19.A、B、C、D是初中化學(xué)常見的四種物質(zhì),六種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(物質(zhì)是溶液的只考慮溶質(zhì)).圖中用“-”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),用“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)(部分反應(yīng)物或生成物及反應(yīng)條件己略去),已知D的溶質(zhì)是草木灰的主要成分,C的溶質(zhì)由兩種元素組成.
(1)請分別寫出A、B、C、D四種物質(zhì)的化學(xué)式(或溶質(zhì)的化學(xué)式):
    A.CB.CO2C.HClD.K2CO3
(2)寫出A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式C+CO2 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO;
(3)寫出Fe2O3與少量C反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象固體減少,部分紅色粉末變成黑色粉末.

分析 草木灰的主要成分是碳酸鉀,因此D是碳酸鉀,碳酸鉀能和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鉀,能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鉀、水和二氧化碳,稀鹽酸能和氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水,氧化鐵能和一氧化碳反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,能和碳反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,碳燃燒生成二氧化碳,高溫條件下,碳能和二氧化碳反應(yīng)生成一氧化碳.

解答 解:草木灰的主要成分是碳酸鉀,因此D是碳酸鉀,碳酸鉀能和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鉀,能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鉀、水和二氧化碳,稀鹽酸能和氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水,氧化鐵能和一氧化碳反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,能和碳反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,碳燃燒生成二氧化碳,高溫條件下,碳能和二氧化碳反應(yīng)生成一氧化碳,因此ABCD分別是C、CO2、HCl、K2CO3
(1)A、B、C、D四種物質(zhì)的化學(xué)式分別是C、CO2、HCl、K2CO3;
故填:分別是C;CO2;HCl;K2CO3
(2)高溫條件下,二氧化碳和碳反應(yīng)生成一氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:C+CO2 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO,
故填:C+CO2 $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO.
(3)Fe2O3與少量C反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,氧化鐵過量,因此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:固體減少,部分紅色粉末變成黑色粉末.
故填:固體減少,部分紅色粉末變成黑色粉末.

點(diǎn)評 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì),只有掌握了物質(zhì)的性質(zhì),才能夠?qū)Ω鞣N問題作出正確的解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.實(shí)驗(yàn)室要配制50g 10%的氯化鈉溶液,其操作如圖所示.

(1)①中稱量氯化鈉固體的質(zhì)量為5g.
(2)④中玻璃棒的作用是攪拌加速氯化鈉的溶解.
(3)下列操作會導(dǎo)致所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的是A(填字母序號).
A.②中將固體倒入燒杯時(shí)灑出
B.③中將水倒入燒杯時(shí)灑出
C.溶解完全后,轉(zhuǎn)移時(shí)溶液灑出.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.工業(yè)上用甲和乙反應(yīng)制備燃料丙.根據(jù)下列微觀示意圖得出的結(jié)論中,正確的是( 。
A.甲的化學(xué)式為CH2
B.甲、乙、丙都是氧化物
C.該反應(yīng)為化合反應(yīng)
D.反應(yīng)中甲、乙、丙的分子個數(shù)比為2:1:1

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.能源和環(huán)境已經(jīng)成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題.
(1)目前人們利用最多的能源是石油、煤和天然氣等化石燃料,天然氣中的主要成分燃燒的化學(xué)方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.煤燃燒會產(chǎn)生大量的CO2、SO2和CO等氣體,其中會導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體是CO2
(2)化石燃料不可再生,目前人們正在利用和開發(fā)許多其他能源,請例舉其中一種:太陽能.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.讀圖,回答下列問題

(1)證明玻璃管中的化學(xué)反應(yīng)有二氧化碳生成的現(xiàn)象是B中澄清石灰水變渾濁.
(2)C裝置存在的作用是尾氣處理.C處導(dǎo)管口觀察到有藍(lán)色火焰,寫出產(chǎn)生該現(xiàn)象的化學(xué)方程式2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.化學(xué)與生活、生產(chǎn)密切相關(guān).下列說法中正確的是( 。
A.低血糖發(fā)作時(shí),吃饅頭比喝葡萄糖水見效快
B.草木灰和碳酸氫銨是常用肥料,將兩者混合施用可增加肥效
C.煤礦井里常含有可燃性氣體,所以須保持良好通風(fēng)并嚴(yán)禁煙火
D.人體中缺乏鈣、鐵等元素會引發(fā)多種疾病,所以飲食中攝入得越多越好

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.紫薯中富含的硒被譽(yù)為“抗癌大王”,這里的“硒”是指( 。
A.元素B.分子C.原子D.單質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.某同學(xué)對一袋化肥的成分進(jìn)行了探究,請你參與探究并填空:
提出問題:該化肥中含有什么物質(zhì)?
收集信息:經(jīng)詢問得知,該化肥可能為銨態(tài)氮肥,且可能混入了其他化肥,所謂銨態(tài)氮肥指的是含有NH4+(填離子符號)的鹽.
提出猜想:該化肥所含的陰離子可能是Cl-、CO32-、SO42-中的一種或幾種.
實(shí)驗(yàn)、記錄與分析:
實(shí)驗(yàn)操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)分析
(1)取少量該化肥樣品和少量熟石灰放在研缽(填儀器名稱)中混合研磨有氨味或有刺激性氣味含有銨根離子
(2)另取少量該化肥樣品于試管中,加入適量的水完全溶解,滴加足量的硝酸鋇溶液,再滴加稀硝酸,過濾.有白色沉淀產(chǎn)生,無氣泡,沉淀不溶解沒有存在CO32- 存在,有SO42-存在
(3)。2)所得濾液少量于試管中,滴加硝酸銀溶液和稀硝酸.產(chǎn)生白色沉淀有Cl-
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:若該化肥中只含有一種陽離子,則其中一定含有的物質(zhì)是NH4Cl和(NH42SO4(寫化學(xué)式).
實(shí)驗(yàn)反思:小紅提出在步驟(2)中用氯化鋇溶液代替硝酸鋇溶液,小明立即否定了這種做法,理由是對氯離子的鑒別產(chǎn)生干擾.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.根據(jù)題意回答下列問題

(1)指出編號儀器名稱:②長頸漏斗.
(2)實(shí)驗(yàn)室利用A裝置制取氧氣,反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)圖中制取二氧化碳的發(fā)生裝置的突出優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停.制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣.欲使用G、H裝置將以上雜質(zhì)氣體除去,且用F裝置收集,則裝置正確的連接順序是:收集二氧化碳→e→f→c→d(用端口字母表示).

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