【題目】(5分)如圖是初中化學(xué)中常用的實(shí)驗(yàn)裝置,請回答下列問題。
(1)儀器X的名稱是 。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取O2、CO2、H2均可選擇 (填裝置代號(hào))作為氣體的發(fā)生裝置。
(3)實(shí)驗(yàn)室不使用催化劑就能制取O2的反應(yīng)化學(xué)方程式為 ;
若要制取純度較高的O2,應(yīng)采用的收集方法是 。
(4)請從這些裝置中選擇并連接成一套組合裝置,用于實(shí)驗(yàn)室制取干燥的CO2氣體。
按照氣體從左至右的流向,寫出所選裝置接口的連接順序:
﹙ )→( )→( )→( )→( )→( )→( )……﹙可不填滿,也可補(bǔ)充﹚
【答案】(1)集氣瓶 ;(2)B;(3)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;排水法;(4)b→h→i→d→c;
【解析】
試題分析:根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知(1)儀器X的名稱是 集氣瓶;(2)實(shí)驗(yàn)室制取O2、CO2、H2 因?yàn)槿N氣體都可以用固體和液體常溫下制取,故可選擇B作為氣體的發(fā)生裝置.(3)實(shí)驗(yàn)室不使用催化劑就能制取O2的方法為高猛酸鉀加熱制取氧氣,故反應(yīng)化學(xué)方程式為 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ ;若要制取純度較高的O2,應(yīng)采用的收集方法是 排水法 .(4)用于實(shí)驗(yàn)室制取干燥的CO2氣體.在制取裝置后要連接干燥裝置,同時(shí)要用向上排空氣法收集氣體,故按照氣體從左至右的流向,裝置接口的連接順序: b→h→i→d→c
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(8分)(1)冬季,大雪覆蓋路面,給交通造成很多麻煩,散撒融雪劑可以使雪很快融化,有效地清除交通雪障。除使用融雪劑外,常使用鏟雪車鏟雪,鏟雪車的鏟斗是用錳鋼制造的,錳鋼屬于 (填寫序號(hào)字母)。
A.合成材料 B.合金 C.金屬材料 D.復(fù)合材料
(2)氯化鈣是常用的融雪劑。工業(yè)上以碳酸鈣(含有少量Na+、Mg2+、Fe3+等雜質(zhì))生產(chǎn)氯化鈣的主要流程如下:
①濾渣的主要成分是 、 (填化學(xué)式);
②加鹽酸酸化,其目的之一是除去未反應(yīng)的氫氧化鈣,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,該反應(yīng)屬于 反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。
(3)已知鹽酸鹽(金屬氯化物)跟AgNO3溶液反應(yīng)生成白色沉淀。某公司生產(chǎn)的融雪劑由NaCl、NaNO3、MgCl2、CuSO4中的兩種物質(zhì)組成。小明為探究其成分,設(shè)計(jì)并完成下列實(shí)驗(yàn):
請你推斷:融雪劑中一定不含的物質(zhì)是 (填寫名稱),融雪劑中一定含有的物質(zhì)是 (填化學(xué)式)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(6分)自然界中有多種多樣的物質(zhì),如下圖:
(1)構(gòu)成物質(zhì)的微粒有 等。
(2)上圖物質(zhì)中屬于有機(jī)物的是 ,常溫下呈液態(tài)的金屬單質(zhì)是 ;屬于堿的是 ,用pH試紙測定其酸堿度的操作是 。
(3)下圖是硫酸銅溶液與鋅粒反應(yīng)前后溶液中主要離子變化示意圖。
反應(yīng)中過量的物質(zhì)是 (寫化學(xué)式)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列曲線能正確表達(dá)對應(yīng)的反應(yīng)或過程的是
A.向一定量的水中加入生石灰 B.紅磷在裝有空氣的密閉容器中燃燒
C.向一定量的燒堿溶液中加入鹽酸 D.向飽和KNO3溶液中加入KMnO4固體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有化合價(jià)升降的反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)。下列一定不是氧化還原反應(yīng)的是
A.化合反應(yīng) B.分解反應(yīng)
C.置換反應(yīng) D.復(fù)分解反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(7分)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了一瓶標(biāo)簽殘缺的無色溶液﹙如圖甲所示﹚,為確認(rèn)其中的溶質(zhì),他設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下探究活動(dòng),請回答下列問題。
【猜想與假設(shè)】其溶質(zhì)可能為NaCl、NaOH、Na2CO3和NaHCO3中的一種。
