【題目】對(duì)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是

A. 木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生白色火焰 B. 鎂在空氣中燃燒產(chǎn)生白色的氧化鎂

C. 加熱銅綠產(chǎn)生藍(lán)色物質(zhì) D. 敞口的碳酸氫銨會(huì)聞到刺鼻的氣味

【答案】D

【解析】

A、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，放出大量的熱，生成一種無(wú)色無(wú)味能使澄清石灰水變渾的氣體，錯(cuò)誤；B、鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱，生成一種白色固體，錯(cuò)誤；C、加熱銅綠時(shí)，生成氧化銅、水和二氧化碳，會(huì)觀察到綠色固體變成黑色，錯(cuò)誤；D、碳酸氫銨易分解，在常溫見(jiàn)光下分解成氨氣（有刺激性氣味）、二氧化碳和水，所以敞口的碳酸氫銨會(huì)聞到刺鼻的氣味，正確。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)吸入氣體和呼出氣體的敘述不正確的是(　 　)

A. 可以用排水集氣法收集呼出氣體

B. 呼出氣體中含量最多的是二氧化碳

C. 往空氣中倒入澄清石灰水，不變渾濁，不能說(shuō)明空氣中沒(méi)有二氧化碳

D. 呼出氣體中水蒸氣含量比空氣中的多

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任
（1）下列“水”屬于純凈物的是(填序號(hào)）
a．蒸餾水 b．河水 c．自來(lái)水
（2）下列做法不正確的是(填序號(hào)）
①用洗菜水沖廁所 ②生活污水可任意排放 ③農(nóng)業(yè)和園林澆灌改大水浸灌為噴灌、滴灌
（3）城鎮(zhèn)自來(lái)水廠生產(chǎn)流程可用下圖表示，試回答相關(guān)問(wèn)題：

①自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中，除去水中不溶性固態(tài)雜質(zhì)的操作是；
②自然界的水多含有雜質(zhì)。含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水通常稱為硬水，生活中軟化硬水的簡(jiǎn)易方法是：；
③自來(lái)水廠生產(chǎn)自來(lái)水的過(guò)程中常加入活性炭，其主要作用為；
④在吸附、沉淀、過(guò)濾、蒸餾四種凈水方法中，的凈化程度最高。
（4）用如圖裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)，b中收集到的氣體是 ， 該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由組成的。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

A. 取藥品沒(méi)有說(shuō)明用量時(shí)，固體就稱取1~2g

B. 聞氣體的氣味時(shí)，可將鼻孔湊到容器口

C. 給物質(zhì)加熱時(shí)，應(yīng)將受熱物體放在外焰處加熱

D. 用量筒量取一定量液體時(shí)，視線應(yīng)與凹液面相平．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法中正確的是( )
A.氧氣在低溫、高壓的條件下可以轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w或固體
B.氧氣是植物光合作用的重要來(lái)源
C.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，是可燃物
D.因?yàn)檠鯕馀c氮?dú)獾拿芏炔煌�，所以工業(yè)上分離液態(tài)空氣法制取氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作中，不正確的是( )

A.加熱液體
B.點(diǎn)燃酒精燈
C.蒸發(fā)食鹽水
D.檢查裝置氣密性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是( )

A. 汞與硝酸銀溶液 B. 銅與硝酸鎂溶液

C. 鋅與硫酸亞鐵溶液 D. 鋁與稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫發(fā)現(xiàn)金屬燃燒后的“空氣”不支持燃燒和呼吸，這些剩余的空氣主要是

A. 二氧化碳 B. 氮?dú)?/span> C. 氧氣 D. 氦氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將“泡騰片”放入水中，有無(wú)色氣體產(chǎn)生。小紅同學(xué)建議，可以用石灰水鑒定一下氣體的成分是不是二氧化碳，這個(gè)環(huán)節(jié)屬于科學(xué)探究中的( )

A. 提出假設(shè) B. 交流評(píng)價(jià) C. 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) D. 作出結(jié)論

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