如圖為實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題.
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(1)圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)是①
 
 

(2)將A和E組合,可以用于實(shí)驗(yàn)室制取并收集的氣體是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,主要實(shí)驗(yàn)步驟有:①加熱  ②向試管中裝藥品  ③檢查裝置氣密性  ④用排水法收集氧氣  ⑤停止加熱  ⑥將導(dǎo)管從水槽中取出.正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是
 
(填序號(hào)).
(4)收集二氧化碳通常用C裝置,而不選用D或E裝置,其原因是
 
分析:(1)識(shí)別一些常見(jiàn)儀器.
(2)根據(jù)發(fā)生裝置和收集裝置的選擇條件即可.
(3)注意檢查氣密性是制取氣體的第一步,同時(shí)注意加熱結(jié)束時(shí)導(dǎo)管和酒精燈的撤離先后順序.
(4)根據(jù)發(fā)生裝置的選擇條件即可.
解答:解:(1)識(shí)別儀器,故答案為:試管,集氣瓶.
(2)A屬于固體和固體加熱制氣體,E屬于排水法收集,結(jié)合初中常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法可以推出氧氣適合,故答案:氧氣,
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)檢驗(yàn)檢查氣密性是制取氣體的第一步,注意加熱結(jié)束時(shí),先撤導(dǎo)管,再撤酒精燈.故答案為:③②①④⑥⑤.
(4)二氧化碳溶于水,不可采用排水法收集;密度比空氣大,可以向上排空氣法收集,因此選擇C裝置.故答案為:二氧化碳的密度比空氣大且溶于水.
點(diǎn)評(píng):掌握發(fā)生裝置和收集裝置的選擇條件,同時(shí)注意化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)規(guī)范.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖為實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的裝置,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出標(biāo)有字母的儀器名稱(chēng):a
酒精燈
酒精燈
、b
集氣瓶
集氣瓶

(2)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
;可選用的發(fā)生裝置是
B
B
(填字母,下同);氧氣的收集裝置可選擇上述裝置中的
C或D
C或D

(3)用排空氣法收集氧氣時(shí),檢驗(yàn)氧氣是否集滿(mǎn)的方法是
將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,說(shuō)明氧氣收集滿(mǎn)了
將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,說(shuō)明氧氣收集滿(mǎn)了

(4)常溫下,硫化氫(H2S)是一種有臭雞蛋氣味的氣體,實(shí)驗(yàn)室可用硫化亞鐵(FeS)固體和稀硫酸反應(yīng)制得,該反應(yīng)方程式為FeS+H2SO4(。=H2S↑+Fe SO4,則應(yīng)選擇
A
A
來(lái)作發(fā)生裝置.
(5)NO氣體難溶于水,密度略大于空氣,易與氧氣反應(yīng)生成NO2,則應(yīng)選擇
C
C
裝置來(lái)收集NO.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖為實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置圖,回答下列問(wèn)題:

(1)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)選用的發(fā)生裝置為
A
A
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
.收集純凈的氧氣用
C
C
裝置,收集完氧氣后,應(yīng)先把導(dǎo)管拿出水面,再熄滅酒精燈,原因是
防止水槽內(nèi)的水倒流炸裂試管
防止水槽內(nèi)的水倒流炸裂試管

若用丙裝置收集生成氧氣,氣體應(yīng)從
c
c
(選填“c”或“d”)端導(dǎo)入.
(2)用B裝置制二氧化碳時(shí),稀鹽酸從
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
中加入,檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的方法是
將氣體通入澄清的石灰水,若澄清的石灰水變渾濁,則氣體是二氧化碳
將氣體通入澄清的石灰水,若澄清的石灰水變渾濁,則氣體是二氧化碳

(3)實(shí)驗(yàn)室通常用硫化亞鐵與稀硫酸在常溫下通過(guò)復(fù)分解反應(yīng)制得硫化氫氣體.選用的發(fā)生裝置為
B
B

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?河北區(qū)一模)如圖為實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖中數(shù)字儀器的名稱(chēng):①
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)
;②
錐形瓶
錐形瓶

(2)實(shí)驗(yàn)室制取和收集H2時(shí)應(yīng)選用
BC
BC
裝置(填序號(hào),下同).實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2時(shí),可選用的發(fā)生裝置是
A
A
,如用E裝置收集氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)的操作是
先將導(dǎo)氣管移出水面,在熄滅酒精燈
先將導(dǎo)氣管移出水面,在熄滅酒精燈

(3)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

(4)若用裝置D收集某氣體,該氣體應(yīng)具備的性質(zhì)是
密度大于空氣的密度,且不與空氣中中的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)
密度大于空氣的密度,且不與空氣中中的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖為實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置,根據(jù)圖示回答問(wèn)題.

(1)儀器a的名稱(chēng)是
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗

(2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
,選用的發(fā)生裝置是
A
A

(3)二氧化碳只能用向上排空氣法收集,驗(yàn)滿(mǎn)的方法是
將燃著的木條放在瓶口,木條熄滅,證明CO2已滿(mǎn)
將燃著的木條放在瓶口,木條熄滅,證明CO2已滿(mǎn)

(4)鋅放入稀硫酸中能產(chǎn)生氫氣,實(shí)驗(yàn)室用該反應(yīng)制取氫氣.則制取并收集氫氣可選用的裝置是
BC或BE
BC或BE

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