顛倒(或③量水時仰視讀數(shù))
.按上述操作配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)將
偏小
偏小
(填“偏大”或“偏小”或“不變”).
(4)用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序:
④①③⑤②
④①③⑤②

(5)配好的氫氧化鈉溶液由于沒有及時裝入試劑瓶,造成變質(zhì),此反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

一瓶氫氧化鈉溶液由于保存不慎,在空氣中敞口放置了一段時間,已經(jīng)部分變質(zhì).其變質(zhì)的原因是氫氧化鈉和空氣中的________發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為________.九年級興趣小組的同學(xué)打算用實(shí)驗的方法來驗證它是否真的變質(zhì),小輝同學(xué)認(rèn)為可以用酚酞來檢驗,阿軒立刻提出反對意見,其反對的理由是________,并且提出用稀鹽酸來檢驗的方法,如看到________現(xiàn)象,則表明已變質(zhì),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為________;經(jīng)過大家的討論,一致認(rèn)為還可以用與上面不同物質(zhì)類別的物質(zhì)來檢驗以達(dá)到同樣實(shí)驗的目的,這種試劑可以是________.

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科目:初中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年江西省萍鄉(xiāng)市上埠鎮(zhèn)中九年級(下)第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

一瓶氫氧化鈉溶液由于保存不慎,在空氣中敞口放置了一段時間,已經(jīng)部分變質(zhì).其變質(zhì)的原因是氫氧化鈉和空氣中的    發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為    .九年級興趣小組的同學(xué)打算用實(shí)驗的方法來驗證它是否真的變質(zhì),小輝同學(xué)認(rèn)為可以用酚酞來檢驗,阿軒立刻提出反對意見,其反對的理由是    ,并且提出用稀鹽酸來檢驗的方法,如看到    現(xiàn)象,則表明已變質(zhì),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為    ;經(jīng)過大家的討論,一致認(rèn)為還可以用與上面不同物質(zhì)類別的物質(zhì)來檢驗以達(dá)到同樣實(shí)驗的目的,這種試劑可以是   

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科目:初中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年江西省南昌十九中九年級(下)第四次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

小雨要用100 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液來制作“葉脈書簽”.下圖是她配制氫氧化鈉溶液的實(shí)驗操作示意圖.
(1)寫出圖中兩種玻璃儀器的名稱:______、______.
(2)量取所需要的水應(yīng)選擇______(選填“10 mL”、“50 mL”或“100 mL”)量筒.
(3)指出圖中的一處操作錯誤:______.按上述操作配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)將______(填“偏大”或“偏小”或“不變”).
(4)用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序:______.
(5)配好的氫氧化鈉溶液由于沒有及時裝入試劑瓶,造成變質(zhì),此反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.

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