【題目】A,B分別是某微粒的結構示意圖，根據(jù)要求回答下列問題：

（1）若A是某陰離子的結構示意圖，則x10．（填“大于”、“小于”或“等于”）
（2）若B表示某原子的結構示意圖，則y= ．
（3）若A中x=12，其微粒符號為；則A和B兩種元素形成化合物的化學式為 ．

【答案】
（1）小于
（2）7
（3）Mg2+；MgCl2
【解析】解：（1）當質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子，則x小于10．（2）當質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子，則17=2+8+y，y=7．（3）若A中x=12，則質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為帶2個單位正電荷的鎂離子，其離子符號為：Mg2+；若A和B的微粒能形成穩(wěn)定的化合物，形成的化合物是氯化鋁，鎂元素顯+2價，氯元素顯﹣1價，其化學式為：MgCl2
所以答案是：（1）小于；（2）7；（3）Mg2+；MgCl2

練習冊系列答案
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B.查閱資料
C.實驗
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A.
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（1）實驗一：硫酸銅溶解前后質(zhì)量的關系：
老師在天平上稱量硫酸銅粉末、燒杯和水的質(zhì)量，記錄數(shù)據(jù)；然后將硫酸銅粉末到入盛
水的燒杯中，攪拌，硫酸銅完全溶解在水中形成藍色的硫酸銅溶液：再放在天平上稱量，
記錄數(shù)據(jù)．結論是：前后兩次數(shù)據(jù)相同．老師卻說這不能證明質(zhì)量守恒定律，理由是 ．
（2）實驗二：硫酸銅溶液與鐵釘?shù)姆磻?
老師在天平上稱量硫酸銅溶液、燒杯和鐵釘?shù)馁|(zhì)量，記錄數(shù)據(jù)：然后將鐵釘放入盛硫酸銅溶液的燒杯中，看到藍色的溶液慢慢變成淺綠色，同時發(fā)現(xiàn)；再將燒杯一起放在天平上稱量，記錄數(shù)據(jù)．結論是：前后兩次數(shù)據(jù)相同．則該實驗中發(fā)生反應的化學方程式為 ．
（3）實驗三：過氧化氫溶液中加入二氧化錳：
老師在如圖所示的錐形瓶中裝入適量過氧化氫洛液，在小氣球中放入少量的二氧化錳粉末；在天平上稱量錐形瓶及里面物質(zhì)的質(zhì)量，記錄數(shù)據(jù)；然后將小氣球中的二氧化錳粉末倒入盛過氧化氫溶液的錐形瓶中，看到溶液中立即產(chǎn)生大量氣泡，氣球脹大；再將錐形瓶一起放在天平上稱量，記錄數(shù)據(jù)．結論是：前后兩次數(shù)據(jù)不同．通過分析，你認為導致結論的原因可能是；在反應過程中一定沒有發(fā)生改變的是（填序號）
①原子的數(shù)目②分子的種類③元素的種類
④物質(zhì)的種類⑤原子的質(zhì)量⑥分子的數(shù)目
⑦原子的種類．

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【題目】某同學不小心被黃蜂蟄了（黃蜂毒液呈堿性），為了減輕疼痛可以涂抹（ ）
A.濃硫酸
B.食醋（pH=3）
C.食鹽水（pH=7）
D.蘇打或肥皂水（pH=9﹣10）

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【題目】下列各組物質(zhì)中，不能發(fā)生復分解反應的是（ ）
A.HCl和Ca（OH）2
B.Na2CO3和H2SO4
C.Ca（OH）2 和 Na2CO3
D.KCl和CuSO4

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【題目】化學變化的本質(zhì)特征是（ ）
A.發(fā)光放熱
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C.有新物質(zhì)生成
D.有氣體、沉淀生成

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【題目】下列常用儀器中可在酒精燈火焰上直接加熱的玻璃儀器是（ ）
A.試管
B.燒杯
C.蒸發(fā)皿
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