【題目】某化學(xué)興趣小組為了研究蠟燭燃燒的產(chǎn)物,設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn),如圖所示。取AB兩個(gè)空集氣瓶,瓶底分別裝有澄清石灰水和無(wú)水硫酸銅,瓶口均用玻璃片蓋好。(已知:無(wú)水硫酸銅為白色固體,遇水會(huì)變成藍(lán)色)

1)點(diǎn)燃集氣瓶A中的蠟燭,觀察到A中出現(xiàn)__________現(xiàn)象;說(shuō)明蠟燭燃燒的產(chǎn)物有_____________。

2)點(diǎn)燃集氣瓶B中的蠟燭,發(fā)現(xiàn)B中出現(xiàn)_________現(xiàn)象;說(shuō)明蠟燭燃燒的產(chǎn)物中有___________。還可以用________________的方法來(lái)驗(yàn)證這種產(chǎn)物,出現(xiàn)____________現(xiàn)象證明蠟燭燃燒有這種產(chǎn)物生成。

3)蠟燭在氧氣中燃燒的過(guò)程是________(填字母)。

A物理變化    B化學(xué)變化   C既有物理變化又有化學(xué)變化

【答案】澄清的石灰水變渾濁 二氧化碳 無(wú)水硫酸銅表面變藍(lán) 用干燥的燒杯罩子燃著的蠟燭火焰上方 燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧(或水珠) C

【解析】

1)點(diǎn)燃集氣瓶A中的蠟燭,觀察到A中出現(xiàn)澄清的石灰水變渾濁現(xiàn)象;說(shuō)明蠟燭燃燒的產(chǎn)物有二氧化碳,二氧化碳能與石灰水反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀,使其變渾濁;

2)點(diǎn)燃集氣瓶B中的蠟燭,發(fā)現(xiàn)B中出現(xiàn)無(wú)水硫酸銅變藍(lán)的現(xiàn)象;說(shuō)明蠟燭燃燒的產(chǎn)物中有水。無(wú)水硫酸銅與水變藍(lán)色;還可以用干燥的燒杯罩子燃著的蠟燭火焰上方的方法來(lái)驗(yàn)證這種產(chǎn)物,出現(xiàn)燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧(或水珠)的現(xiàn)象證明蠟燭燃燒有水生成。

3)蠟燭在氧氣中燃燒的過(guò)程中有二氧化碳和水產(chǎn)生,同時(shí)蠟燭受熱熔化,屬于:既有物理變化又有化學(xué)變化;

故選:C

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家利用“N-摻雜石墨烯量子點(diǎn)”作催化劑,將二氧化碳轉(zhuǎn)化為液態(tài)燃料(如乙醇),其微觀示意圖如下所示,下列說(shuō)法正確的是( 。

A.碳、氫和氧原子個(gè)數(shù)在化學(xué)反應(yīng)前后發(fā)生改變

B.該技術(shù)可以減少進(jìn)入大氣中的二氧化碳

C.N-摻雜石墨烯量子點(diǎn)”的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量在反應(yīng)前后都發(fā)生改變

D.該化學(xué)反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的硅襯底高光效氮化鎵發(fā)光二極管(簡(jiǎn)稱LED)技術(shù),已廣泛用于照明、顯像等多個(gè)領(lǐng)域。氮和鎵的原子結(jié)構(gòu)示意圖及鎵在元素周期表中的信息如下圖所示,下列說(shuō)法正確的是( 。

A. 鎵元素位于第三周期,屬于金屬元素B. 鎵原子核內(nèi)有31個(gè)中子

C. 鎵的相對(duì)原子質(zhì)量是69.72gD. 氮化鎵的化學(xué)式為GaN

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】利用右圖裝置分別進(jìn)行兩組實(shí)驗(yàn)。

(1)驗(yàn)證二氧化碳是否與水反應(yīng)。A中盛放干燥的紫色石蕊紙花,B中盛放 ,關(guān)閉K1、打開(kāi)K2,從a處通入二氧化碳?xì)怏w,若觀察到 現(xiàn)象,則可以證明二氧化碳與水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

(2) 除去氧氣中混有的少量二氧化碳?xì)怏w。實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在討論實(shí)驗(yàn)方案時(shí)出現(xiàn)了分歧。小剛方案:A中盛放澄清的石灰水,打開(kāi)K1、關(guān)閉K2,從a處通入混合氣體,在b處放帶火星的木條,若帶火星的木條復(fù)燃,則二氧化碳已除去。A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。小麗認(rèn)為該方案不夠嚴(yán)謹(jǐn),對(duì)此進(jìn)行了改進(jìn)。她的方案是 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】AB、C、D四種元素,A是地殼中含量最多的金屬元素,B元素原子第三電子層比第二電子層少一個(gè)電子,C元素的原子得到2個(gè)電子以及D元素原子失去一個(gè)電子后所形成的離子均與氖原子具有相同的電子層結(jié)構(gòu),寫(xiě)出:

(1)上述四種元素的元素符號(hào):A_____、B____、C____、D_____。

(2)畫(huà)出A原子和C離子的結(jié)構(gòu)示意圖:A原子____C離子____。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各物質(zhì)中,不能滿足下圖物質(zhì)一步轉(zhuǎn)化關(guān)系的選項(xiàng)是( 。

A. XCu YCuO ZCuSO4

B. XCO2 YO2 ZCO

C. XCaCO3 YCaO ZCaOH2

D. XNaOH YNaCl ZNa2CO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶久置的氧化鈣,經(jīng)測(cè)定該固體中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.8%,碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2.4%。則已變質(zhì)的氧化鈣占變質(zhì)前純氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

A.80%B.66.7%C.40%D.18.8%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列設(shè)計(jì)方案可行,化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)及其反應(yīng)類型都正確的是(  )

A. 清洗試管壁上附著的銅:Cu+H2SO4CuSO4+H2置換反應(yīng)

B. 測(cè)定空氣中氧氣的含量化合反應(yīng)

C. 用熟石灰處理硫酸廠的廢水:Ca(OH)2 +H2SO4CaSO4+2H2O復(fù)分解反應(yīng)

D. 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳:分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題:

1)儀器①的名稱是________

2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取O2的化學(xué)反應(yīng)方程式為____________________,用A、F裝置制取O2時(shí),為防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管,可采取的措施是_________________。

3)實(shí)驗(yàn)室用B、F裝置制取CO2的化學(xué)方程式為_________________,若將發(fā)生裝置由B改為C,其優(yōu)點(diǎn)是_________________。

4)裝置G可用于制取少量H2,則Zn粒應(yīng)放在______________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。檢驗(yàn)該裝置氣密性的方法是:用止水夾夾緊橡膠管后,_______________,則氣密性良好。

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