12、“歸納與比較”是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法,下列有關(guān)CO2與CO的知識(shí)歸納錯(cuò)誤的是( 。
A 組成 一氧化碳和二氧化碳都是由碳元素和氧元素組成的.
B 性質(zhì) 都是無色無味的氣體;都能溶于水,水溶液顯酸性;都能與石灰水反應(yīng);都能燃燒等.
C 用途 CO2可用于光合作用、滅火、化工產(chǎn)品的原料和氣體肥料,“干冰”可用于人工降雨等;CO可用作氣體燃料、冶煉金屬的還原劑等.
D 危害 CO2會(huì)造成“溫室效應(yīng)”;CO極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒
分析:因?yàn)镃O2與CO的分子構(gòu)成不同,所以二者具有不同的性質(zhì),根據(jù)其不同的性質(zhì)又決定它們有不同的用途以及造成的危害.
解答:解:A、從化學(xué)式上看出,一氧化碳和二氧化碳都是由碳元素和氧元素組成的,說法正確.
B、CO2與CO都是無色無味的氣體,但一氧化碳不溶于水,也不和堿溶液反應(yīng);二氧化碳不能燃燒,故此項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、CO2與CO的性質(zhì)決定它們有這些用途,此項(xiàng)正確.
D、CO2是溫室氣體會(huì)造成“溫室效應(yīng)”;CO極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起煤氣中毒.故此項(xiàng)正確.
故選B.
點(diǎn)評(píng):“歸納與比較”是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法,通過CO2與CO的組成、性質(zhì)、用途、危害四個(gè)方面歸納與比較可以非常全面的認(rèn)識(shí)這兩種物質(zhì),從而培養(yǎng)學(xué)生歸納與比較的學(xué)習(xí)能力.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

19、“歸納與比較”是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,下列有關(guān)CO2與CO的知識(shí)歸納不正確的是( 。
A 組成 1個(gè)二氧化碳分子比1個(gè)一氧化碳分子多1個(gè)氧原子
B 性質(zhì) 都是無色無味的氣體;都能溶于水,水溶液顯酸性;都能燃燒等
C 用途 CO2可用于光合作用、滅火等;CO可用作氣體燃料、冶煉金屬等
D 危害 CO2過多會(huì)造成“溫室效應(yīng)”;CO是空氣污染物之一

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

12、“歸納與比較”是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法,下列有關(guān)CO2與CO的知識(shí)歸納錯(cuò)誤的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

歸納與比較是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法,下列有關(guān)CO2與CO的比較與歸納錯(cuò)誤的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“歸納與比較”是化學(xué)學(xué)習(xí)的主要方法.關(guān)于CO2與CO的不同點(diǎn),請你按下列4項(xiàng)進(jìn)行比較:
(1)構(gòu)成:(請寫出1點(diǎn))
一個(gè)二氧化碳分子比一個(gè)一氧化碳分子多一個(gè)氧原子
一個(gè)二氧化碳分子比一個(gè)一氧化碳分子多一個(gè)氧原子
;
(2)性質(zhì):(請寫出2點(diǎn))
二氧化碳能溶于水,一氧化碳難溶于水;二氧化碳不能燃燒,一氧化碳能燃燒,
二氧化碳能溶于水,一氧化碳難溶于水;二氧化碳不能燃燒,一氧化碳能燃燒,

(3)用途:(請寫出2點(diǎn))
二氧化碳能用于光合作用,滅火等,一氧化碳可用于氣體燃料,冶煉金屬等
二氧化碳能用于光合作用,滅火等,一氧化碳可用于氣體燃料,冶煉金屬等
;
(4)危害:(請寫出1點(diǎn))
二氧化碳會(huì)造成溫室效應(yīng),一氧化碳與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒
二氧化碳會(huì)造成溫室效應(yīng),一氧化碳與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒

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