19．用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填寫：
（1）保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子O2； （2）導(dǎo)電性最好的金屬元素Ag；
（3）酸溶液中一定存在的陽離子H+；  （4）3個銨根離子3NH4+．

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化學(xué)式，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式．

解答 解：（1）保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氧分子；
（2）導(dǎo)電性最好的金屬元素是銀；
（3）酸溶液中一定存在的陽離子是氫離子；
（4）3個銨根離子就是在銨根離子的前面加上數(shù)字3；
故填：（1）O2；
（2）Ag；
（3）H+；
（4）3NH4+．

點評 此題是對常見的化學(xué)用語的考查，難度不大強調(diào)了基礎(chǔ)知識的重要性，屬基礎(chǔ)性識記知識考查題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．下列各圖中“”和“”分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子，其中能表示由兩種化合物組成的混合物的圖是B

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

10．下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象描述，錯誤的是（　�。�
A．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰
B．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射
C．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙
D．木炭空氣中燃燒，發(fā)出紅光，生成無色氣體

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．小欣同學(xué)在做完探究銅綠的性質(zhì)實驗后，要填寫如下實驗報告，請幫助她：
實驗?zāi)康模禾骄裤~綠的性質(zhì)
實驗過程及現(xiàn)象記錄：
①銅綠的顏色狀態(tài)是：綠色粉末狀物質(zhì)；難溶于水．
②取銅綠于一支試管中滴加稀鹽酸，觀察到有大量氣泡產(chǎn)生，銅綠逐漸溶解，得到藍(lán)色溶液．
③取銅綠于另一支試管中，用酒精燈的外焰焰加熱，一段時間后觀察到：粉末逐漸變成黑色，試管口有水珠出現(xiàn)，澄清的石灰水變渾濁
結(jié)論：銅綠具有的化學(xué)性質(zhì)是：
①能與鹽酸反應(yīng)          ②加熱會分解．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．通過一學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí)，相信你已經(jīng)初步掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識．

請結(jié)合圖回答問題：
（1）寫出圖中帶標(biāo)號儀器的名稱：①酒精燈，②集氣瓶
（2）實驗室用過氧化氫溶液制取02，應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置為EF或EG（填字母，下同）．反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．如果DF組合還可以制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．KMn04藥品制取氧氣時，取用KMn04應(yīng)選用儀器A（填名稱）．反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）注射器C可用于檢查裝置E的氣密性，步驟如下：
①向錐形瓶中加入少量水至長頸漏斗下端處．
②將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處．
③緩慢拉動注射器C的活塞，觀察到長頸漏斗中水面下降，下端有氣泡逸出，表示裝置E的氣密性良好．
（4）實驗室制取二氧化碳時，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．收集二氧化碳的裝置只能選用，原因是二氧化碳密度比空氣大，易溶于水．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．下列屬于有機合成材料的是（　�。�
A．天然橡膠B．陶瓷C．合金D．合成纖維

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．在濃硫酸的催化作用下，固體草酸（H2C2O4）受熱分解生成碳的氧化物和水，某化學(xué)課外興趣小組對生成物中碳的氧化物種類進(jìn)行了如下實驗探究：
【提出問題】生成物中有哪幾種碳的氧化物？
【猜測】
猜想1猜想2猜想3
只有CO只有CO2含有CO和CO2
【設(shè)計實驗】基于猜想3，依據(jù)CO和CO2的性質(zhì)，興趣小組同學(xué)設(shè)計了如圖實驗：

【實驗探究】
（1）觀察到裝置A（填序號）中的澄清石灰水變渾濁，證明草酸分解有CO2氣體生成
（2）實驗過程中還觀察到以下實驗現(xiàn)象：
①C中澄清石灰水無明顯現(xiàn)象；F中澄清石灰水變渾濁；    ②E中黑色粉末變成紅色粉末，證明有CO氣體
【實驗結(jié)論】通過實驗探究證明：猜測3成立．
草酸分解的化學(xué)方程式是H2C2O4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$H2O+CO2↑+CO↑．
【問題討論】
（1）B裝置的作用是吸收二氧化碳；D裝置的作用是吸收水蒸氣；
（2）裝置末端酒精燈的作用是把一氧化碳轉(zhuǎn)化成二氧化碳，防止污染環(huán)境．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列化學(xué)實驗操作正確的（　　）
A．
滴加液體		B．
     驗滿氧氣		C．
   讀取液體體積		D．
  向試管中加固體

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．某無色溶液可能含有氫氧化鈉，氫氧化鈣，硫酸鈉，氯化鈉，碳酸鈉中的一種或幾種物質(zhì)，為研究其組成，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了如下探究活動，根據(jù)實驗填空
探究活動一：取適量原無色溶液放入試管中，滴加1-2滴無色酚酞溶液后，將所得溶液分成兩份
（1）向第一份溶液中加入一種物質(zhì)后，觀察現(xiàn)象，得出結(jié)論，原溶液中一定含有碳酸鈉，由此推出，原溶液一定不含有Ca（OH）2（寫化學(xué)式，物質(zhì)名稱都可以，下同）
（2）向第二份溶液中加入足量另一種物質(zhì)后，觀察現(xiàn)象，得出結(jié)論，原溶液中一定含有氫氧化鈉．
探究活動二：為探究其它兩種物質(zhì)是否存在，該小組的同學(xué)進(jìn)行了如下實驗，實驗過程中所得液體均為無色溶液
（3）加入的X是Ba（NO3）2
（4）由探究活動二得出的結(jié)論是沒有NaCl、Na2SO4

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案