【題目】甲、乙兩個實(shí)驗(yàn)小組利用下圖裝置(夾持裝置已略去),做了一個興趣實(shí)驗(yàn),證明了二氧化碳與氫氧化鈉的反應(yīng)產(chǎn)物中有碳酸鈉生成。他們的實(shí)驗(yàn)步驟如下:

①在玻璃管中加入一定量碳酸鈣,關(guān)閉K1、K3,打開K4,從分液漏斗放入稀鹽酸并收集二氧化碳

②打開K1 ,使玻璃管中的液體流入燒杯,并用清水沖洗

③關(guān)閉K1,從分液漏斗向玻璃管中加入氫氧化鈉溶液

④使二氧化碳與氫氧化鈉充分反應(yīng)

關(guān)閉K3,打開K4,從分液漏斗放入稀鹽酸

打開K1 ,使玻璃管中的液體流入燒杯

回答下列問題:

(1)步驟①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

(2)步驟④ 的具體操作是________。

(3)整個過程中注射器的作用是__________。

(4)在步驟中,甲乙兩組觀察到了不同的現(xiàn)象。甲組發(fā)現(xiàn)燒杯中液體變渾濁;乙組發(fā)現(xiàn)燒杯中產(chǎn)生了大量氣泡。兩組產(chǎn)生不同現(xiàn)象的原因是________。

【答案】(1)CaCO3+2HCl = CaCl 2+CO2↑+H2O(2)關(guān)閉K3,打開K4,推動注射器活塞使液體進(jìn)入集氣瓶,并將二氧化碳壓入玻璃管內(nèi)(3)容納集氣瓶內(nèi)液體,排除氣體(4)步驟①中所加鹽酸的量不同(1分),甲組同學(xué)所用鹽酸適量,而乙組同學(xué)所用鹽酸過量

【解析】

試題分析:步驟①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O。步驟④的具體操作是關(guān)閉K3,打開K4,推動注射器活塞使液體進(jìn)入集氣瓶,并將二氧化碳壓入玻璃管內(nèi)。整個過程中注射器的作用是容納集氣瓶內(nèi)液體,排除氣體。在步驟中,甲乙兩組觀察到了不同的現(xiàn)象。甲組發(fā)現(xiàn)燒杯中液體變渾濁;乙組發(fā)現(xiàn)燒杯中產(chǎn)生了大量氣泡。兩組產(chǎn)生不同現(xiàn)象的原因是步驟①中所加鹽酸的量不同,甲組同學(xué)所用鹽酸適量,而乙組同學(xué)所用鹽酸過量,過量的鹽酸會和碳酸鈣發(fā)生反應(yīng)得到二氧化碳?xì)怏w。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸,并用其測定某氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

實(shí)驗(yàn)一:37%的濃鹽酸(密度為1.19g/mL)、氫氧化鈉溶液、蒸餾水、量筒、細(xì)口瓶等

實(shí)驗(yàn)步驟:

(1)計算:配制74g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸,需要37%的濃鹽酸的體積為 mL(精確到0.1mL,下同);需要蒸餾水的體積為 mL(水的密度為1.0g/mL)。

(2)量。河昧客卜謩e量取相應(yīng)的濃鹽酸和蒸餾水。

(3) 。

(4)裝瓶并貼上標(biāo)簽。

實(shí)驗(yàn)二:用上述配制的稀鹽酸加入到20g某氫氧化鈉溶液中,溶液pH的變化情況如右圖所示。試計算該氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。 (在答題卡上寫出計算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1量取液體藥品時,量筒必須放 ,視線要與量筒內(nèi)液體 保持水平。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】空氣、水、天然氣、石油和煤等自然資源對人類的生存、日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都有著重要的用途。請回答下列問題:

生活中常用作溶劑的是1;生產(chǎn)中可用從2中獲取充霓虹燈的氣體。

天然氣用作燃料,其主要成分燃燒的化學(xué)方程式是 (3) ;是重要的化工原料而被稱為工業(yè)血液的是4。

因?yàn)槊褐泻?/span>5元素,所以燃燒生成的氣體,是形成酸雨的主要物質(zhì),因此,工業(yè)上煤燃燒后氣體要通過盛有石灰漿(主要成分是氫氧化鈣)的吸收塔,吸收塔吸收的氣體是6。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A.帶電的粒子一定是離子