【資料查閱】上述四種物質(zhì)的相關(guān)信息如下:
物質(zhì) | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
常溫下的溶解度/g | 36 | 109 | 21.5 | 9.6 |
常溫下某稀溶液的pH | 7 | 13 | 11 | 9 |
【探究過程】
如圖乙所示,在操作①后可確定溶質(zhì)不是NaCl,則其實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)是 ;
在進(jìn)行操作②時(shí)有無色無味得到氣體產(chǎn)生,由此又可排除假設(shè)物質(zhì)中的 。
【探究結(jié)論】
你認(rèn)為該溶液中的溶質(zhì)可能是上述假設(shè)物質(zhì)中的 ,你的判斷依據(jù)是 。
【探究反思】
(1)若上述探究結(jié)論是正確的,操作②產(chǎn)生的氣體應(yīng)是 (寫化學(xué)式),實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)該氣體的實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象是 。
(2)另有同學(xué)猜想其中的溶質(zhì)還可能是Na2SO4,但又沒有Na2SO4的上述表列信息。
請你根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)操作的相關(guān)現(xiàn)象,判斷該溶液中的溶質(zhì)是否是Na2SO4,并敘述理由: 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖的反應(yīng)中,甲、乙、丙三種分子的個(gè)數(shù)比為1︰3︰2,則從圖示中獲得的信息正確的是
A.生成物一定屬于氧化物 B.原子種類在化學(xué)反應(yīng)中發(fā)生了變化
C.該反應(yīng)不可能是分解反應(yīng) D.乙分子中A與B的原子個(gè)數(shù)比為1∶2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】區(qū)分下列各組物質(zhì)所用的兩種方法都正確的是
選項(xiàng) | 需要區(qū)分的物質(zhì) | 方法一 | 方法二 |
A | 黃金和黃銅 | 觀察顏色 | 取樣,分別滴加稀鹽酸 |
B | 硝酸鉀和硝酸銨 | 分別溶于水,測溫度 | 取樣,加熟石灰研磨 |
C | 生鐵和鋼 | 取樣,分別加入硫酸銅溶液 | 分別用磁鐵吸引 |
D | 白酒和白醋 | 聞氣味 | 取樣,滴加酚酞 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(13分)某小組在學(xué)習(xí)“二氧化碳制取的研究”課題時(shí),探究了二氧化碳?xì)怏w的收集方法。
【查閱資料】
通常狀況下,1 體積水約能溶解1 體積二氧化碳,所得溶液PH 約為5.6。
【提出問題】
二氧化碳能不能用排水法收集?
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與操作】
實(shí)驗(yàn)一、在通常狀況下,測定二氧化碳溶液水所得溶液調(diào)查PH,判斷二氧化碳在水中溶解度的體積。
(1)甲裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),需先將甲裝置中的空氣排盡。其操作是:開啟彈簧夾 、關(guān)閉彈簧夾 ,打開活塞,滴加稀鹽酸至空氣排盡。檢驗(yàn)空氣已排盡的方法是 .
(3)關(guān)閉K1,打開K2,K3。待丙裝置中收集半瓶氣體時(shí),關(guān)閉活塞K2 和K3,充分振蕩丙裝置。然后用pH 計(jì)測得如下數(shù)據(jù):
物質(zhì) | 丁裝置中溶液 | 丙裝置中溶液 |
pH | 6.50 | 5.60 |
分析可知,在丙和丁裝置中所溶解二氧化碳的體積 (填“大于”“小于”“等于”)丙和丁裝置中溶液的總體積。
(4)實(shí)驗(yàn)中,乙裝置的作用是 。若沒有乙裝置,則測出的溶液pH 會(huì) 。
實(shí)驗(yàn)二:在通常狀況下分別測定排空氣法和排水法收集的氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù),從而得到二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)。
(5)用氧氣測量儀測得收集的氣體中氧氣體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖(起始時(shí)氧氣的體積分?jǐn)?shù)都以21%計(jì)),則最終兩種方法收集的氣體中二氧化碳體積分?jǐn)?shù)較大的是 (填“排空氣”或“排水”)法,兩種方法收集的氣體中二氧化碳體積分?jǐn)?shù)的差值是 。
【結(jié)論與反思】
(6)由實(shí)驗(yàn)一、二分析,你認(rèn)為二氧化碳 (填“能”或“不能”)用排水法收集,能減少二氧化碳在水中溶解度的措施是 。(寫一條即可)
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