【題目】根據(jù)如圖中a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答問題。

（1）N點(diǎn)的意義是_____。

（2）溫度為t1℃時(shí)，a、b、c三種物質(zhì)的溶解度從大到小的順序是_____。

（3）將t3℃時(shí)，a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液都降溫到t1℃，三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)?/span>_____。

（4）如果a物質(zhì)中混有少量b，可采用_____提純a。

【答案】t2℃時(shí)，a、c物質(zhì)的溶解度相等； c＞b＞a； b＞a＞c； 降溫結(jié)晶。

【解析】

（1）通過分析溶解度曲線可知，N點(diǎn)的意義是：t2℃時(shí)，a、c物質(zhì)的溶解度相等；

（2）溫度為t1℃時(shí)，a、b、c三種物質(zhì)的溶解度從大到小的順序是c＞b＞a；

（3）t1℃時(shí)，c物質(zhì)的溶解度最大，a物質(zhì)的溶解度最小，但是降低溫度，a、b物質(zhì)的溶解度減小，c物質(zhì)的溶解度增大，應(yīng)該按照t3℃時(shí)的溶解度計(jì)算，所以將t3℃時(shí)，a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液都降溫到t1℃，三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)?/span>b＞a＞c；

（4）a物質(zhì)的溶解度受溫度變化影響較大，所以如果a物質(zhì)中混有少量b，可采用降溫結(jié)晶提純a。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請用化學(xué)用語填空

（1） 兩個(gè)氮分子 ________ （2）標(biāo)出二氧化硫中硫元素的化合價(jià)________

（3） 3個(gè)鐵離子 _________ （4） 溫度計(jì)中填充的液態(tài)金屬_______(符號)

（5）尿素[CO(NH2)2]對提高糧食產(chǎn)量具有重要的作用。人們控制條件可以使CO2和物質(zhì)M發(fā)生反應(yīng)：CO2+2M= CO(NH2)2+ H2O 請寫出 M的化學(xué)式__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】對比實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法，下列對比實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能實(shí)現(xiàn)相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

A

探究溫度對分子運(yùn)動快慢的影響

B

探究水對鐵釘銹蝕的影響

C

探究空氣是燃燒的必要條件

D

探究CO2與水反生反應(yīng)

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)利用如圖所示裝置探究鐵生銹的條件。

（1）要證明鐵生銹與氧氣有關(guān)，需要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作為__________。

（2）實(shí)驗(yàn)中能說明鐵生銹與水有關(guān)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________。

（3）充分反應(yīng)后，將裝置A、B中分別注入少量稀鹽酸，兩個(gè)廣口瓶中現(xiàn)象的不同點(diǎn)是：_______，由此也可以證明鐵絲生銹情況。A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)中能達(dá)到預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是（　　）

A．借助托盤天平和其他手段測定銅鋅合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.25%

B．用pH試紙測定某未知溶液的pH為5.5

C．20℃時(shí)，配制2%的氫氧化鈣溶液

D．將100g 10%的稀鹽酸加熱蒸發(fā)掉50g水，使得稀鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變成20%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示，燒瓶內(nèi)盛有x氣體，若擠壓滴管的膠頭a，使液體y進(jìn)入燒瓶中，振蕩燒瓶，并倒放在鐵架臺上，將導(dǎo)管伸入滴有z的水中，打開彈簧夾b，可見燒杯中的液體如噴泉一樣噴入燒瓶中，并出現(xiàn)顏色的改變．則x、y、z可能是（ ）

選項(xiàng)

A

O2

H2SO4

紫色石蕊試液

B

CO2

H2O

無色酚酞試液

C

CO

Ca(OH)2

紫色石蕊試液

D

CO2

NaOH

無色酚酞試液

A．A B．B C．C D．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>( )

選項(xiàng)

A

B

C

D

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

研究二氧化錳的催化作用

探究分子間有間隙

區(qū)分硬水和軟水

驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】興趣小組對某品牌鈣片(主要成分:碳酸鈣)樣品進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)分析:取10片鈣片，每片1g，碾成粉末加入足量稀鹽酸中，反應(yīng)生成的氣體通入到100克(足量)氫氧化鈉溶液中，充分反應(yīng)后溶液質(zhì)量變?yōu)?/span>103.3克。求:(1)碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__；樣品與酸反應(yīng)生成氣體的質(zhì)量為___

(2)鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____。(寫出計(jì)算過程。保留小數(shù)點(diǎn)后位)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我們學(xué)習(xí)了氧氣和二氧化碳的制法，并到實(shí)驗(yàn)室體驗(yàn)了化學(xué)實(shí)驗(yàn)的奇妙與樂趣，請回答問題

（1）寫出上圖裝置中標(biāo)號儀器的名稱：a_________________；b__________________。

（2）若實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀來制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選上圖中的___________（填序號，下同），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________________。

（3）實(shí)驗(yàn)室用鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為________，請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________________。

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