7.小麗非常喜歡學(xué)習(xí)化學(xué),并樂(lè)于活用化學(xué)知識(shí).
(1)小麗放學(xué)一進(jìn)家門(mén)就聞到了飯菜的香味,這證實(shí)了分子不斷運(yùn)動(dòng)的性質(zhì).
(2)小麗注意到汽水在沒(méi)有開(kāi)蓋以前幾乎看不到有氣泡,但打開(kāi)瓶蓋之后卻有大量氣泡冒出,這說(shuō)明了氣體的溶解度隨壓強(qiáng)的減小而減。
(3)小麗經(jīng)常幫媽媽洗碗,她每次都能很容易地把“油乎乎”的菜盤(pán)洗干凈.請(qǐng)你猜猜看,她可能在水中加了洗滌劑,去污的原因是洗滌劑有乳化作用.
(4)若要用大粒鹽配制鹽水,為使大粒鹽盡快溶解,可采取的兩種方法是:方法一:攪拌;方法二:把鹽粉碎.

分析 (1)從分子總是不斷運(yùn)動(dòng)去分析;
(2)從打開(kāi)瓶蓋之后瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小,氣體的溶解度變小去分析;
(3)從洗滌劑能使植物油在水中分散成無(wú)數(shù)細(xì)小的液滴,而不聚成大的油珠,這種現(xiàn)象叫乳化,乳化后的細(xì)小液滴能隨著水流動(dòng)去分析;
(4)從攪拌可以加速鹽的溶解;把鹽粉碎可增大與水的接觸面積,從而加速鹽的溶解去分析.

解答 解:(1)由于分子總是不斷運(yùn)動(dòng),所以小麗放學(xué)一進(jìn)家門(mén)就聞到了飯菜的香味;故答案為:不斷運(yùn)動(dòng);
(2)汽水是在沒(méi)有開(kāi)蓋以前幾乎看不到有氣泡,但打開(kāi)瓶蓋之后瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小,氣體的溶解度變小,所以有大量氣泡冒出;故答案為:隨壓強(qiáng)的減小而減;
(3)洗滌劑能使植物油在水中分散成無(wú)數(shù)細(xì)小的液滴,而不聚成大的油珠,這種現(xiàn)象叫乳化,乳化后的細(xì)小液滴能隨著水流動(dòng),所以她每次都能很容易地把“油乎乎”的菜盤(pán)洗干凈.故答案為:洗滌劑     洗滌劑有乳化作用;
(4)攪拌可以加速鹽的溶解;把鹽粉碎可增大與水的接觸面積,從而加速鹽的溶解;故答案為:攪拌      把鹽粉碎.

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)與生活生產(chǎn)有著緊密聯(lián)系,學(xué)會(huì)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí),解決生活中的實(shí)際問(wèn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(3)在實(shí)驗(yàn)中,鐘罩內(nèi)的水面所起的變化是上升的水的體積約占鐘罩容積的五分之一.
(4)實(shí)驗(yàn)時(shí),若儀器A中物質(zhì)的質(zhì)量太少,測(cè)得的氧氣的體積分?jǐn)?shù)會(huì)偏;
若鐘罩的密封性不好,測(cè)得的氧氣的體積分?jǐn)?shù)會(huì)偏小.

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(1)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始A中過(guò)氧化氫溶液滴入錐形瓶后,出現(xiàn)大量氣泡,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)B中可以觀察到的現(xiàn)象是白磷能夠燃燒.
(3)D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)E中始終未出現(xiàn)渾濁,其原因可能是①石灰水已經(jīng)完全變質(zhì);②生成的CO2氣體中混有HCl氣體.
(5)檢驗(yàn)F裝置中氣體已滿(mǎn),操作方法和現(xiàn)象是把燃燒的木條放在集氣瓶口,如果燃燒的木條熄滅,說(shuō)明已經(jīng)收集滿(mǎn).

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