【題目】(6分)自然界中有多種多樣的物質(zhì),如下圖:
(1)構(gòu)成物質(zhì)的微粒有 等。
(2)上圖物質(zhì)中屬于有機(jī)物的是 ,常溫下呈液態(tài)的金屬單質(zhì)是 ;屬于堿的是 ,用pH試紙測定其酸堿度的操作是 。
(3)下圖是硫酸銅溶液與鋅粒反應(yīng)前后溶液中主要離子變化示意圖。
反應(yīng)中過量的物質(zhì)是 (寫化學(xué)式)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行比較歸納,有利于更好的學(xué)習(xí)化學(xué).下列對物質(zhì)性質(zhì)的歸納中,正確的是( )
A.H2、O2、CH4都具有可燃性
B.H2、C、CO都能和CuO發(fā)生置換反應(yīng)
C.濃硫酸、濃鹽酸、酒精都具有揮發(fā)性
D.Fe、Al、Cu都能和AgNO3溶液發(fā)生置換反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】利用圖示儀器測量氧氣體積,來測定高錳酸鉀樣品的純度(雜質(zhì)不參加反應(yīng))。實驗步驟如下:
(1)檢查氣密性:連好發(fā)生裝置后,將導(dǎo)管口的下端浸入水中, 。如果觀察到導(dǎo)管口有氣泡冒出,就證明裝置不漏氣。
(2)組裝裝置:連好的裝置如圖甲,其中有一處明顯錯誤。在不移動、不調(diào)整酒精燈的前提下,需要調(diào)節(jié) (選填字母)螺母改正錯誤。
(3)進(jìn)行實驗:采用正確的反應(yīng)裝置和圖乙所示的收集裝置制取并收集氣體。下列說法正確的是 。
A.加熱時間過短,會使測量結(jié)果不準(zhǔn)。
B.反應(yīng)一段時間,排出反應(yīng)裝置內(nèi)原有空氣再連接乙裝置收集氣體,會使結(jié)果更準(zhǔn)確。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(6分)用所學(xué)知識回答下列問題。
(1)氟化鈉是某些牙膏的添加劑,能有效預(yù)防齲齒。下圖是氟元素在周期表中的相關(guān)信息及鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖,則氟元素的原子核外電子數(shù)是 ,鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中易 (填“失”或“得”)電子。氟化鈉可以與鈉與氟氣(F2)反應(yīng)制得,反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(2)氫、碳、鈣等元素能組成多種物質(zhì)。A的化學(xué)式是CaO,俗稱 ,A與B(胃液中含有的酸)反應(yīng)放出大量的熱,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。用化學(xué)式表示3個碳酸根離子 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(5分)某同學(xué)設(shè)計了如下實驗裝置,進(jìn)行碳還原性性質(zhì)驗證,對實驗進(jìn)行分析并回答:
(1)檢查裝置氣密性的方法是:將導(dǎo)管浸入水中, ,說明裝置氣密性良好。
(2)證明碳具有還原性的實驗現(xiàn)象是 , 。
(3)CuO發(fā)生 反應(yīng)(填“氧化”或“還原”)。
(4)酒精燈加上網(wǎng)罩是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(8分)請認(rèn)真閱讀材料,回答下列有關(guān)問題。
能源問題是困擾人類可持續(xù)發(fā)展的一個重要因素。能源的開采、開發(fā)、儲存和綜合利用是目前世界各國科學(xué)家研究的重大課題。
(1)人類目前使用的化石燃料有煤、天然氣和 。
(2)天然氣是常見的燃料,寫出其燃燒的化學(xué)方程式: 。
(3)我國是世界產(chǎn)煤大國。但含硫煤燃燒排放的二氧化硫,會引起“酸雨”。為減少大氣污染,某發(fā)電廠采用了“石灰固硫法”,即在一定條件下向煤中摻入生石灰,用來吸收二氧化硫,已知這一過程中,各元素的化合價均未發(fā)生改變,寫出“石灰固硫法”的化學(xué)方程式 。
(4)科學(xué)家預(yù)言,氫能將成為21世紀(jì)的主要能源,試從氫氣的性質(zhì)分析氫氣作為能源的主要優(yōu)點(diǎn): 。
(5)如圖所示是甲、乙兩種物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線。
①下列有關(guān)說法正確的是( )
A.t2℃時,甲、乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等
B.t1℃時,甲的溶解度為40
C.t3℃時,甲、乙的飽和溶液分別恒溫蒸發(fā)相同的水,甲析出的晶體的質(zhì)量比乙多
D.甲的溶解度大于乙的溶解度
②將t3℃甲物質(zhì)的不飽和溶液變成飽和溶液,可采取 方法。
(6)如圖所示都是常見的日常生活用品,其中是有機(jī)高分子材料的有: (填序號)。生活中要鑒別羊毛衫和合成纖維,可通過 的方法。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(5分)如圖是初中化學(xué)中常用的實驗裝置,請回答下列問題。
(1)儀器X的名稱是 。
(2)實驗室制取O2、CO2、H2均可選擇 (填裝置代號)作為氣體的發(fā)生裝置。
(3)實驗室不使用催化劑就能制取O2的反應(yīng)化學(xué)方程式為 ;
若要制取純度較高的O2,應(yīng)采用的收集方法是 。
(4)請從這些裝置中選擇并連接成一套組合裝置,用于實驗室制取干燥的CO2氣體。
按照氣體從左至右的流向,寫出所選裝置接口的連接順序:
﹙ )→( )→( )→( )→( )→( )→( )……﹙可不填滿,也可補(bǔ)充﹚
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(2.5分)構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,下圖是不同物質(zhì)間相互轉(zhuǎn)化關(guān)系圖。其中 A、B、C、D屬于不同類別的物質(zhì),且都含有銅元素,B為黑色粉末,C為紅色粉末。“→”表示一種物質(zhì)一步轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件未標(biāo)出),請回答問題:
(1)C的化學(xué)式 , A的化學(xué)式 ;
(2)寫出由B生成硫酸銅的化學(xué)方程式 ;
(3)在該知識網(wǎng)絡(luò)所涉及的化學(xué)反應(yīng)中,可以歸納出能與鹽發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)類別有 。
A.單質(zhì)
B.氧化物
C.酸
D.堿
E.鹽
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