【題目】如圖為實驗室制取某些常見氣體的裝置圖，請回答下列問題:

（1）若選用B裝置作為發(fā)生裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。該裝置檢查氣密性的方法:_________________。

（2）若選用D裝置收集氧氣，請簡述判斷氧氣已收集滿的方法:________。

（3）甲烷是一種密度比空氣小、難溶于水的氣體。實驗室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法制取甲烷，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是___________ (選填裝置序號) 。若選用F裝置收集甲烷，甲烷應(yīng)從_______端 (選填“a” 或“b”)進(jìn)入。

【答案】2H2O2 2H2O+O2↑ 封閉右端管口，從長頸漏斗向錐形瓶中注水，浸沒下端管口，繼續(xù)注水，長頸漏斗中形成一段穩(wěn)定的水中，說明裝置氣密性良好 將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明集滿 A b

【解析】

（1）過氧化氫在二氧化錳的催化作用分解生成水和氧氣，化學(xué)方程式為：2H2O2 2H2O+O2↑；利用裝置內(nèi)外的壓強(qiáng)差檢驗裝置氣密性，所以該裝置檢查氣密性的方法：封閉右端管口，從長頸漏斗向錐形瓶中注水，浸沒下端管口，繼續(xù)注水，長頸漏斗中形成一段穩(wěn)定的水中，說明裝置氣密性良好；

（2）氧氣具有助燃性，所以判斷氧氣已收集滿的方法是：將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明集滿；

（3）實驗室制取甲烷的服務(wù)是固體，反應(yīng)條件是加熱，甲烷密度比空氣小，所以應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A；若選用F裝置收集甲烷，甲烷應(yīng)從b端進(jìn)入。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以化合價為縱坐標(biāo)，以物質(zhì)的類別為橫坐標(biāo)所繪制的圖象叫價類圖。如圖為鐵的價類圖，例如E點可表示為+2價的亞鐵鹽，請回答:

（1）A點表示的物質(zhì)所屬的物質(zhì)類別是_______；

（2）已知C點表示的化合物在常溫下能與氧氣、水發(fā)生化合反應(yīng)生成D，寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式____；

（3）請寫出E點表示的硝酸鹽化學(xué)式_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是甲、乙兩種固體的溶解度曲線。將t3℃時相同質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，只有甲的溶液中有固體析出。則乙的溶解度曲線為（填“X”或“Y”）；甲和乙的溶解度相等時的溫度為_______；t3℃時，將30 g 甲的飽和溶液稀釋為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的溶液，需加水的質(zhì)量為________g。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同的球代表不同元素的原子，下列說法錯誤的是:

A.乙中元素的化合價在反應(yīng)前后定改變

B.生成物可能都是氧化物

C.反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目都不變

D.此反應(yīng)為置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】日本曾向美國借了331公斤武器級钚，至今賴著不還，钚除用于核電外，還可用于制造核武器，現(xiàn)在日本已是世界第六大钚貯存國。钚元素的有關(guān)信息如圖，下列說法正確的是（ ）

A. 钚原子中有94個中子 B. 钚原子核外有150個電子

C. 钚的相對原子質(zhì)量是244g D. 钚是金屬元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們做了三個趣味實驗，裝置如圖（氣密性良好）。當(dāng)開啟分液漏斗的旋塞，液體滴入盛有固體的試管2中時，觀察到不同的現(xiàn)象。

（1）若試管2中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，觀察到試管1中有氣泡產(chǎn)生，且其中的石蕊溶液變紅，試管2中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（2）若試管2中沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，觀察到兩支導(dǎo)管口同時冒氣泡、吸濾瓶內(nèi)的澄清石灰水變渾濁，則試管2中的固體可能是_____。

