選項 | A | B | C | D |
需區(qū)分的物質(zhì) | 氧氣和氫氣 | 尿素CO(NH2)2和NH4Cl | 棉線和滌綸線 | 稀鹽酸溶液和氫氧化鈉溶液 |
方案一 | 伸入燃著的木條 | 加入熟石灰研磨 | 灼燒,看灰燼 | 滴加硫酸銅溶液 |
方案二 | 插入灼熱的銅網(wǎng) | 滴加硝酸銀溶液 | 拉拽,比較彈性 | 聞氣味 |
A. | A、 | B. | B、 | C. | C、 | D. | D、 |
分析 根據(jù)兩種物質(zhì)與同種試劑反應(yīng)產(chǎn)生的不同現(xiàn)象來鑒別它們,若兩種物質(zhì)與同種物質(zhì)反應(yīng)的現(xiàn)象相同,則無法鑒別它們.
解答 解:A、伸入燃著的木條,若木條燃燒更旺,則是氧氣;若氣體能燃燒,則是氫氣;現(xiàn)象明顯,可以鑒別;插入灼熱的銅網(wǎng),氧氣能與銅反應(yīng)生成氧化銅,能使銅網(wǎng)變黑的是氧氣,可以鑒別;故選項錯誤.
B、NH4Cl屬于銨態(tài)氮肥,與熟石灰混合研磨會產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體,尿素不能,可以鑒別;滴加硝酸銀溶液,氯化銨能與硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀,尿素不能,可以鑒別;故選項錯誤.
C、棉線和滌綸線,分別灼燒,滌綸接近火焰時迅速卷縮,燃燒后成球狀,不能捏成粉末,可以鑒別;拉拽,比較彈性,彈性較好的是滌綸線,可以鑒別;故選項錯誤.
D、氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅藍色沉淀,與稀鹽酸溶液不反應(yīng),可以鑒別;鹽酸溶液和氫氧化鈉溶液均沒有氣味,用聞氣味的方法不能鑒別,故選項正確.
故選:D.
點評 本題有一定難度,在解決鑒別物質(zhì)題時,判斷的依據(jù)是:所選試劑需要與待鑒別的物質(zhì)反應(yīng)并出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | Al | B. | Cu | C. | Zn | D. | C |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | A | B | C | D |
實 驗 設(shè) 計 | ||||
實驗 目的 | 紅磷燃燒測定空氣中 氧氣的含量 | 探究質(zhì)量守恒 定律 | 驗證二氧化碳 能溶于水 | 證明石墨具 有導電性 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 在紫色石蕊試液中通入二氧化碳氣體,溶液變紅,說明二氧化碳氣體顯酸性 | |
B. | 燃燒都伴隨著發(fā)光、放熱,所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的就是燃燒 | |
C. | 通常鹽是由金屬陽離子和酸根陰離子組成的,硝酸銨中沒有金屬陽離子,不屬于鹽 | |
D. | 分子、原子都是不顯電性的粒子,但不顯電性的粒子不一定是分子或原子 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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