硬水和軟水的本質區(qū)別是( )。
A.硬水渾濁,軟水澄清
B.硬水含有雜質,軟水含雜質少
C.硬水是不純凈水,軟水是純凈水
D.硬水含有較多可溶性鈣、鎂化合物,軟水不含或含少量可溶性鈣、鎂化合物
科目:初中化學 來源: 題型:
我們學習過常見氣體的實驗室制法,知道了制取氣體的一般思路和方法。
(1)實驗室制取氣體時,確定發(fā)生裝置需要考慮的兩種因素有________(填序號)。
A.反應物的狀態(tài) B.氣體的密度
C.反應的條件 D.氣體的溶解性
(2)某實驗室的儀器柜里有如下儀器:
儀器①的名稱是________。實驗室用大理石和稀鹽酸制備并收集二氧化碳時,不可能選擇的儀器是________(填序號)。
(3)老師提出用碳酸鈉粉末與稀鹽酸制取二氧化碳,其反應的化學方程式為:________________________。為了完成該實驗,有四位同學組裝了以下發(fā)生裝置,你認為最合適的一套裝置是________(填序號),該裝置的最大優(yōu)點是____________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
北京是極度缺水的城市。作為北京市民,下列生活習慣應該摒棄的是( )。
A.用盆接水洗菜
B.用養(yǎng)魚水澆花草
C.使用節(jié)水龍頭
D.丟棄未喝完的礦泉水瓶
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科目:初中化學 來源: 題型:
在①海水;②紅磷;③氯酸鉀;④四氧化三鐵;⑤空氣;⑥高錳酸鉀;⑦硫酸銅;⑧鎂;⑨氯化鈉;⑩液氧幾種物質中,屬于混合物的是________,屬于純凈物的是______________,屬于單質的是________,屬于化合物的是______________,屬于氧化物的是__________,屬于金屬單質的是________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
氯酸鉀(KClO3)相對分子質量的計算式,正確的是( )。
A.39×1+35.5×1+16×3
B.(39+35.5+16)×3
C.39×1+35.5×1+16×1+3
D.39+35.5×16×3
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科目:初中化學 來源: 題型:
下圖是配制一定量的質量分數(shù)為0.9%的NaCl溶液的過程示意圖。
(1)請指出圖中兩個明顯的錯誤處,說明改正方法。
①:________________________________________________________________________;
②:________________________________________________________________________。
(2)若按照上述圖示操作(假定再無其他錯誤),則所配制溶液的質量分數(shù)________0.9%(填“大于”“小于”或“等于”)。
(3)若將(1)中的錯誤更正后重新配制溶液,測得溶液的質量分數(shù)大于0.9%。請你分析可能的原因(寫兩條):
________________________________________________________________________;
________________________________________________________________________。
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