【題目】（6分）（1）寫出下列各元素的符號或者名稱

鋇__________ 氖__________ Cl__________ Ca_________

（2）用化學符號表示

兩個氮原子__________ 錳酸鉀_________

【答案】（1）Ba Ne 氯 鈣 （2）2N K2MnO4

【解析】

試題分析：（1）鋇元素符號：Ba，氖元素符號：Ne，Cl是氯元素，Ca是鈣元素

（2）在元素符號前面加數(shù)字，表示原子個數(shù)，兩個氮原子：2N；錳酸鉀的化學式：K2MnO4

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組在實驗室模擬水廠將渾濁的長江水凈化成自來水，并最終制成蒸餾水。實驗流程如下：

請回答：

（1）A物質(zhì)的名稱是 ，若經(jīng)過操作①后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是 （填寫字母）。

a．漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣 b．漏斗內(nèi)的濾紙有破損

c．漏斗末端未靠在燒杯內(nèi)壁 d．濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁

（2）利用右圖所示裝置進行操作②，除去一些異味和色素，待凈化的水應該從 端通入（填字母），該過程發(fā)生 變化。

（3）取少量液體D于燒杯中，加入少量肥皂水，攪拌，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生。經(jīng)過操作③后，重復上述實驗，觀察到的實驗現(xiàn)象是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】聞到水果散發(fā)出誘人香味的原因是

A. 分子在不斷運動 B. 分子的質(zhì)量很小

C. 分子之間有間隔 D. 分子的體積很小

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】給100mL液體加熱，需要使用的儀器是下列中的

①試管②燒杯③試管夾④酒精燈⑤蒸發(fā)皿⑥石棉網(wǎng)⑦鐵架臺（帶鐵圈）

A．①③④ B．②④⑦ C．②④⑥⑦ D．④⑤⑦

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】同學們在科學實踐活動課上自制豆腐。將富含蛋白質(zhì)的黃豆經(jīng)水浸、磨漿、除渣、加熱、沉淀等過程得到豆腐。

（1）除渣的操作是________。

（2）磨漿過程發(fā)生的是____________（填“物理”或“化學”）變化。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列為一些物質(zhì)的自我介紹，其中介紹自己化學性質(zhì)的是

A．我是紫紅色固體 B．我在自然界中硬度最大

C．我在常溫下是氣體 D．我會生銹

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在反應2A+B=3C+D中，A和B的相對分子質(zhì)量之比為5:1，已知20g A與一定量B恰好完全反應，生成5g D，則在此反應中B和C的質(zhì)量比為：

A. 2:17 B. 3:5 C. 1:3 D. 4:19

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列幾種溶液敞口置于空氣中，溶質(zhì)成分不變，但溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)減小且溶液質(zhì)量增加的是

A. 濃硫酸 B. 濃鹽酸 C. 濃硝酸 D. 石灰水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】為了制取氧氣，實驗室提供了以下藥品和儀器裝置．

【藥品】①二氧化錳②氯酸鉀③過氧化氫溶液④高錳酸鉀

【裝置】

（1）寫出標號儀器的名稱：① ；② ；

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，裝置C還需做的一點改動是 ，請寫出該反應的符號表達式： _．

（3）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，可用的發(fā)生裝置是_________，收集裝置是_________．請寫出反應的符號表達式：_____ 若用E裝置收集氧氣，試寫出驗滿的方法（包括操作、現(xiàn)象、結(jié)論） ．

（4）實驗室在常溫下用塊狀的電石與水反應制取不溶于水的乙炔氣體，該反應必須嚴格控制加水的速度，以免劇烈反應放熱發(fā)生裝置炸裂．你認為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是__________．如果用G裝置收集乙炔，氣體應從__________（填“a”或“b”）進入．

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同步練習冊答案