如圖是某同學(xué)用高錳酸鉀制氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置圖
（1）指出儀器名稱
a______；b______；c______；d______；e______
（2）指出該裝置的錯(cuò)誤和不足：
______；______；______；______．
（3）用排水法收集氧氣時(shí)水槽中水變紅，可能的原因是______．
（4）實(shí)驗(yàn)中試管炸裂，可能的原因有哪些？______．
（1）a是試管，常用作反應(yīng)容器；b是酒精燈，常用作熱源；c是鐵架臺(tái)，常用于固定、支持實(shí)驗(yàn)裝置；d是導(dǎo)管，常用于導(dǎo)入、導(dǎo)出氣體；e是集氣瓶，常用來(lái)收集氣體．
故填：試管；酒精燈；鐵架臺(tái)；導(dǎo)管；集氣瓶．
（2）該裝置的錯(cuò)誤有：試管口向上傾斜；導(dǎo)管伸入試管太長(zhǎng)；試管口沒(méi)有棉花；導(dǎo)管伸入集氣瓶太短．
故填：試管口向上傾斜；導(dǎo)管伸入試管太長(zhǎng)；試管口沒(méi)有棉花；導(dǎo)管伸入集氣瓶太短．
（3）如果試管口沒(méi)有塞一團(tuán)棉花，高錳酸鉀會(huì)進(jìn)入水槽，溶于水后能使水槽中的水變紅．
故填：試管口沒(méi)有塞一團(tuán)棉花．
（4）沒(méi)有預(yù)熱，試管外壁有水，試管觸及燈芯等都能夠?qū)е略嚬芷屏眩?br>故填：沒(méi)有預(yù)熱，試管外壁有水，試管觸及燈芯．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室制取CO2應(yīng)選擇的裝置是
A．①③B．②③C．②④D．②⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣大致可分下列步驟：a、點(diǎn)燃酒精燈b、檢查裝置的氣密性c、將高錳酸鉀裝入試管，用帶導(dǎo)管的塞子塞緊試管，并把它固定在鐵架臺(tái)上d、用排水法收集氧氣e、熄滅酒精燈f、將導(dǎo)管從水槽中取出，正確的操作順序是（　�。�
A．bcadefB．cbadef
C．bcadfeD．cbadfe

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖，請(qǐng)回答：
（1）實(shí)驗(yàn)室制氧氣有以下操作步驟：
①撤去酒精燈；②檢查裝置氣密性；③把集氣瓶裝滿水，倒置于水槽中；④點(diǎn)燃酒精燈；⑤收集氣體；⑥撤出伸入水槽中的導(dǎo)管；⑦往試管中裝入高錳酸鉀固體；⑧選擇好儀器準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)；⑨固定試管．操作的正確順序應(yīng)該是______；
（2）試管口為什么要略向下傾斜______；
（3）開(kāi)始收集氧氣的最適宜時(shí)刻是______；
（4）集滿氧氣后，集氣瓶小心地移出水面，瓶子應(yīng)______放在桌上，這是因?yàn)開(kāi)_____；
（5）試管口棉花團(tuán)的作用是______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

圖甲所示的是實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣的裝置．請(qǐng)回答：
（1）長(zhǎng)頸漏斗的下端管口如果沒(méi)有伸到液面以下造成的后果是______．
（2）可以用如上圖甲圖所示的收集方法收集氧氣的原因是______．
（3）右圖乙圖所示裝置也可以用來(lái)制取氧氣，甲圖中的發(fā)生裝置與之相比較具有的優(yōu)點(diǎn)是______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

某同學(xué)用下圖裝置制備氣體，請(qǐng)問(wèn)答：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出圖示儀器名稱：a：______，b：______；
（2）用高錳酸鉀制取和收集干燥的氧氣的裝置應(yīng)選用______（填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式是______；用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用______（填序號(hào)），其反應(yīng)化學(xué)方程式是______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在用高錳酸鉀制氧氣的實(shí)驗(yàn)中，用不到的實(shí)驗(yàn)儀器是（　�。�
A．鐵架臺(tái)B．長(zhǎng)頸漏斗C．酒精燈D．試管

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)儀器的名稱：a______；b______．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式為：______，發(fā)生裝置應(yīng)該選用______，該裝置有一處不足，請(qǐng)改正：______．要收集到較純凈的氧氣，應(yīng)該選用裝置______，若用該裝置收集的氧氣也不純，原因可能是______（答出一條即可）．
（3）F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置．若將F裝置內(nèi)裝滿水，再連接量筒，就可以用于測(cè)定不溶于水且不與水反應(yīng)的氣體體積，則氣體應(yīng)從______（填“a”或“b”）進(jìn)入F中．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

繪制實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)圖是填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告常用的一項(xiàng)重要技能．如圖是某同學(xué)正在繪制的實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖．

（1）請(qǐng)你幫他將制取氧氣的裝置圖在圖1處補(bǔ)充完整：
（2）寫(xiě)出用高錳酸鉀制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式______；
（3）用收集到的氧氣完成圖2實(shí)驗(yàn)時(shí)集氣瓶?jī)?nèi)預(yù)先留有少量水的目的______．

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