【題目】A﹣H是初中化學(xué)常見物質(zhì),如圖為這些物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系圖,其中E為紅色固體,H為紅褐色沉淀,其中部分生成物與反應(yīng)條件已省略.回答下列問題:
(1)F的化學(xué)式為
(2)E→C化學(xué)方程式為
(3)上述反應(yīng)中未涉及的基本反應(yīng)類型為
(4)萃出E→G在工業(yè)生產(chǎn)中對應(yīng)的一種用途 .
【答案】
(1)NaOH
(2)3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2
(3)置換反應(yīng)
(4)金屬除銹
【解析】解:(1)A﹣H是初中化學(xué)常見物質(zhì),E為紅色固體,H為紅褐色沉淀,所以H是氫氧化鐵沉淀,E和硫酸反應(yīng)生成G,所以E是氧化鐵,G是硫酸鐵,氧化鐵和一氧化碳高溫會生成C,C是鐵或二氧化碳,A高溫生成的B會與水反應(yīng),所以A是碳酸鈣,B是氧化鈣,C是二氧化碳,氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣,所以D是氫氧化鈣,氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,所以F是氫氧化鈉,氫氧化鈉和硫酸鐵反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀,經(jīng)過驗證,推導(dǎo)正確,所以F是NaOH;(2)E→C的反應(yīng)是一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳,化學(xué)方程式為:3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2;(3)碳酸鈣生成氧化鈣和二氧化碳的反應(yīng)屬于分解反應(yīng),氧化鈣和水的反應(yīng)屬于化合反應(yīng),氧化鐵和硫酸的反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng),所以上述反應(yīng)中未涉及的基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng);(4)E→G在工業(yè)生產(chǎn)中對應(yīng)的一種用途是金屬除銹. 所以答案是:(1)NaOH;(2)3CO+Fe2O3 2Fe+3CO2;(3)置換反應(yīng);(4)金屬除銹.
【考點精析】本題主要考查了書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式的相關(guān)知識點,需要掌握注意:a、配平 b、條件 c、箭號才能正確解答此題.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列化學(xué)用語書寫正確的是( )
A.1個鎂離子:Mg+2
B.2個氮分子:2N2
C.4個氫原子:2H2
D.氧化鐵:Fe3O4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖1所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量,其中與集氣瓶相連的壓強傳感器等電子設(shè)備能將集氣瓶內(nèi)氣體壓強精確地記錄并保存下來.圖2、圖3是用該裝置測得的紅磷和木炭分別在集氣瓶中燃燒的壓強﹣時間關(guān)系圖(該裝置氣密性良好,p0是集氣瓶內(nèi)初始氣壓,p和p′分別是反應(yīng)結(jié)束后恢復(fù)到室溫時集氣瓶內(nèi)的氣壓).下列說法正確的是( )
A.燃燒匙內(nèi)所裝紅磷或木炭的多少對實驗結(jié)果無影響
B.反應(yīng)開始時集氣瓶中壓強瞬間變大的是由燃燒放熱造成的
C.p=0.79p0 , p′=p0是因為紅磷的著火點比木炭低
D.由圖3可推出空氣中氧氣的含量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】t1℃時,將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分配加入到各盛有100g水的兩個燒杯中,充分攪拌后現(xiàn)象如圖1所示,硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖2所示.
(1)燒杯②種的上層清液是否達到飽和狀態(tài)?(填“是”“否”或“無法判斷”);
(2)燒杯①中溶解的溶質(zhì)是(寫名稱或化學(xué)式);
(3)將t1℃時50g硝酸鉀的飽和溶液稀釋成10%的溶液,需加水g;
(4)關(guān)于圖1中燒杯內(nèi)的物質(zhì),下列說法正確的是 .
A.燒杯①內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)>燒杯②內(nèi)上層清液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)
B.蒸發(fā)一定量的水,兩燒杯中都一定有固體析出
C.將兩個燒杯中的溶液混合,充分攪拌后,燒杯中一定還有剩余固體
D.將溫度升高到t2℃,兩燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)相等(不考慮水的蒸發(fā))
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【題目】下列關(guān)于化學(xué)方程式4P+5O2 2P2O5的讀法,錯誤的是( )
A.磷和氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成五氧化二磷
B.在點燃的條件下,每4體積的磷和5體積的氧氣完全反應(yīng),生成五氧化二磷
C.在點燃的條件下,每4個磷原子和5個氧氣分子結(jié)合生成2個五氧化二磷分子
D.在點燃的條件下,每124份質(zhì)量的磷和160份質(zhì)量的氧氣完全反應(yīng),生成284份質(zhì)量的五氧化二磷
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【題目】下列物質(zhì)的用途,主要利用了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是:( )
A.銅用于制造導(dǎo)線
B.稀有氣體用作電光源
C.生鐵鑄造鐵鍋
D.氧氣用于急救病人
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【題目】圖1是某興趣小組在學(xué)習堿的性質(zhì)時進行的探究活動,請要求回答問題.
(1)通過分析實驗一可知,氫氧化鈉會吸收空氣中的 .
(2)實驗二中觀察到3個塑料瓶變癟的程度為A>B>C,可證明CO2能與NaOH、Ca(OH)2反應(yīng),其中C瓶在實驗中起作用.
(3)曉曉查閱資料了解到往Ba(OH)2溶液中滴加或通入下列圖2中物質(zhì)會產(chǎn)生如下現(xiàn)象:A中溶液顯紅色,B、C、D中均產(chǎn)生白色沉淀.
①寫出D試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
②不同的堿溶液中都含有OH﹣ , 所以,堿有一些相似的化學(xué)性質(zhì).上述關(guān)于Ba(OH)2性質(zhì)的實驗不能體現(xiàn)堿的相似性質(zhì)的是(填字母序號)
(4)冬冬發(fā)現(xiàn)工業(yè)上使用的氫氧化鈉固體標簽如圖3所示,于是對其所含雜質(zhì)進行了探究.
【提出問題】
(5)【提出猜想】猜想I:查閱資料可知,工業(yè)用氫氧化鈉可能含有NaCl.
猜想Ⅱ:工業(yè)用氫氧化鈉可能含有Na2CO3 , 原因是(用簡潔的文字表述).
(6)【進行實驗】
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 解釋或結(jié)論 |
①取適量固體樣品于試管中,加水溶解 | 固體全部溶解 | / |
②向①所得溶液中滴加過量的 | 一開始無明顯變化,一會兒后產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體 | 樣品中含有Na2C03 |
③向②所得溶液中滴加幾滴硝酸銀溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 樣品中還含有NaCl.反應(yīng)的化學(xué)方程式為 |
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【題目】生產(chǎn)、生活中常需配制溶液.
(1)配制一瓶如圖所示溶液需氯化鈉 g.
(2)配制一定質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液時,下列哪些操作會導(dǎo)致溶液的質(zhì)量分數(shù)偏? 請說明偏小的原因.
①用量筒量取水時仰視讀數(shù);②往燒杯中加水時有水濺出;③稱量含不溶性雜質(zhì)的氯化鈉來配制溶液;④將配制好的溶液往試劑瓶中轉(zhuǎn)移時有少量濺出.
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