【題目】某化學研究性學習小組的同學們做了三個趣味實驗,裝置如圖(氣密性良好)。當開啟分液漏斗的旋塞,液體滴入盛有固體的試管2中時,觀察到不同的現(xiàn)象。

1)若試管2中發(fā)生了化學反應,觀察到試管1中有氣泡產(chǎn)生,且其中的石蕊溶液變紅,試管2中發(fā)生反應的化學方程式為_____

2)若試管2中沒有發(fā)生化學反應,觀察到兩支導管口同時冒氣泡、吸濾瓶內(nèi)的澄清石灰水變渾濁,則試管2中的固體可能是_____。

3)若觀察到吸濾瓶內(nèi)盛有的滴有酚酞的氫氧化鈉紅色溶液變無色,分液漏斗中的液體、試管2中的固體分別可能是_____;燒杯中的液體可能是_____。請你解釋溶液由紅色變無色的原因:_____。

【答案】CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2 氫氧化鈉 硝酸銨 酸(如鹽酸) 硝酸銨溶于水時吸收熱量,使吸濾瓶中氣體溫度降低,壓強減小,燒杯中的酸溶液倒吸入錐形瓶中,與錐形瓶中堿性物質(zhì)發(fā)生反應,使紅色溶液變無色。

【解析】

1)生成能使石蕊溶液變紅的氣體說明是一種酸性氣體;碳酸鈣和鹽酸反應生成二氧化碳符合此反應現(xiàn)象,故答案為:CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑;

2)氫氧化鈣的溶解度隨溫度升高減小,若試管2中沒有發(fā)生化學反應,觀察到兩支導管口同時冒氣泡、吸濾瓶內(nèi)的澄清石灰水變渾濁,說明試管2內(nèi)溫度升高,則試管2中的固體可能是氫氧化鈉;

3)試管2中的固體分別是水、硝酸銨;燒杯中的液體可能是酸的溶液(如鹽酸);溶液變色的原因:硝酸銨溶于水時吸收熱量,使吸濾瓶中氣體溫度降低,壓強減小,燒杯中的酸溶液倒吸入錐形瓶中,與錐形瓶中堿性物質(zhì)發(fā)生反應,使紅色溶液變無色。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】具備基本的化學實驗技能是學習化學和進行探究活動的基礎和保證。

1)下圖為粗鹽提純實驗中的三個主要操作,請回答:

①三個操作均需要用到的一種玻璃儀器的名稱是_____。

②粗鹽提純過程中正確的實驗步驟順序是_____。(填字母序號)

③當A中出現(xiàn)_____時,停止加熱。

2)小君用溶解硫酸銅固體的方法配制100g8%硫酸銅溶液,具體步驟為:

①計算。需要硫酸銅固體的質(zhì)量為_____g。

②稱量。稱量過程中,若發(fā)現(xiàn)天平指針偏右,此時應該(填字母)_____,至指針指向標尺中央。

A 調(diào)節(jié)游碼和砝碼 B 調(diào)節(jié)平衡螺母 C 減少硫酸銅固體 D 增加硫酸銅固體

③溶解。

④裝瓶,貼標簽。

3)小東用溶液稀釋的辦法配制100g8%硫酸銅溶液,需要20%的硫酸銅溶液(密度為1.16gmL_____mL(精確到0.1)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A、B、C是初中化學常見的不同類別的物質(zhì),它們之間有如圖轉(zhuǎn)化關系,表示兩種物質(zhì)相互反應,“→”表示由反應物轉(zhuǎn)化到生成物.A是人體胃液中含有的酸,B為現(xiàn)在年產(chǎn)量最多的金屬.回答下列問題:

1)寫出A物質(zhì)的名稱__________

2B物質(zhì)的化學式_______。

3)寫出C溶液跟NaOH溶液反應的化學方程式____。指出該反應的基本反應類型___。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖為實驗室制取某些常見氣體的裝置圖,請回答下列問題:

1)若選用B裝置作為發(fā)生裝置制取氧氣,反應的化學方程式為________________。該裝置檢查氣密性的方法:_________________。

2)若選用D裝置收集氧氣,請簡述判斷氧氣已收集滿的方法:________。

3)甲烷是一種密度比空氣小、難溶于水的氣體。實驗室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法制取甲烷,應選擇的發(fā)生裝置是___________ (選填裝置序號) 。若選用F裝置收集甲烷,甲烷應從_______ (選填“a 或“b)進入。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】設計對比實驗,控制變量是學習化學的重要方法,下列對比實驗不能達到目的的是

編號

實驗設計

實驗目的

探究同種物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性

探究可燃物燃燒的條件

探究鐵生銹的條件

探究CO2NaOH溶液能否發(fā)生反應

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】HClFeCl3的混合溶液中,不斷加入NaOH溶液,下圖曲線正確的是( )

A.

B.

C.

D.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】長期露置于空氣中的金屬銅表面會被銹蝕。經(jīng)檢測銹蝕生成物中除含有Cu,還有C、HO三種元素。根據(jù)質(zhì)量守恒定律,下列選項是推測與Cu銹蝕有關的物質(zhì)及相關實驗探究。下列有關描述錯誤的是

A. 銹蝕物中的H來自空氣中的H2O

B. 銹蝕物中的C來自空氣中的CO2

C. 根據(jù)檢測結(jié)果,探究造成銅生銹的物質(zhì)只需完成實驗①、⑥

D. 如圖探究實驗還缺少金屬銅只與O2、CO2兩種物質(zhì)接觸的實驗

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下表是氯化銨固體在不同溫度下的溶解度

溫度/

0

10

20

30

40

50

60

70

80

溶解度/g

29.4

33.3

37.2

41.4

45.8

50.4

55.2

60.2

65.6

①向100 g水中不斷加入氯化銨固體或改變溫度,得到下圖相應的溶液A~E

溶液D_____ (填“ 飽和”或“不飽和”)溶液,溶液E中析出晶體__g

②將盛有溶液E的小燒杯放入盛有水的大燒杯中,向大燒杯內(nèi)加入NaOH固體,小燒杯內(nèi)的固體溶解,原因是______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】3%的硼酸溶液可用于清洗皮膚的小面積創(chuàng)傷。下列關于硼酸(H3BO3)的說法,錯誤的是( 。

A.H3BO3H、B、O三種元素的原子個數(shù)比為313

B.H3BO3HB、O三種元素的質(zhì)量比為31148

C.H3BO3B元素的質(zhì)量分數(shù)是

D.如果不慎將氫氧化鈉沾到皮膚上,應立即用大量的水沖洗,然后涂上硼酸溶液

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