19．車子經(jīng)過工業(yè)區(qū)時，路上工程車也越來越多，司機一直慢慢地和工程車保持車距．車上的同學卻開始起哄讓司機叔叔超車，小明看了看說前面的車運輸?shù)氖怯懈g性的危險品，最好不要超車．請問小明看了看后說前面的車看到哪一個標志（　�。�
A．B．C．D．

分析 根據(jù)題意，小明看了看說前面的車運輸?shù)氖怯懈g性的危險品，說明前面的車看到的標志是腐蝕品標志，結(jié)合圖中常見標志的含義，進行分析判斷．

解答 解：A、圖中所示標志是爆炸品標志，故選項錯誤．
B、圖中所示標志是易燃物質(zhì)標志，故選項錯誤．
C、圖中所示標志是劇毒品標志，故選項錯誤．
D、圖中所示標志是腐蝕品標志，故選項正確．
故選：D．

點評 本題難度不大，了解各個常見標志所代表的含義是解答此類題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．A～F是初中化學常見的物質(zhì)，它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．其中E是一種黑色固體單質(zhì)，F(xiàn)能使澄清石灰水變渾濁．

（1）反應①的文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，該反應的基本類型是分解反應（填寫“化合反應”、“分解反應”）；
（2）E的化學式為C，轉(zhuǎn)化③的反應條件是點燃；
（3）氣體D能燃燒，因此，在點燃該氣體前一定要檢驗純度．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列說法正確的是（　�。�
A．18g水中含有氫氣的質(zhì)量為2g
B．2g H2和32gO2充分反應后生成32g水
C．4m個H2O分子和m個H2SO4分子所含氧原子個數(shù)相等
D．酒精中（C2H6O）碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為2：6：1

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．下面是實驗室制取氧氣的裝置圖，根據(jù)裝置圖回答下列問題：

（1）寫出有編號儀器的名稱：①試管，②酒精燈；
（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱來制取氧氣，發(fā)生裝置可選用（填代號，下同）A，收集氧氣可選用C或D；如果實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，發(fā)生裝置可選用B，裝置內(nèi)發(fā)生反應的文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（3）化學興趣小組的同學經(jīng)認真思考后，認為可選用圖F裝置進行排空氣法收集氧氣．那么氧氣應從a（填“a”或“b”）端進，驗滿的方法是把帶火星的木條放在b導管口，如果帶火星的木條復燃，說明已經(jīng)收集滿．
（4）該化學興趣小組的同學接著進行有關(guān)氧氣性質(zhì)的實驗（實驗如圖）：

木炭在圖乙中燃燒后，圖丙中的現(xiàn)象為澄清石灰水變渾濁，說明木炭燃燒的產(chǎn)物有二氧化碳；圖丁中燃燒匙中硫的狀態(tài)是固體，這個反應的文字表達式為硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫，集氣瓶中的水的作用是吸收二氧化硫．
（5）實驗室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合物的方法制取甲烷氣體，已知甲烷難溶于水，比空氣的密度�。畡t制備甲烷氣體，發(fā)生裝置可以選用A，收集甲烷氣體，收集裝置可以選用C或E．實驗室常用塊狀石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體，已知二氧化碳可溶于水，比空氣的密度大．則制備二氧化碳氣體，發(fā)生裝置可以選用B，收集二氧化碳氣體，收集裝置可以選用D．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．下面是幾位同學測量空氣中氧氣體積分數(shù)的四個實驗，請你參與他們的探究：

[實驗一]小強采用A圖所示的裝置進行實驗：在由兩個注射器組成的密閉系統(tǒng)中留有25mL空氣，給裝有細銅絲的玻璃管加熱，同時緩慢推拉兩個注射器活塞，至玻璃管內(nèi)的銅絲在較長時間內(nèi)無進一步變化時停止加熱，待冷卻至室溫，將氣體全部推至一個注射器內(nèi)，觀察密閉系統(tǒng)內(nèi)空氣體積變化．
（1）在實驗加熱過程中，交替緩慢推動兩個注射器活塞的目的是使空氣中的氧氣充分反應．
[實驗二]：小紅采用B圖所示的裝置進行實驗：實驗過程如下：
第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標記．
第二步：用放大鏡點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷．
第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的$\frac{1}{5}$．
請回答下列問題：
（1）集氣瓶中剩余的氣體主要是氮氣，根據(jù)實驗推斷它的化學性質(zhì)有難溶于水，既不能燃燒，也不能支持燃燒．
（2）實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積小于總?cè)莘e的$\frac{1}{5}$，其原因可能是裝置漏氣、紅磷的量不足；裝置內(nèi)的部分空氣逸散出來，就會導致進入集氣瓶中水體積大于五分之一．
（3）紅磷燃燒的現(xiàn)象是產(chǎn)生黃色火焰，放出熱量，冒出大量的白煙，其符號表達式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
[實驗三]小華同學打算采用C圖所示的裝置進行實驗：錐形瓶內(nèi)空氣體積為230mL，注射器中水的體積為50mL，該裝置氣密性良好．裝入藥品，按圖所示連接好儀器，夾緊彈簧夾．先將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃，然后將錐形瓶從熱水中取出．
請回答下列問題：
（1）在整個實驗過程中，可觀察到氣球的變化是先鼓后癟．
（2）待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后，打開彈簧夾，還可觀察到的現(xiàn)象是：①注射器中的水自動噴射出來，②當注射器中的水還剩4mL時停止下流．
[實驗四]小明用圖D裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗，燃燒、冷卻后打開止水夾，進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶體積的70%．
（1）冷卻后打開止水夾，水能進入集氣瓶的原因是鎂與氧氣反應，集氣瓶內(nèi)壓強減少，內(nèi)外產(chǎn)生壓強差．
（2）若鎂條只和空氣中的氧氣反應，則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的21
%，現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中還有氮氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．配平下列化學方程式
（1）1Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
（2）1CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$1CO2+2H2O
（3）1Cu2（OH）2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+1H2O+1CO2↑
（4）2Al（OH）3+3H2SO4═1Al2（SO4）3+6H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．已知某鈣片中含碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為80%，其中含鈣的質(zhì)量分數(shù)是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．用數(shù)字和化學符號填空：
（1）2個氮原子2N；
（2）2個碳酸根離子2CO32-；
（3）2個二氧化硫分子2SO2；
（4）氧化鋁Al2O3．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．通常條件下水的沸點是100℃，隨著壓強增大，水的沸點會逐漸升高．如圖是研究水沸點隨氣壓變化的實驗．關(guān)閉止水夾，連接好裝置，再將液體 A滴入試管②中，打開夾子，試管①內(nèi)的水立刻沸騰．則液體A和氣體B的組合可能是（　�。�
序號ABCD
液體A水水石灰水水
氣體B氮氣氧氣二氧化碳氫氣
A．AB．BC．CD．D

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