8．人們可以對(duì)物質(zhì)從不同的角度進(jìn)行分類(lèi)，請(qǐng)將氫氣、一氧化碳、二氧化碳、鋁和磷等五種物質(zhì)分類(lèi)，（填化學(xué)式），并寫(xiě)出分類(lèi)依據(jù)．
分類(lèi)一：H2、CO、CO2和Al、P，分類(lèi)依據(jù)是是否是氣體
分類(lèi)二：H2、Al、P和CO、CO2，分類(lèi)依據(jù)是是否是單質(zhì)．

分析 物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素．H2、CO、CO2是氣體，Al、P是固體；H2、Al、P屬于單質(zhì)，CO、CO2屬于氧化物．

解答 解：（1）H2、CO、CO2是氣體，Al、P是固體；故答案為：H2、CO、CO2；Al、P；是否是氣體；
（2）由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素，H2、Al、P屬于單質(zhì)，CO、CO2屬于氧化物；故答案為：H2、Al、P；CO、CO2；是否是單質(zhì)；

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類(lèi)，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用．本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)化中，只有加入酸才一步實(shí)現(xiàn)的是（　　）
A．MgO→MgCl2B．AgNO3→AgClC．CO2→H2CO3D．BaCl2→BaSO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖是教材中“二氧化碳的溶解性實(shí)驗(yàn)”，向一個(gè)收集滿二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)地較軟的塑料瓶中加入適量的水，立即旋緊瓶蓋，觀察塑料瓶的變化，試問(wèn)：
（1）實(shí)驗(yàn)操作中，旋緊瓶蓋后，還需進(jìn)行的操作是振蕩．
（2）最后可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是塑料瓶變癟了．由此得出的結(jié)論是：二氧化碳能溶于水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)空氣成分的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．空氣中的氧氣主要來(lái)自植物的光合作用
B．空氣中分離出的氮?dú)饪梢杂米魇称贩栏瘎?/td>
C．空氣中的二氧化碳含量上升會(huì)直接導(dǎo)致空氣污染，危害人體健康
D．空氣中敞口放置的餅干變軟是因?yàn)榭諝庵泻兴魵?/td>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．為了探究人嘴呼出氣體中二氧化碳來(lái)自何處，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
操作（一）：關(guān)閉活塞b，打開(kāi)活塞a，人緩緩吸氣；
操作（二）：關(guān)閉活塞a，打開(kāi)活塞b，人緩緩呼氣．
（1）上述操作（一）、（二）交替進(jìn)行各3-4次，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，觀察到A瓶中現(xiàn)象是：無(wú)明顯現(xiàn)象，B瓶中現(xiàn)象是澄清石灰水逐漸變渾濁
（2）根據(jù)觀察到的現(xiàn)象，你得出的結(jié)論人體呼出氣體中的二氧化碳主要來(lái)自人體的呼吸作用．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．2013年2月1日在河南發(fā)生了一起震驚全國(guó)的“運(yùn)輸煙花爆竹車(chē)輛爆炸”事故，該事故造成義昌大橋垮塌，多輛汽車(chē)墜落，造成巨大人員傷亡及經(jīng)濟(jì)損失（如圖），可見(jiàn)煙花爆竹的威力相當(dāng)大．煙花爆竹的主要成分是黑火藥，其化學(xué)組成為硝酸鉀、硫磺和木炭等．
（1）黑火藥的一般配方是：硫磺2g、硝酸鉀3g、炭粉4.5g．已知黑火藥在空氣中燃爆時(shí)可發(fā)生：S+2KNO3+3C=K2S+3CO2↑+N2↑，則S、KNO3、C完全反應(yīng)時(shí)的質(zhì)量比為16：101：18，該配方中C和S（填化學(xué)式）明顯過(guò)量．
（2）SO2氣體在空氣中經(jīng)粉塵催化氧化為SO3，SO3與水反應(yīng)，形成硫酸型酸雨，寫(xiě)出SO2轉(zhuǎn)化為SO3的化學(xué)方程式：2SO2+O2 $\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2SO3．
（3）很多城市出臺(tái)“禁放”規(guī)定杜絕此類(lèi)污染，以下解決“現(xiàn)代文明”與“傳統(tǒng)文化”沖突的做法可行的是AB（填字母）．
A．提倡電子鞭炮 B．開(kāi)發(fā)綠色鞭炮 C．關(guān)停鞭炮企業(yè)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．為了探究影響固體溶解性的因素，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下三組實(shí)驗(yàn)．
因素第一組第二組第三組
實(shí)驗(yàn)溫度20℃20℃20℃20℃80℃
加入溶劑種類(lèi)水酒精水水水
加入溶劑質(zhì)量20g20g10g10g10g
加入固體種類(lèi)硝酸鉀硝酸鉀硝酸鉀食鹽硝酸鉀
加入固體質(zhì)量10g10g10g10g10g
溶解固體質(zhì)量6.2g0g3.1g3.6g10g
（1）分析上表，第一組實(shí)驗(yàn)研究的因素是溶劑種類(lèi)．
（2）由上述實(shí)驗(yàn)可知，影響固體溶解性的因素是（填序號(hào)）①②④．
①溫度   ②加入溶劑種類(lèi)   ③加入溶劑質(zhì)量   ④加入固體種類(lèi)   ⑤加入固體質(zhì)量
（3）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，以下推論正確的是D．
A．20℃時(shí)，氯化鈉的溶解度為36
B．20℃時(shí)，硝酸鉀飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為31%
C．第三組實(shí)驗(yàn)中的硝酸鉀溶液一定為80℃時(shí)的飽和溶液
D．20℃的任意一杯飽和硝酸鉀溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．某學(xué)生想利用如圖裝置（燒瓶位置不能移動(dòng)）收集下列氣體：①H2；②Cl2；③CH4；④HCl；⑤NH3；⑥NO；⑦NO2；⑧SO2，下列操作正確的是（　�。�
A．燒瓶是干燥的，由A進(jìn)氣收集①③⑤B．燒瓶是干燥的，由B進(jìn)氣收集②④⑥⑦⑧
C．在燒瓶中充滿水，由A進(jìn)氣收集①③⑤⑦D．在燒瓶中充滿水，由B進(jìn)氣收集⑥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．新聞報(bào)道《小雨引“燃”一車(chē)電石》很好地說(shuō)明水可“引火”．該報(bào)道稱：5月9日傍晚，一輛儲(chǔ)運(yùn)電石的汽車(chē)因未做好防水工作，行駛過(guò)程中天降小雨，引發(fā)車(chē)廂著火…
已知：電石（CaC2）不可燃，與水接觸劇烈反應(yīng)產(chǎn)生乙炔（C2H2）．
（1）電石與水反應(yīng)屬于放熱反應(yīng)（選填“吸熱”或“放熱”）．
（2）電石和水反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaC2+2H2O═Ca（OH）2+C2H2↑，其中，C2H2屬于有機(jī)化合物（選填“有機(jī)化合物”或“無(wú)機(jī)化合物”）．
（3）儲(chǔ)運(yùn)電石的汽車(chē)車(chē)廂著火是因乙炔具有可燃性．

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