【題目】近幾年來,全國各地掀起蘋果醋飲料風,蘋果酸(C4H6O5)是蘋果醋的主要成分之一,下列說法錯誤的是
A. 蘋果酸的相對分子質(zhì)量為134
B. 蘋果酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為4:6:5
C. 蘋果酸由碳、氫、氧三種元素組成
D. 蘋果酸中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為
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【題目】下圖是實驗室常見的制取氣體的裝置:
(1)寫出上圖中帶標號儀器的名稱:①________;
(2)實驗室用A裝置來制取一瓶較干燥的氧氣,其收集裝置可選擇_____________(填字母)。
(3)固體碳化鈣(CaC2)與水反應(yīng)可生成乙炔氣體(CaC2+2H2O=Ca(OH)2+C2H2↑),該反應(yīng)相當激烈的,需要控制反應(yīng)速率。實驗室制取乙炔氣體最好選擇的發(fā)生裝置是________(填字母)。
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【題目】小蘇打(碳酸氫鈉)在日常生活中有廣泛的用途,工業(yè)上制取小蘇打有多種方法,其中有一種是氣相固碳法,其利用的原理是:
資料:碳酸鈉和碳酸氫鈉的溶解度表(1個標準大氣壓下)(部分)
溫度/℃ | 0 | 15 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
碳酸氫鈉溶解度/g | 6.9 | 8.72 | 9.6 | 11.1 | 12.7 | 14.45 | 16.4 |
碳酸鈉溶解度/g | 7.1 | 13.25 | 21.8 | 39.7 | 48.8 | 47.3 | 46.4 |
學(xué)校實驗小組驗證反應(yīng)原理,在室溫為15C時,同學(xué)們將10g氫氧化鈉固體完全溶解溶于80g水中,而后緩慢且勻速地通入二氧化碳氣體。同時用傳感器測定溶液的pH變化,用數(shù)據(jù)采集器記錄并繪制圖象如圖2所示。
(1)圖1中裝置A的氣密性檢查方法是____________:該裝置使用“分液漏斗”而不用“長頸漏斗”的原因是_____________
(2)通過圖像分析,小蘇打溶液顯__________(填“酸性”、“中性”或“堿性”,圖像中N點處發(fā)生的主要反應(yīng)化學(xué)方程式為_____________。
(3)為了確定N處溶液的成分,同學(xué)們進行如下實驗:
實驗步驟 | 加入試劑 | 實驗現(xiàn)象 | 初步實驗結(jié)論 |
步驟一 | 滴入_______ | 溶液變紅 | N處溶液的成分有____ |
步驟二 | 加入_______ | _______ |
(4)實驗過程中,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)18min后溶液的pH基本不再變化,則此時燒杯中可觀察到的現(xiàn)象是______
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【題目】某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”,將學(xué)生分成若干小組,在老師引導(dǎo)下開展探究活動。以下是教學(xué)片段,請你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格(包括表中空格)。
(演示實驗)將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中。
(學(xué)生板演)該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(提出問題)實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問:反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么?
