17．根據(jù)某原子結(jié)構(gòu)示意圖，可判斷該原子的核電荷數(shù)為8，核外有2個電子層，最外層上有6個電子；在化學(xué)反應(yīng)中，這種原子容易得到電子．

分析 本題要明確原子的結(jié)構(gòu)示意圖及其意義，原子和離子之間的轉(zhuǎn)化以及元素的簡單分類，根據(jù)原子核外最外層電子數(shù)，若最外層電子數(shù)≥4，則一般為非金屬元素，在化學(xué)反應(yīng)中易得電子，若最外層電子數(shù)＜4，則一般為金屬元素，在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子．

解答 解：根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖的意義，其中+8表示質(zhì)子數(shù)或核電荷數(shù)，核外電子數(shù)是6，共有2個電子層，最外層電子數(shù)是6，為非金屬元素，在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子而形成陰離子．
所以答案為：8；2；6；得到．

點評 本題主要考查學(xué)生對原子結(jié)構(gòu)、元素分類等基礎(chǔ)知識的掌握情況，難度不大，屬于基礎(chǔ)鞏固題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．我國科學(xué)家率先用鋁合金和石墨烯按一定比例混合制成“烯合金”，該材料有望生產(chǎn)出“一分鐘能充滿電的電池”，下列關(guān)于“烯合金”的說法不正確的是（　�。�
A．含有金屬材料B．含碳元素和鋁元素
C．具有導(dǎo)電性D．是一種純凈物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于相對原子質(zhì)量的敘述正確的是（　　）
A．氧原子的相對原子質(zhì)量為16g
B．相對原子質(zhì)量就是原子的實際質(zhì)量
C．相對原子質(zhì)量和原子質(zhì)量間沒有相互關(guān)系
D．相對原子質(zhì)量是個比值

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于資源、能源的敘述正確的是（　�。�
A．自然資源都是“取之不盡，用之不竭”的
B．地殼中含有最多的金屬元素是鋁，人類每年在自然界中提取最多的金屬是鐵
C．金屬資源主要存在于地殼中，海水中不可能含有金屬資源
D．可燃冰主要含有甲烷水合物，還含有少量的一氧化碳等氣體，它將成為未來新能源

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．用化學(xué)符號表示或指明符號表示的意義：
（1）一個鐵原子：Fe
（2）兩個二氧化碳分子：2CO2
（3）三個鎂離子：3Mg2+  
（4）碳酸鈣：CaCO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．在一次實驗課上，各小組同學(xué)用在不同地點找來的小石塊和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，小李發(fā)現(xiàn)，相鄰小組氣體產(chǎn)生的速率比自己小組快，小李把這一發(fā)現(xiàn)報告老師，老師鼓勵他們對此問題共同探究．
【提出問題】影響二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生的速率的因素是什么？
【作出猜想】①不同地點的石塊中碳酸鈣的含量不同．
②所用鹽酸的濃度不同；③還可能是石塊的大小不同．
【設(shè)計實驗】
（1）驗證猜想①是否成立，要設(shè)計的實驗是：分別取大小相同、質(zhì)量相同的不同地點的石塊，加入質(zhì)量相同、質(zhì)量相同、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸進(jìn)行實驗．
（2）實驗中可以通過觀察氣泡產(chǎn)生的劇烈程度，粗略地比較反應(yīng)速率，若要做到精確比較，應(yīng)該測量的實驗數(shù)據(jù)是：相同時間內(nèi)收集的二氧化碳體積．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．“84”消毒液可用于災(zāi)區(qū)防疫，其主要成分是次氯酸鈉（NaClO），制取它的化學(xué)方程式為2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O，則X的化學(xué)式為Cl2，NaClO中氯元素化合價為+1．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

6．某化學(xué)活動小組的同學(xué)在探究金屬與酸反應(yīng)時，發(fā)現(xiàn)銅與濃硫酸在加熱條件下能夠發(fā)生反應(yīng)，并產(chǎn)生大量氣體．
[提出問題]產(chǎn)生氣體的成分是什么呢？
[分析討論]經(jīng)分析討論，大家認(rèn)為產(chǎn)生的氣體可能是H2、SO2、SO3、O2等氣體，經(jīng)進(jìn)一步查驗后確認(rèn)沒有SO3和O2，于是大家決定進(jìn)一步探究氣體成分．
[提出猜想]猜想①：產(chǎn)生的氣體僅為SO2；猜想②：產(chǎn)生的氣體僅為H2；你認(rèn)為猜想③產(chǎn)生的氣體為SO2和H2的混合氣體．
[查閱資料]SO2是一種有毒氣體，不能燃燒，能使紅色的品紅溶液變?yōu)闊o色，是一種主要大氣污染物．H2則不能使紅色品紅溶液褪色．銅與濃硫酸反應(yīng)時，硫酸總會剰余．
[設(shè)計實驗]該小組的同學(xué)據(jù)此設(shè)計并完成了如圖所示的實驗
（1）圖中X為品紅溶液．
（2）由以上實驗可知：猜想①（填①、②、③）正確．則銅與濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cu+2H2SO4（濃）═CuSO4+SO2↑+2H2O．
（3）實驗結(jié)束后，有同學(xué)認(rèn)為在處理圖中反應(yīng)①試管中殘液時，應(yīng)先用水將殘液稀釋，正確的操作方法是將殘液慢慢地加入水中，并不斷攪拌．
（4）另有同學(xué)認(rèn)為多余的氣體應(yīng)通入一個裝有NaOH溶液的燒杯中，其原因是SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O．（用方程式表示）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．一包白色粉末可能含有Cu（NO3）2、Ba（NO3）2、Na2SO4、Na2CO3、NaOH中的一種或幾種，某同學(xué)對其組成進(jìn)行了探究；把少量粉末加入到足量水中溶解，過濾得到白色沉淀和無色濾液，向白色沉淀中加入稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)沉淀不溶解且無氣泡產(chǎn)生．
（1）根據(jù)以上實驗推斷，該白色粉末中一定含有什么物質(zhì)？一定不含有什么物質(zhì)？
（2）請設(shè)計實驗證明白色粉末中可能含有的物質(zhì)是否存在，寫出簡要的實驗步驟．

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