【題目】請(qǐng)用化學(xué)用語填空
(1) 兩個(gè)氮分子 ________ (2)標(biāo)出二氧化硫中硫元素的化合價(jià)________
(3) 3個(gè)鐵離子 _________ (4) 溫度計(jì)中填充的液態(tài)金屬_______(符號(hào))
(5)尿素[CO(NH2)2]對(duì)提高糧食產(chǎn)量具有重要的作用。人們控制條件可以使CO2和物質(zhì)M發(fā)生反應(yīng):CO2+2M= CO(NH2)2+ H2O 請(qǐng)寫出 M的化學(xué)式__________。
【答案】2N2 3Fe3+ Hg NH3
【解析】
(1)兩個(gè)氮分子就是在氮?dú)饣瘜W(xué)式的前面加上數(shù)字2,可表示為:2N2;
(2)二氧化硫中,硫元素的化合價(jià)為+4價(jià),由化合價(jià)的表示方法,在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示,正負(fù)號(hào)在前,數(shù)字在后,故二氧化硫中硫元素化合價(jià)可表示為;
(3)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號(hào)右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號(hào)在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略;表示多個(gè)離子就是在離子符號(hào)前面添加適當(dāng)?shù)臄?shù)字,所以3個(gè)鐵離子表示為3Fe3+;
(4)溫度計(jì)中填充的液態(tài)金屬是汞;可表示為:Hg;
(5)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變,反應(yīng)前C、O原子個(gè)數(shù)是1、2;反應(yīng)后C、O、N、H原子個(gè)數(shù)是1、2、2、6,故物質(zhì)x的化學(xué)式為NH3。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖裝置,回答下列有關(guān)問題:
(1)裝置圖中儀器a的名稱為_________。
(2)采用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是___________,反應(yīng)的方程式為___________。
(3)若用G裝置采用排空氣法收集氫氣,氫氣應(yīng)從__________進(jìn)(選“c”或 “d”)。
(4)制取二氧化碳最好選用的發(fā)生裝置是__________,發(fā)生反應(yīng)的方程式為_____________,該裝置與另一個(gè)可選用的裝置相比,其主要優(yōu)點(diǎn)是________,收集CO2可選用_______,驗(yàn)滿的方法是____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“宏觀—微觀—符號(hào)”三重表征是化學(xué)獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方式。請(qǐng)結(jié)合圖示回答問題:
(1)如圖中,“Fe”表示多種信息,如表示鐵元素、鐵單質(zhì),還能表示_____。
(2)從微粒的角度說明如圖反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是_____。
(3)下圖為某反應(yīng)的微觀示意如圖:
該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_____.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組對(duì)某假黃金(銅鋅合金)樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,稱取樣品10.0克于燒杯中,再將100.0克稀硫酸逐滴滴入,實(shí)驗(yàn)情況如下圖所示。求:
(1)銅鋅合金中,鋅的質(zhì)量是__________。
(2)所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_______?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法不正確的是
A. T2℃時(shí),取等質(zhì)量的甲、乙分別配制成飽和溶液,所需水的質(zhì)量:甲>乙
B. T2℃時(shí),將甲、乙的飽和溶液均降溫到T1℃,得到的溶液仍飽和
C. 若甲中混有少量的丙,可采用降溫結(jié)晶的方法提純甲
D. T2℃時(shí),甲、乙各30g分別加入100g水中,均形成飽和溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)分析由氯化鈣和氯化鈉組成的產(chǎn)品中氯化鈉的含量,F(xiàn)取13.4g固體,全部溶于96.6g水中,向所得的混合物溶液中滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%的碳酸鈉溶液,記錄了如圖所示的曲線關(guān)系。請(qǐng)計(jì)算: (寫計(jì)算過程)
(1)當(dāng)氯化鈣與碳酸鈉恰好完全反應(yīng)時(shí),消耗10.6%的碳酸鈉溶液的質(zhì)量是多少_______?
(2)樣品中氯化鈉的質(zhì)量是多少_______?
(3)當(dāng)氯化鈣與碳酸鈉恰好完全反應(yīng)時(shí),過濾,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_______?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某工廠的廢液中,含有較多的CuSO4和FeSO4兩種物質(zhì)。工廠常用下列流程將廢液充分利用:
(1)寫出步驟①中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式______,為什么要加入過量的鐵粉______。
(2)寫出步驟②中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)類型是______。
(3)寫出濾渣D的化學(xué)式______。
(4)將步驟①和②中產(chǎn)生的濾液B混合進(jìn)行結(jié)晶,此操作過程需要用到的玻璃儀器名稱是______任寫一種即可
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】砒霜的主要成分為三氧化二砷(化學(xué)式為As2O3),可用于治療腫瘤。砷元素的部分信息如圖。下列有關(guān)砷的說法正確的是()
A. 屬于金屬元素B. 原子的核電荷數(shù)為33
C. 原子核外電子數(shù)為42D. 相對(duì)原子質(zhì)量為74.92g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖中a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,回答問題。
(1)N點(diǎn)的意義是_____。
(2)溫度為t1℃時(shí),a、b、c三種物質(zhì)的溶解度從大到小的順序是_____。
(3)將t3℃時(shí),a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液都降溫到t1℃,三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)?/span>_____。
(4)如果a物質(zhì)中混有少量b,可采用_____提純a。
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