(假設(shè)猜想)針對疑問,大家紛紛提出猜想。甲組同學(xué)的猜想如下,請你補上猜想四。
猜想一:只有Na2SO4
猜想二:有Na2SO4和H2SO4
猜想三:有Na2SO4、H2SO4和NaOH
猜想四:_____
乙組同學(xué)對以上猜想提出質(zhì)疑,認為有一種猜想是不合理的。不合理的猜想是_____,理由是_____。
(實驗探究)
(1)丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加幾滴CuSO4溶液,無明顯變化,溶液中一定沒有_____。
(2)為了驗證其余猜想,各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液,并選用了老師提供的pH試紙、Na2CO3溶液、BaC12溶液,進行如下三個方案的探究。
實驗方案 | 測溶液的pH | 滴加Na2CO3溶液 | 滴加BaCl2溶液 |
實驗操作 | |||
實驗現(xiàn)象 | 試紙變色,對比比色卡,pH<7 | _____ | 產(chǎn)生白色沉淀 |
實驗結(jié)論 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 | 溶液中有H2SO4 |
(得出結(jié)論)通過探究,全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的。
(評價反思)老師對同學(xué)們能用多種方法進行探究,并且得出正確結(jié)論給予了肯定。同時指出(2)中存在兩處明顯錯誤,請大家反思。同學(xué)們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了如下兩處錯誤:
①實驗操作中的錯誤是_____;
②實驗方案中也有一個是錯誤的,錯誤的原因是_____。
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【題目】請結(jié)合如圖1回答問題:
(1)標號①②的儀器名稱:①_____,②_____。
(2)實驗室選用A、D裝置制取O2,其反應(yīng)方程式為_________________;氣體收集完畢時,應(yīng)先_____。(填序號)
A.從水中取出導(dǎo)氣管B.熄滅酒精燈
(3)實驗室可用(NH4)2SO4固體和熟石灰混合加熱制取NH3,應(yīng)選擇發(fā)生裝置為_____(選填序號);瘜W(xué)方程式為____________________________
(4)選擇發(fā)生裝置_____(選填序號)和收集裝置C可以用于實驗室制取CO2,若將發(fā)生裝置由B改為F,其優(yōu)點是_____。
(5)工業(yè)常需分離H2、CO2的混合氣體.某同學(xué)采用如圖2所示的裝置也能達到分離該混合氣體的目的.操作步驟如下:
①關(guān)閉活塞B,打開活塞A,通入混合氣體,可收集到_____氣體。
②然后,_____(填操作),又可收集到另一種氣體。
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【題目】海水中可以提取鎂,其中的一個步驟是將鹵水(含MgCl2、NaCl、KCl的混合液)轉(zhuǎn)化為氯化鎂晶體。某化學(xué)興趣小組在實驗室中模擬該轉(zhuǎn)化的過程如下:
(1)“反應(yīng)Ⅰ”中發(fā)生的反應(yīng)有:CaO+H2O===Ca(OH)2,_____________。
(2)“操作a”的名稱是__________。
(3)“反應(yīng)Ⅱ”中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________;溶解5.8g Mg(OH)2需要36.5%HCl溶液___________g。
(4)為探究獲得較高Mg(OH)2沉淀率的條件,該小組進行下列對比實驗,數(shù)據(jù)如下:
實驗編號 | MgCl2溶液濃度/g·L-1 | 反應(yīng)溫度/℃ | Mg(OH)2沉淀率/﹪ |
a | 20 | 30 | 27.06 |
b | 40 | 30 | 56.77 |
c | 40 | 40 | 69.64 |
d | 40 | 60 | 54.30 |
①實驗b和c的目的是______________________________________________。
②由實驗數(shù)據(jù)可知,能夠得到最多Mg(OH)2的條件是氯化鎂溶液濃度為______ g·L-1和反應(yīng)溫度為_________℃。
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【題目】高純氧化鋅廣泛應(yīng)用于電子工業(yè),某研究小組設(shè)計如下流程制備高純氧化鋅。
(1)反應(yīng)①體現(xiàn)了鹽酸的_________。
A 揮發(fā)性 B 酸性 C 可燃性 D 堿性
(2)反應(yīng)②后進行的分離操作名稱是___________。
(3)反應(yīng)③屬于分解反應(yīng),除得到氧化鋅外還生成兩種常見氣體,其化學(xué)式為___________。
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【題目】如圖是初中化學(xué)的一些基本實驗,請回答相關(guān)問題:
(1)A實驗中集氣瓶內(nèi)水的作用是________________。
(2)B實驗中氣球的作用是______________。
(3)C實驗過程中,當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)_________________時,停止加熱。
(4)D實驗中酒精燈加網(wǎng)罩的作用____________________
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【題目】中美科學(xué)家合作研究證實全硼富勒烯()的存在。如圖為硼元素在元素周期表中的信息,下列說法正確的是( )
A.全硼富勒烯是一種新型化合物
B.全硼富勒烯由40個硼原子構(gòu)成
C.相對分子質(zhì)量為432g
D.硼原子最外層有3個電子
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