（3）若觀察到吸濾瓶內(nèi)盛有的滴有酚酞的氫氧化鈉紅色溶液變無色，分液漏斗中的液體、試管2中的固體分別可能是_____；燒杯中的液體可能是_____。請你解釋溶液由紅色變無色的原因：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2019 年受厄爾尼諾現(xiàn)象影響，全球森林火災(zāi)多發(fā)高發(fā)。2019 年3月 30 日 17 時許，我國四川省涼山州木里縣雅礱江鎮(zhèn)立爾村發(fā)生森林火災(zāi)。在撲火行動中，受風(fēng)力風(fēng)向突變影響，突發(fā)林火爆燃，造成 27名森林消防隊員和 3 名地方干部群眾犧牲。什么是“爆燃”？“爆燃”通常指“爆炸性燃燒”，往往發(fā)生突然，在短時間內(nèi)形成巨大火球、蘑菇云等現(xiàn)象，爆燃時產(chǎn)生的溫度極高。罕見的“爆燃”是此次火災(zāi)中人員傷亡的最重要原因。造成爆燃的原因有哪些？一是本地區(qū)已有半年連續(xù)干旱，少雨雪，風(fēng)干物燥；二是木里大部分都是原始林區(qū)，長期枯枝落葉形成的地面腐質(zhì)層較厚；三是因為林地有火，會順著腐質(zhì)層形成熱傳遞，腐質(zhì)層受熱會產(chǎn)生大量甲烷、乙炔、乙烯等可燃?xì)怏w，加之風(fēng)的作用，形成熱浪，達(dá)到一定燃點時就形成爆炸。這種情況是所有火災(zāi)中最危險的，也是極為罕見的。

（1）人類從遠(yuǎn)古時代就懂得鉆木取火。鉆木之所以能取火，是因為______________。

（2）爆炸是因為可燃物在_______________________。因此，可燃性氣體在點燃之前要_____________。乙炔（C2H2）燃燒生成二氧化碳和水，其燃燒的方程式為___________________。

（3）腐質(zhì)層中存在的甲烷不僅是重要的燃料，同時也是重要的化工原料，如圖是以甲烷為原料，一定條件下制取某液體燃料的微觀過程示意圖， 由此得出： 進(jìn)程Ⅰ中參加反應(yīng)的各物質(zhì)分子個數(shù)比為______________，進(jìn)程Ⅱ反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________。

（4）2015 年天津港爆炸和 2019 年江蘇響水爆炸事件一次次給我們敲響警鐘。因此，在生產(chǎn)、運輸、使用和貯存易燃易爆物時絕不允許違章操作。下列圖標(biāo)與燃燒和爆炸有關(guān)的是_______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2020年新春之際，新冠肺炎在武漢爆發(fā)，隨之出現(xiàn)醫(yī)用外科口罩和各種消毒劑一度脫銷的現(xiàn)象，中石化官方微博發(fā)出尋求口罩生產(chǎn)合作的文章《我有熔噴布，誰有口 罩機(jī)》。“熔噴布”俗稱口罩的“心臟”，它具有良好的過濾性、屏蔽性、絕熱性和吸油 性，是生產(chǎn)醫(yī)用外科口罩與 N95 口罩的重要原料。

（信息資料1）熔噴布的過濾層是以石油為原料生產(chǎn)的聚丙烯，是一種纖維直徑在 2 微米左右的超細(xì)靜電纖維布�？谡稚系谋橇簤簵l是金屬鋁。

（信息資料 2）84 消毒液為無色或淡黃色液體，是次氯酸鈉和表面活性劑的混配消毒劑，其有效成分為 NaClO。

據(jù)此回答下列問題：

（1）口罩中的熔噴布過濾層屬于__________材料，鼻梁壓條屬于_________材料。（填序號，下同）

A 有機(jī)合成材料 B 復(fù)合材料 C 金屬材料

（2）84 消毒液消毒的原理就是破壞病毒結(jié)構(gòu)，使其變質(zhì)，該消毒過程是___________（ 物理或化學(xué)）變化。

（3）84消毒液是含氯消毒劑，這里的“氯”指的是_______________（填原子、離子或元素），其有效成分NaClO（次氯酸鈉）中氯元素的化合價是_______________。

（4）查閱資料可知，生產(chǎn) 84 消毒液的過程要用到燒堿，而工業(yè)上采用電解 NaCl 飽和溶液的方法來制取燒堿，同時生成氯氣（Cl2）和密度最小的氣體。某同學(xué)設(shè)計的工業(yè)制備氫氧化鈉及 84 消毒液的流程如下圖。

①晾曬海水得到粗鹽的原理是______________。

②寫出電解 NaCl飽和溶液制取燒堿的化學(xué)方程式__________________。

③84 消毒液的工業(yè)制法是利用Cl2 與NaOH反應(yīng)生成NaCl、NaClO 和水。反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaOH+Cl2=NaCl+NaClO+H2O， 結(jié)合流程圖中發(fā)生的反應(yīng)，該過程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是 ______________（填化學(xué)式）。

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