下列有關(guān)玻璃導(dǎo)氣管的使用圖示正確的是（省略?shī)A持和加熱裝置）（　�。�

　

A．

用排水法集氣

B．

向上排空氣法集氣

　

C．

用高錳酸鉀制氧氣

D．

檢驗(yàn)二氧化碳

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)就在我們身邊，請(qǐng)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)填空。

（1）現(xiàn)有 H、O、C、Cu五種元素，請(qǐng)選擇恰當(dāng)?shù)脑赜没瘜W(xué)式按下列要求填空。

黑色固體氧化物         __ ；    汽水中的一種酸            ；

具有還原性的氣體單質(zhì)是        ；鉛筆芯的主要成分           。

（2）①樂(lè)樂(lè)在用肥皂洗衣服時(shí)發(fā)現(xiàn)泡沫很少，且有浮渣產(chǎn)生，衣服洗不干凈，這一現(xiàn)象說(shuō)明當(dāng)?shù)氐乃疄開(kāi)_____（填“硬水”或“軟水”），在生活中，我們可用______的方法降低水的硬度；

②“低碳生活”方式中的“碳”指的是碳         （填“單質(zhì)”“原子”“離子”或“元素”）；

③煤燃燒時(shí)會(huì)排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物．在一定條件下，二氧化硫與二氧化氮能發(fā)生反應(yīng)：SO2+NO2═SO3+X，其中X的化學(xué)式為_(kāi)_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列除去雜質(zhì)（在括號(hào)內(nèi)）選用的方法（在箭頭右側(cè)）正確的是

            A．CO2 氣體（CO）     點(diǎn)燃           B．MnO2 固體（KCl）      加水過(guò)濾

            C．O2 氣體（CO2）    通過(guò)澄清石灰水  D．C固體（CuO）      在空氣中灼燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如果要除去一氧化碳?xì)怏w中混有少量二氧化碳，應(yīng)該采用的方法是

A．把混合氣體點(diǎn)燃

B．把混合氣體通過(guò)澄清石灰水

C．把混合氣體通過(guò)灼熱的氧化銅

D．把混合氣體由一個(gè)容器傾倒到另一個(gè)容器里

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置：

 


據(jù)此回答下列問(wèn)題：

(1)寫(xiě)出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①                   ②               ；

(2)常溫下，用過(guò)氧化氫溶液反應(yīng)制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是        （填序號(hào)，下同），收集裝置是            ；

(3)實(shí)驗(yàn)室通常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取CO2，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                         

                 ；此外，CO2也可以用碳酸氫鈉（NaHCO3）固體加熱分解[產(chǎn)物為碳酸鈉(Na2CO3) 、二氧化碳和水]來(lái)制取，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為                        ，若用此法來(lái)制取CO2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是      ；

⑷F裝置可用來(lái)測(cè)量生成的CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是     　              ，植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果　　　　　（填“有”或“沒(méi)有”）　　　　明顯影響。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列幾種燃燒現(xiàn)象的敘述中，正確的是（　�。�

　

A．

煤油在空氣中燃燒產(chǎn)生火焰并冒黑煙

　

B．

浸透水的棉花球接觸酒精燈火焰即燃

　

C．

硫在純氧中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰

　

D．

甲烷與空氣充分混合遇明火一定會(huì)爆炸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列滴管使用或放置圖示正確的是（　�。�

　　A．

取液時(shí)擠入空氣　　B．

將滴管橫放在桌面　　C．

將洗凈的滴管放入潔凈燒杯中　　D．

將殘留試液的滴管倒持

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知碳酸氫鈉在270℃左右就能分解為碳酸鈉、水和二氧化碳，而碳酸鈉受熱不分解．現(xiàn)有某工廠生產(chǎn)出的一批碳酸氫鈉中混有少量的碳酸鈉，為了測(cè)定產(chǎn)品中碳酸氫鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)，具體的檢驗(yàn)步驟如下：

①取一只潔凈的坩堝，稱其質(zhì)量為ag；再向其中加入樣品，稱得總質(zhì)量為m1g；

②加熱該盛有樣品的坩堝；

③將坩堝充分冷卻，稱量坩堝和剩余固體的質(zhì)量；

④多次重復(fù)步驟②和③至恒重，稱得坩堝和剩余固體的總質(zhì)量為m2g．

（1）寫(xiě)出碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式　　

（2）用　　（填儀器名稱）將加熱后的坩堝放到　　中（填序號(hào)）冷卻．

（3）根據(jù)題意，用a、m1、m2的代數(shù)式表示樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為　　．

（4）步驟①、③和④都需要用到精度為0.1g的托盤(pán)天平稱量，若本題中（m1﹣m2）的值超過(guò)0.6g，假設(shè)樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為90%，則至少需稱樣品多少克？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


研究和控制化學(xué)反應(yīng)條件有重要意義．

（1）同學(xué)們想探究雙氧水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)反應(yīng)速率的影響．在其他條件相同的情況下進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，記錄各收集一瓶相同體積氧氣所需要的時(shí)間．

實(shí)驗(yàn)

30%雙氧水的質(zhì)量（g）

加入的水的體積（mL）

二氧化錳質(zhì)量（g）

收集時(shí)間（s）

1

10

40

5

200

2

20

30

5

100

3

30

20

5

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①取用二氧化錳的儀器是圖1中的B（選填編號(hào)）．

②寫(xiě)出上述反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式   ．

③實(shí)驗(yàn)3中，加入的二氧化錳質(zhì)量為   g．

④相同條件下，實(shí)驗(yàn)3產(chǎn)生氧氣的速率最快，說(shuō)明   ．

（2）同學(xué)通過(guò)查閱資料得知，雙氧水在70℃以上會(huì)較快分解產(chǎn)生氧氣．為了驗(yàn)證加熱雙氧水也可以產(chǎn)生氧氣，同學(xué)們選擇圖2裝置（氣密性良好）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)中觀察到試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡，但將帶火星的木條放在導(dǎo)管口沒(méi)有復(fù)燃，可能的原因是氧   ，同學(xué)分析原因后，采用了排水法收集氣體，再檢驗(yàn)，證明加熱雙氧水也可產(chǎn)生氧氣．

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同步練習(xí)冊(cè)答案