B.分子可分原子一定不可分

C.分子一定由原子構(gòu)成

D.分子和原子一定能保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法中正確的是

A. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧

B. 硫燃燒后生成有刺激性氣味的氣體

C. 木炭在氧氣中燃燒后生成黑色固體

D. 鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中就能劇烈燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】中國有著悠久的飲酒釀酒文化。不久前,;韬钅乖岢鐾亮饲嚆~“蒸餾器”(右圖),“蒸餾器”上遍體的銅銹[Cu2(OH)2CO3]見證了我國蒸餾酒的歷史,使現(xiàn)代人對蒸餾酒的認(rèn)識提早了1000年!

白酒一般是用高粱等谷物做主料或佐料釀制而成。制酒工藝主要流程包括:投料→ 發(fā)酵→ 蒸餾→老熟(貯存)。

發(fā)酵是指借助酵母菌所產(chǎn)生的酶的作用,使高粱等籽粒中的淀粉轉(zhuǎn)化為葡萄糖(C6H12O6),葡萄糖在酶的作用下進(jìn)一步氧化產(chǎn)生酒精和二氧化碳等。發(fā)酵環(huán)境pH為4-5時,發(fā)酵速度快,超出這個范圍,就會抑制酵母繁殖,發(fā)酵速率減慢,且出酒率降低。在正常條件下,發(fā)酵池中酒精含量隨時間的變化情況如右圖所示:

發(fā)酵得到的并不是通常市場上見到的飲用酒,其酒精含量一般在6-7%,同時含有多種脂類、醛和酸。一般需要蒸餾和濃縮,使酒精濃度達(dá)到50-70%,蒸餾得到的酒中還含有雜酯油及酯類等。新蒸出的白酒,氣味不正,因?yàn)樾戮浦泻辛蚧瘹、硫醇等臭味物質(zhì)。硫化氫、硫醇等低沸點(diǎn)物質(zhì)揮發(fā)出來后,酒的雜味會大為減少,所以需要貯存老熟的過程。老熟過程中臭味物質(zhì)的變化如下表所示。

酒別(單位:g/100ml)

硫化氫

硫醇

新酒

0.00888

痕跡

貯存一年的酒

痕跡

未檢出

貯存二年的酒

痕跡

未檢出

老熟過程中會發(fā)生氧化、還原、酯化、水解等各種反應(yīng),使酒中醇、酸、酯、醛等物質(zhì)達(dá)到最佳值,酒香氣增加,酒味柔和。清香型酒的主體香是乙酸乙酯,在老熟1年半左右時間達(dá)到最高值,貯存期延長,主體香成分反而下降,老熟10年的酒,其主體香成分降低大約75%。說明白酒必須有一定的貯存期。

回答下列問題:

(1)銅銹由________四種元素組成。

(2)酵母菌繁殖的適宜環(huán)境屬于__________(填酸性、中性或堿性)。

(3)在糧食發(fā)酵生成酒精過程中,酒精含量增長最快的時間

A.發(fā)酵前兩天 B.發(fā)酵7天以后 C.在發(fā)酵中期

(4)釀酒過程中“老熟”的目的是_________。

(5)在飲酒、酒釀制過程要注意的問題,不正確的是________。

A.酒越陳越香

B.老熟過程只發(fā)生化學(xué)變化

C.發(fā)酵期越長,發(fā)酵池中酒精含量越高

D.白酒的香味是酒精的氣味

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)可以了解日常生活中某些變化的本質(zhì),下列變化中屬于化學(xué)變化的是

A冰川融化 B葡萄釀酒 C西瓜榨汁 D玻璃粉碎

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列方法能區(qū)分出石灰水和蒸餾水的是

A.聞氣味 B.通入二氧化碳 C.蒸發(fā) D.看顏色

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同步練習(xí)冊答案