6.某化學(xué)活動小組的同學(xué)在探究金屬與酸反應(yīng)時,發(fā)現(xiàn)銅與濃硫酸在加熱條件下能夠發(fā)生反應(yīng),并產(chǎn)生大量氣體.
[提出問題]產(chǎn)生氣體的成分是什么呢?
[分析討論]經(jīng)分析討論,大家認為產(chǎn)生的氣體可能是H2、SO2、SO3、O2等氣體,經(jīng)進一步查驗后確認沒有SO3和O2,于是大家決定進一步探究氣體成分.
[提出猜想]猜想①:產(chǎn)生的氣體僅為SO2;猜想②:產(chǎn)生的氣體僅為H2;你認為猜想③產(chǎn)生的氣體為SO2和H2的混合氣體.
[查閱資料]SO2是一種有毒氣體,不能燃燒,能使紅色的品紅溶液變?yōu)闊o色,是一種主要大氣污染物.H2則不能使紅色品紅溶液褪色.銅與濃硫酸反應(yīng)時,硫酸總會剰余.
[設(shè)計實驗]該小組的同學(xué)據(jù)此設(shè)計并完成了如圖所示的實驗
(1)圖中X為品紅溶液.
(2)由以上實驗可知:猜想①(填①、②、③)正確.則銅與濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cu+2H2SO4(濃)═CuSO4+SO2↑+2H2O.
(3)實驗結(jié)束后,有同學(xué)認為在處理圖中反應(yīng)①試管中殘液時,應(yīng)先用水將殘液稀釋,正確的操作方法是將殘液慢慢地加入水中,并不斷攪拌.
(4)另有同學(xué)認為多余的氣體應(yīng)通入一個裝有NaOH溶液的燒杯中,其原因是SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O.(用方程式表示)

分析 (1)-(2)根據(jù)題干提供的信息,銅與濃硫酸在加熱條件下發(fā)生反應(yīng)還可能生成氫氣和二氧化硫的混合氣體,然后設(shè)計實驗,用品紅溶液來檢驗二氧化硫,用點燃的方法來檢驗氫氣;
(3)可根據(jù)反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式判斷硫元素化合價的變化情況;
(4)根據(jù)稀釋濃硫酸的方法解答;
(5)根據(jù)二氧化硫有毒且能和堿溶液反應(yīng)分析.

解答 解:[提出猜想]猜想①:產(chǎn)生的氣體僅為SO2;猜想②:產(chǎn)生的氣體僅為H2;你認為猜想③產(chǎn)生的氣體為SO2和H2的混合氣體.
(1)檢驗二氧化硫可用品紅溶液,故圖中X為品紅溶液.
(2)由紅色的品紅溶液變?yōu)闊o色說明氣體中含有二氧化硫,氣體不能燃燒說明沒有氫氣.故猜想①正確.則銅與濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cu+2H2SO4(濃)═CuSO4+SO2↑+2H2O.
(3)實驗結(jié)束后,①試管中的酸液濃度還是比較大,溶于水時會放出大量的熱,故應(yīng)先用水將殘液稀釋,正確的操作方法是將殘夜慢慢地加入水中,并不斷攪拌.
(4)二氧化硫有毒,要進行處理,可將多余的氣體應(yīng)通入裝有NaOH溶液的燒杯中,讓氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫氣體生成亞硫酸鈉和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O.
故答案為:
猜想③產(chǎn)生的氣體為SO2和H2的混合氣;
(1)品紅;(2)①;Cu+2H2SO4(濃)═CuSO4+SO2↑+2H2O;
(3)將殘液慢慢地加入水中,并不斷攪拌;(4)SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O.

點評 排在氫后的金屬不與酸發(fā)生置換反應(yīng),但是可以和強氧化性的酸反應(yīng),完成本題,可以從題干給出的內(nèi)容,提取有用的信息,分析歸納從而得出合理的答案.

練習(xí)冊系列答案
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