構(gòu)成物質(zhì)的粒子之間的關(guān)系如圖1所示.回答下列問題:
(1)甲是
 
;
(2)在水,汞和氯化鈉三種物質(zhì)中,由原子構(gòu)成的物質(zhì)是
 
;
保持水化學性質(zhì)的最小粒子是
 

(3)圖2是CO與O2反應(yīng)的微觀示意圖,反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化的粒子是
 
(填選項);

A.①②B.②③C.③④D.④⑤
發(fā)生反應(yīng)的化學符號表達式為
 
考點:分子、原子、離子、元素與物質(zhì)之間的關(guān)系,微粒觀點及模型圖的應(yīng)用,分子的定義與分子的特性,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:化學反應(yīng)模擬圖型,物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析:(1)根據(jù)分子是由原子構(gòu)成,分子又可以分成原子;原子得失電子后形成離子,原子也可以構(gòu)成物質(zhì)進行解答;
(2)根據(jù)金屬汞是由原子構(gòu)成的,水是由水分子構(gòu)成的進行解答;
(3)根據(jù)圖示進行判斷即可.
解答:解:(1)分子是由原子構(gòu)成,分子又可以分成原子;原子得失電子后形成離子,原子也可以構(gòu)成物質(zhì);故填:原子;
(2)金屬汞是由原子構(gòu)成的,水是由水分子構(gòu)成的,所以保持水的化學性質(zhì)的最小的粒子是水分子;故填:汞;水分子;
(3)化學反應(yīng)前后分子的種類改變,故①②③改變;化學反應(yīng)前后原子的種類不變,故④⑤不變,故D正確.化學反應(yīng)的表達式為:2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2;
答案:D;  2CO+O2
 點燃 
.
 
2CO2
點評:本題考查了化學用語、水的通電分解,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下列四種性質(zhì)中,有一種與其他三種有本質(zhì)區(qū)別,這種性質(zhì)是( 。
A、顏色B、狀態(tài)C、硬度D、氧化性

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)不能由金屬與鹽酸直接反應(yīng)制得的是(  )
A、CuCl2
B、FeCl3
C、ZnCl2
D、AlCl3

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室稱量固體藥品所用儀器是
 
,量取液體藥品時,所用的儀器是
 
,量取時視線應(yīng)與液面的
 
保持水平.

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科目:初中化學 來源: 題型:

某原子相對原子質(zhì)量為27,核內(nèi)中子數(shù)為14,則其核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為( 。
A、41B、13
C、14D、無法確定

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科目:初中化學 來源: 題型:

原子是由原子核和核外
 
構(gòu)成,原子核一般是由
 
、
 
構(gòu)成的,質(zhì)子帶
 
,
中子
 
.由于
 
所帶電量和
 
所帶電量相等,但
 
,因此整個原子不顯電性.核電荷數(shù)=
 
=
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用分子的觀點對下列常見現(xiàn)象的解釋,錯誤的是(  )
A、酒精揮發(fā)--分子運動到空氣中
B、食物腐敗--分子發(fā)生變化
C、熱脹冷縮--分子大小改變
D、丹桂飄香--分子不停運動

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科目:初中化學 來源: 題型:

工業(yè)上用分離液態(tài)空氣法制取氧氣的依據(jù)是( 。
A、氧氣和氮氣的沸點不同
B、氧氣和氮氣在水中的溶解性不同
C、氧氣和氮氣的密度不同
D、氧氣和氮氣的化學性質(zhì)不同

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)中屬于混合物的(  )
A、氮氣B、二氧化碳
C、河水D、冰水混合物

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