A. | 鐵礦石冶煉成鐵 | B. | 鋼鐵生銹 | C. | 活性炭吸附雜質(zhì) | D. | 酸雨腐蝕 |
分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成;據(jù)此分析判斷.
解答 解:A、鐵礦石冶煉成鐵過程中有新物質(zhì)鐵生成,屬于化學(xué)變化.
B、鋼鐵生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成,屬于化學(xué)變化.
C、活性炭吸附雜質(zhì)過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
D、酸雨腐蝕過程中有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化.
故選C.
點評 本題難度不大,解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成,若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化,若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 5.4克氧化鈣 | B. | 5.6克銅 | C. | 6克鎂 | D. | 10克碳酸鈣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 排水集氣法:當(dāng)導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時,立即收集氣體 | |
B. | 復(fù)分解反應(yīng)條件之一:生成物中有氣體(氣泡)產(chǎn)生 | |
C. | 除去氯化鈣溶液中少量鹽酸:向溶液中加入石灰石粉末至不再產(chǎn)生氣泡即可 | |
D. | 檢查裝置氣密性:導(dǎo)氣管伸入水中,手握容器外壁,有氣泡冒出,則裝置的氣密性好 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 空氣中的CO2是植物光合作用的重要原料 | |
B. | 空氣中的稀有氣體在通電時能發(fā)出不同顏色的光 | |
C. | 拉瓦錫用定量研究的方法得出了空氣是由O2、N2、CO2等氣體組成的結(jié)論 | |
D. | 空氣中氮氣可以用來制造硝酸和氮肥 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 物質(zhì)的性質(zhì)決定用途 ①濃硫酸具有脫水性-常用于干燥氣體 ②N2具有穩(wěn)定性-可用作焊接金屬保護氣 | |
B. | 物質(zhì)的鑒別 ①可用點燃的方法鑒別棉線和羊毛線 ②可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水 | |
C. | 物質(zhì)的構(gòu)成 ①分子、原子、離子是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒 ②原子和離子不能相互轉(zhuǎn)化 | |
D. | 化學(xué)符號中“2”的意義 ①CO2:兩個氧原子②Mg2+:一個鎂離子帶兩個單位正電荷 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2N2:4個氮原子 | B. | 3He:3個金原子 | ||
C. | 2SO42-:2個硫酸根離子 | D. | 5K1-:5個鉀離子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | A | B | C | D |
需區(qū)分的物質(zhì) | 氧氣和氫氣 | 尿素CO(NH2)2和NH4Cl | 棉線和滌綸線 | 稀鹽酸溶液和氫氧化鈉溶液 |
方案一 | 伸入燃著的木條 | 加入熟石灰研磨 | 灼燒,看灰燼 | 滴加硫酸銅溶液 |
方案二 | 插入灼熱的銅網(wǎng) | 滴加硝酸銀溶液 | 拉拽,比較彈性 | 聞氣味 |
A. | A、 | B. | B、 | C. | C、 | D. | D、 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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