【題目】在一個密閉容器內(nèi)有四種物質(zhì)，在一定條件下完全反應(yīng)后，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：

物質(zhì)

X

Y

Z

Q

反應(yīng)前質(zhì)量/g

4

10

1

21

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

12

15

待測

已知X的相對分子質(zhì)量為N，Q的相對分子質(zhì)量為2N，下列推理正確的是( )

A. 反應(yīng)后Q的質(zhì)量為9 g

B. 反應(yīng)中Y與Q發(fā)生改變的質(zhì)量之比為1∶1

C. 反應(yīng)后生成15 g Z

D. X與Q反應(yīng)前的化學(xué)計量數(shù)之比為2∶1

【答案】A

【解析】

本題主要考察質(zhì)量守恒的相關(guān)知識

A選項，反應(yīng)前的總質(zhì)量=反應(yīng)后的總質(zhì)量，待測質(zhì)量=4+10+1+21-0-12-15=9g，反應(yīng)后Q的質(zhì)量是9g，故選A

B選項，Y與Q發(fā)生改變的質(zhì)量比=（12-10）：（21-9）=2：12=1：6

C選項，反應(yīng)后生成Z的質(zhì)量是15-1=14g

D選項，已知X的相對分子質(zhì)量為N，Q的相對分子質(zhì)量為2N，化學(xué)方程式：aX+bQ=cY+dZ

= ，解之得：a：b=2：3

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】a、b 兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法不正確的是（　　）

A. t1℃時，將 20g 物質(zhì) a 加入 50g 水中形成 60 克的飽和溶液

B. t2℃時，飽和的 b 溶液 100g 中含 b 物質(zhì) 40g

C. 要將 a 的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液可以采取降溫的方法

D. 將 t3℃時，a、b 的飽和溶液分別降溫至 t2℃，兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室里測定空氣中氧氣的含量

（1）紅磷在空氣中燃燒反應(yīng)的表達式______________

（2）當(dāng)紅磷熄滅裝置冷卻到室溫后，打開彈簧夾，看到的現(xiàn)象是_____________　。

（3）實驗測定結(jié)果偏低的原因可能是_________________；_______________（任寫兩種）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖中的①、②是鈣元素、硒元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．

請回答：

(1)鈣元素的原子序數(shù)為_____，硒元素的相對原子質(zhì)量為_____．

(2)C所表示粒子的符號為_____，B所表示粒子的符號為_____．

(3)A、B、C、D四種粒子中屬于同種元素的是_____(填序號，下同)；原子的最外層電子數(shù)相等則元素的化學(xué)性質(zhì)相似，化學(xué)性質(zhì)相似的是_____．

(4)從①、②、A、B、C、D中選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成物質(zhì)，寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式：①金屬氧化物___；②非金屬單質(zhì)___(只寫一種)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了金屬的有關(guān)知識后，同學(xué)們知道了如何鑒別黃金和黃銅（銅鋅合金，俗名“愚人金”），為進一步定量分析黃銅的成分，某同學(xué)進行了如下實驗：稱量黃銅樣品20g放入錐形瓶中，向其中不斷加入稀硫酸，收集生產(chǎn)的氣體與所加稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。求：

（1）黃銅樣品中鋅的質(zhì)量

（2）恰好完全反應(yīng)時，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列敘述不正確的是（　�。�

A. 催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變

B. 電解水實驗中正極端和負(fù)極端產(chǎn)生的兩種氣體質(zhì)量比是8：1

C. 鎂鋁合金的硬度比鎂和鋁都要大

D. 紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量的實驗中，如果裝置漏氣會導(dǎo)致測得氧氣含量偏高

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答問題：

（1）選用A裝置用高錳酸鉀制取氧氣時，裝置還需要完善的是_____，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____；

（2）請從ABCDE中選擇正確的裝置_____制取并收集二氧化碳氣體，請寫出制取二氧化碳氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式_____；

（3）裝置F有多種用途，常常稱之為多功能瓶。

①當(dāng)F中充滿水時，可用做排水集氣裝置，此時氣體應(yīng)該從_____口進入；

②當(dāng)F中充滿空氣時，可用做排空氣集氣裝置，收集H2時氣體應(yīng)該從_____口進入；

③當(dāng)F中充入濃硫酸時，可用做氣體干燥裝置，此時氣體應(yīng)該從_____口進入。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在“宏觀-微觀-符號”之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。對下列圖示信息的分析不正確的是

A. 硅單質(zhì)是制造芯片的重要材料，圖①是硅原子的結(jié)構(gòu)示意圖

B. 圖②對應(yīng)的元素屬于金屬元素

C. 圖②④對應(yīng)元素組成的化合物是由分子構(gòu)成的

D. 若圖③中x的值為8,則其粒子符號為O2-

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，小明同學(xué)用圖一總結(jié)了鹽酸的四條化學(xué)性質(zhì)(即鹽酸與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng))。

(1)驗證性質(zhì)I，小明將石蕊溶液滴入稀鹽酸中，現(xiàn)象是________________。

(2)驗證性質(zhì)II，能與稀鹽酸反應(yīng)的物質(zhì)是______________(填序號)。

A．Mg B．Fe2O3 C．Al D．Au

(3)驗證性質(zhì)IV，小明往氫氧化鉀溶液中滴加稀鹽酸。

①該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________________；

②圖二表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子，請寫出下列圖形代表的離子(填離子符號)： _____________， ______________；

③從圖二中可以看出，反應(yīng)后的溶液pH______7(填 “＞”、“＜”或“=”)。

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